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文档简介
1、北京市朝阳区2018年高三年级第二学期综合练习(二)理 科 综 合化学 2018. 05本试卷满分共300分 考试时间150分钟可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 Cl 35.5 S 32 Mn 55第一部分(选择题 共120分)6我国科技创新成果斐然,下列成果中以制备非金属单质为主要目的的是 A B C D低温制备H2成功开采可燃冰(CH4·nH2O)研制出超高强钢合成全氮阴离子盐(N5)6(H3O)3(NH4)4Cl7下列关于NH4Cl的化学用语正确的是 A氯离子的结构示意图:B其溶液呈酸性的原因:NH4Cl + H2O NH3&
2、#183;H2O +HCl C工业上“氮的固定”:NH3 + HCl = NH4Cl D比较微粒半径:NCl-H 8下列变化中,未涉及到电子转移的是 AH2C2O4使酸性KMnO4溶液褪色 BC2H5OH使酸性K2Cr2O7溶液变绿 CCO2使苯酚钠溶液变浑浊 DH2O2使酸化的KI溶液变黄 9中国学者在水煤气变换H 中突破了低温下高转化率与高反应速率不能兼得的难题,该过程是基于双功能催化剂(能吸附不同粒子)催化实现的。反应过程示意图如下:下列说法正确的是 A过程、过程均为放热过程 B过程生成了具有极性共价键的H2、CO2 C使用催化剂降低了水煤气变换反应的H D图示过程中的H2O均参与了反应
3、过程 10一种长效、缓释阿司匹林(有机物L)的结构如下图所示: 下列分析不正确的是 A有机物L为高分子化合物 B1 mol 有机物L中含有2 mol酯基 C有机物L能发生加成、取代、氧化反应 D有机物L在体内可缓慢水解,逐渐释放出 11实验室模拟工业漂白液(有效成分为NaClO)脱除废水中氨氮(NH3)的流程如下: 下列分析正确的是A中采用蒸馏的方法精制粗盐水 B中阳极的主要电极反应:4OH- - 4e- = 2H2O + O2 C中制备漂白液的反应:Cl2 + OH- = Cl- + HClO D、中均发生了氧化还原反应 12某小组比较Cl-、Br-、I- 的还原性,实验如下:实验1实验2实
4、验3装置现象溶液颜色无明显变化;把蘸浓氨水的玻璃棒靠近试管口,产生白烟 溶液变黄;把湿KI淀粉试纸靠近试管口,变蓝溶液变深紫色;经检验溶液含单质碘 下列对实验的分析不合理的是 A实验1中,白烟是NH4Cl B根据实验1和实验2判断还原性:Br-Cl- C根据实验3判断还原性:I-Br- D上述实验利用了浓H2SO4的强氧化性、难挥发性等性质 第二部分(非选择题 共180分)25(17分)药物Q适用于治疗高血压、心绞痛,可由有机物P和L制备。 (1)有机物P的合成路线如下。 已知:(R、R、R”代表烃基或氢) A的分子式为C3H8O,其所含的官能团是 。 B的核磁共振氢谱只有一个吸收峰,其结构简
5、式是 。 由D生成有机物P的反应类型是 。(2)有机物L的合成路线如下。 已知: 生成E的化学方程式是 。 与有机物M发生加成反应, M的结构简式为 。 F含羧基,化合物N是 。 生成有机物L的化学方程式是 。 (3)以为起始原料合成聚合物甲的路线如下: 写出聚合物甲的结构简式: 。26(12分)2017年采用中国自主知识产权的全球首套煤基乙醇工业化项目投产成功。某地煤制乙醇的过程表示如下。 (1)Cu(NO3)2是制备“催化剂X”的重要试剂。 气体A是 。 实验室用Cu(NO3)2固体配制溶液,常加入少量稀HNO3。运用化学平衡原理简述HNO3的作用 。 NaClO溶液吸收气体A的离子方程式
6、是 。 (2)过程a包括以下3个主要反应: H1 H2 H3 相同时间内,测得CH3COOCH3转化率、乙醇和乙酸乙酯的选择性(如乙醇选择性= 最终转化为乙醇的转化的)如下图所示。 已知:H1 < 0。随温度降低,反应化学平衡常数的变化趋势是 。 下列说法不合理的是 。 A温度可影响反应的选择性 B225235,反应处于平衡状态 C增大H2的浓度,可以提高CH3COOCH3的转化率 为防止“反应”发生,反应温度应控制的范围是 。 在185下,CH3COOCH3起始物质的量为5 mol,生成乙醇的物质的量是_。27(14分)SO2广泛用于医药、硫酸工业等领域,回收废气中的SO2可用如下方法
7、。方法用碱式硫酸铝Al2(SO4)x(OH)y溶液吸收富集SO2方法在Fe2+或Fe3+催化下,用空气(O2)将SO2氧化为H2SO4 (1)方法的过程如下。 制备Al2(SO4)x(OH)y向Al2(SO4)3溶液中加入CaO粉末,调pH至3.6。 CaO的作用之一是促进 水解(填离子符号,下同),二是沉淀一部分 。 吸收:Al2(SO4)x(OH)y吸收SO2后的产物是 (写化学式)。 解吸:加热中产物,产生SO2,Al2(SO4)x(OH)y再生。 (2)方法中,在Fe2+催化下,SO2、O2和H2O生成H2SO4的化学方程式是 。 (3)方法中,Fe2+的催化过程可表示如下: : 写出
8、的离子方程式: 。 下列实验方案可证实上述催化过程。将实验方案补充完整。a向FeCl2溶液滴入KSCN,无变化 b向FeCl2溶液通入少量SO2,滴入KSCN,颜色变红。c取b中溶液, 。 (4)方法中,催化氧化后,采用滴定法测定废气中残留SO2的含量。将V L(已换算为标准状况)废气中的SO2用1%的H2O2完全吸收,吸收液用下图所示装置滴定,共消耗a mL c mol/L NaOH标准液。 H2O2氧化SO2的化学方程式 。 废气中残留SO2的体积分数为 。28(15分)某小组设计不同实验方案比较Cu2+、Ag+ 的氧化性。(1)方案1:通过置换反应比较向酸化的AgNO3溶液插入铜丝,析出
9、黑色固体,溶液变蓝。反应的离子方程式是 ,说明氧化性Ag+Cu2+。(2)方案2:通过Cu2+、Ag+ 分别与同一物质反应进行比较 实验试剂编号及现象试管滴管1.0 mol·L-1 KI溶液1.0 mol·L-1 AgNO3溶液产生黄色沉淀,溶液无色1.0 mol·L-1CuSO4溶液产生白色沉淀A,溶液变黄 经检验,中溶液不含I2,黄色沉淀是 。 经检验,中溶液含I2。推测Cu2+做氧化剂,白色沉淀A是CuI。确认A的实验如下: a检验滤液无I2。溶液呈蓝色说明溶液含有 (填离子符号)。 b白色沉淀B是 。 c白色沉淀A与AgNO3溶液反应的离子方程式是 ,说明
10、氧化性Ag+Cu2+。 (3)分析方案2中Ag+ 未能氧化I- ,但Cu2+氧化了I-的原因,设计实验如下:编号实验1实验2实验3实验现象无明显变化a中溶液较快变棕黄色,b中电上析出银;电流计指针偏转c中溶液较慢变浅黄色;电流计指针偏转 (电极均为石墨,溶液浓度均为 1 mol/L,b、d中溶液pH4) a中溶液呈棕黄色的原因是 (用电极反应式表示)。 “实验3”不能说明Cu2+氧化了I-。依据是空气中的氧气也有氧化作用,设计实验证实了该依据,实验方案及现象是 。 方案2中,Cu2+能氧化I-,而Ag+未能氧化I-的原因: 。(资料:Ag+ + I- = AgI K1 =1.2×1016;2Ag+ + 2I- = 2Ag+ I2 K2 = 8.7×108) 北京市丰台区2018年高三年级第二学期综合练习(二)理 科 综 合化学参考答案6A 7B 8C 9D 10B 11D 12C25(17分)(1) 羟基(或OH) 加成反应(或还原反应)(2) (3) 26(12分)(1) NO Cu2+ + 2H2O Cu(OH)2 + 2H+ ,加入硝酸,使c(H+)增大,平衡逆向移动,从而抑制 Cu(NO3)2的水解 (2) 增大 B < 205 0.2 mol 27(14分)(1) , Fe2+
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