《在马克思墓前的讲话》教案(人教版高一必修二)_第1页
《在马克思墓前的讲话》教案(人教版高一必修二)_第2页
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1、在马克思墓前的讲话教案（人教版高一必修二）一、导入【课件1：俞伯牙摔琴图】在钟子期的墓前，俞伯牙谈 完一曲高山流水后便奋力把自己心爱的瑶琴摔碎，来辞 谢这位难觅的知音。“此曲终兮不复谈，三尺瑶琴为君死”， 此景何等的震撼人心，此情何等的悲戚动人。【课件2：马克思和恩格思图片】马克思和恩格恩就是一对知音，更是一 对亲密的战友。 【课件3：马克思墓图片】 在马克思的墓前， 恩格恩为并肩战斗了40年的战友发表了一篇闻名世界的悼 辞，面对刚刚离世的亲如兄弟的战友，他忍受了怎样的悲痛 呢！在他心中马克思是怎样一位伟人呢？下面就让我们一起 走进这颗伟大的灵魂吧！【板书1：课题】二、本单元学习演讲辞，而悼词

2、属于演讲词的一种。同 学们，如果让你为马克思写一篇悼词，应包括哪些内容呢？ 【课件4：开头：逝世情况；主体：主要贡献，逝者人格； 结尾：表达哀思】下面我们就按这个结构来学习这篇课文。三、本文开头介绍了马克思逝世【板书2：逝世】的一 些情况，如果让你读，应读出什么情感呢？ 【板书3：痛惜， 崇敬】【课件5：问题一：应读出什么感情？哪些词语体现 了这种感情？】生试读，师范读，注意声调的高低，语速的快慢，适当 的停顿。让声音带有情感。四、开头平谈的语言里却饱含了无比的痛惜之情，作者 为什么会如此悲痛呢？【板书4：贡献】【课件6：第二段在 文中起什么作用？第一句暗示了我们什么信息呢？】明确： 作用：承

3、上启下；信息：在革命理论和革命实践方面的损失。五、同学们从这两方面找一找马克思所做出的贡献。小 组合作，注意过渡句。【课件7：人类历史发展规律；剩余 价值；其他领域贡献；办报宣传；创立国际工人协会】六、第六段在全文中起什么作用呢？明确：由科学（思 想）过渡到革命实践。七、马克思是一个伟大的思想家，更是一位坚定的革命 家，因此，他最遭忌恨，最受诬蔑。他是如何对待这些的呢？ 体现了作者什么人格呢？【板书5：人格】 【课件8：找出形 象生动的句子，这些句子体现了马克思什么样的品格呢？】八、结尾部分表达了对马克思的哀思和怀念，只有这些 情感吗？试读，最后四字重读，在读中体悟信念。连读两遍， 第二遍声音更高些。【板书：信念】九、马克思为人类社会发展做出了巨大的贡献，成为了 全世界无产阶级的指明灯，这和他从小立下的大志不无关系。 【课件9：17岁马克思在毕业时的论文最后一段】十、拓展【

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