西师大版2021年小学五年级语文上学期第一次月考考试全集_第1页
西师大版2021年小学五年级语文上学期第一次月考考试全集_第2页
西师大版2021年小学五年级语文上学期第一次月考考试全集_第3页
西师大版2021年小学五年级语文上学期第一次月考考试全集_第4页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、西师大版2021年小学五年级语文上学期第一次月考考试全集班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。ku shào jio shu o bn fn fù pián yi b zhn yùn wèi i xio 二、 用“ ”画出下列加点字的正确读音。灰烬(jìn jìng) 苔藓(xin xin) 嫉(jì jí)妒誉(yù téng)写 水浒(x h) 酵(jiào xiào)母 馈(guì k

2、uì)赠 腼(miàn min)腆 冤(yun yuán)枉三、 比一比组成词语。射(_)拾(_)温(_)脑(_)谢(_)抬(_)湿(_)恼(_)抵(_)理(_)盆(_)梳(_)氏(_)埋(_)盘(_)流(_)四、 将四字词语补充完整,并选择合适的词语填入下面的句子中。狂风怒(_) 完(_)归赵 负(_)请罪 神气(_)足千真万(_) (_)盆大雨 富丽堂(_) 应接不(_)1.李县长将来我们村调研的消息是_,你不要怀疑。2.因为我错怪了小许,我得去他家_,请求他原谅。3.汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人_。4.天空乌云滚滚,突然,就下起了_。五、

3、 选词填空。简单简陋简要简朴1周总理的生活十分(_)。2这家人住在一座(_)的小屋里。3这道题的(_)要求是说出这段话的含义。4有的人觉得这次考试很难,但我觉得很(_)。六、 按要求完成下列句子。1.桂花开得最茂盛时,味道特别香。(改为夸张句)_2.外地的桂花再香,还是比不上家乡旧宅院子里的金桂。(改为反问句)_3.读了白鹭这一课,使我受到了很大的触动。(修改病句)_4.父亲的话现在还深深地印在我的心上。(缩写句子)_七、 根据课文内容填空。1美景赏心悦目。东方一点儿一点儿_鱼肚色的天空,_微微的红晕,_红紫红紫的彩云。2落花生一文中讲述的道理让人受益终身。人要做_,不要做_ ,而对别人_ 的

4、人。3通过半学期的学习,我们认识了_的蔺相如、_的廉颇 、_的牛郎。我们还明白了不少道理:从落花生中我明白了_的道理。八、 阅读课外短文,完成练习。童年的回忆如果重年是一幅画,那它便是美妙绝伦的风景画;如果童年是一杯茶,那它便是回味无穷的上等白茶;如果童年是一朵花,那它便是百花之中最美丽娇艳的玫瑰。是的,童年是每个人心里最美的一部分。童年,躲在芳草茵茵的花丛里。小时候,还未上幼儿园,我喜欢叫上邻居家的小伙伴一起,到楼下的花丛里捉迷藏,逮蚂蚁,玩过家家。我们从来不嫌脏,只顾着用花瓣当蘑菇,用小草当葱,用土当面粉,我们炒莱,蒸馒头,煮面汤,有时还能捉住一两只蝴蝶,把它们当作我们的顾客。小小的游戏,

5、我们却如此喜欢,如此开心,也许这就是童真童趣吧!童年,就这样遗失在花丛中了。童年,躲在满是粉笔画的楼道里。上幼儿园时,我和小伙伴们就不能天天那么开心地玩耍了,我们只有周末才能在一起玩。而且,我们不在花丛中玩了,因为我们认为自己长大了。这时,我们就在楼道里画画,黑色的石灰地,白色的粉笔头,画出的东西格外明显。我们从一楼画到七楼,又从七楼画到一楼,丝毫不觉得累。我们画小人,画花草,画动物,觉得有趣极了!童年,就这样遗失在楼道中了。童年,躲在旋律优美的班歌里。上了小学,我们要定一首属于自己的班歌国了,我又激动又兴奋。老师让各个小组来编创,然后选出一个最好的。同学们都十分积极,教室里像炸开了锅。有的同

6、学认真思索,有的同学热烈讨论,还有的同学唱了起来。最后,老师选出了第六小组的四二欢迎你,他们用的正是北京欢迎你的曲调,同学们都很高兴。童年,就这样遗失在美好的旋律中了。童年的回忆,美丽而甜蜜,留在了我们记忆的深处,留在了花丛中、楼道里,还有美妙的音符中令我们魂牵梦萦。我爱缤纷的童年,爱这童年的回忆。1联系上下文,解释文中加点的词语。(1)回味无穷:_(2)魂牵梦萦;_2文中画“_”的句子运用了_和_的修辞手法。这样写的好处不包括(_)。A使文章节奏鲜明,强烈地表达了作者对童年生活的喜爱B读起来朗朗上口,强烈地表现了童年生活在作者的心中是最美好的C表现作者的童年生活是丰富多彩的D使作者的童年生动

7、形象具体可感,给人以鲜明、深刻的印象3本文按作者的成长顺序叙述了作者童年时期的三件趣事,请分别概括。(1)小时候,还未上幼儿园,_(2)上幼儿园时,_(3)上了小学,_4文章表达思想感情的方法是多样的,有的比较直接,有的比较含蓄。本文的作者直接抒发了自己的思想感情,如“_”,就直接表达了作者对童年的喜爱之情。九、 阅读课内文段,完成练习。有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳高我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这

8、么远,箭哪能射得到呢?我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。1文段中的“_”一词与加点词“其实”意思相近。2第一自然段开头引用了一个传说,这个传说可以概括为_,作者引用这个传说开头的作用是(_)(多选)A引出本文说明的对象。B揭示这个传说的荒谬(miù)。C说明太阳离我们很远。D增强读者阅读的兴趣。3“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句话运用了_的说明方法,表现了太阳_

9、的特点。这三段话运用了多种说明方法,还准确地写了太阳的另外两个特点:_、_。4你认为还可以在选文开头引用什么传说?请你仿照课文的写法写一写。_十、 习作表达题目(一):“读万卷书,行万里路。”回顾自己的成长之路,爸爸妈妈一定带你去过许多地方,有农家的田园风光,有高山流水的如诗如画,还有名胜古迹的岁月如歌相信一定有一处美景在你的记忆深处悄悄珍藏,请自拟题目,把它写下来。题目(二):老师,传授我们知识,陪伴我们成长。在五年的学习生活中,你最想和哪位老师说说心里话,请以老师,我想对您说为题给这位老师写封信。要求:1从以上两题中任选一题。2能够围绕中心选择材料。3写景要按一定顺序,恰当运用静态和动态描

10、写。4写信应注意格式,老师的名字统一为“王老师”,文中不能出现老师真实姓名。5内容具体,语句通顺,尽量不写错别字,表达真情实感,字数450以上。_答案1、口哨 浇水 糕饼 吩咐 便宜 播种 韵味 矮小 2、jìn xin jí téng h jiào kuì min yun3、射箭 拾起 温暖 脑海 感谢 抬头 湿度 恼怒 抵挡 理解 脸盆 梳子 姓氏 埋没 盘子 流水 4、号 璧 荆 十 确 倾 皇 暇 千真万确 负荆请罪 应接不暇 倾盆大雨5、简朴 简陋 简要 简单 6、桂花开得最茂盛时,味道特别香,十里之外都能闻到。 外地的桂花再香,难道

11、比得上家乡旧宅院子里的金桂? 读了白鹭这一课,我受到了很大的触动。 话印在心上。7、泛着 染上 飘着 有用的人 只讲体面 没有好处 顾全大局 知错就改 勤劳善良 人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人8、1比喻事后回忆起来仍然很有意味。文中指童年让人难以忘怀,回忆起来觉得十分美好。 形容思念情切。文中指“我们”非常想念童年生活 2排比 比喻 C 3“我”和小伙伴一起到楼下的花丛里做游戏 “我”和小伙伴在楼道里画画。 “我”和同学们一起编创属于自己的班歌 4示例:我爱缤纷的童年,爱这童年的回忆9、1实际上2 羿射九日 AD 3 列数字、作比较 体积大 距地球远 温度高 4示例:有这么

12、一个传说,古时候,有个叫夸父的人与太阳赛跑,一直追赶到太阳落下的地方。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远,人怎么追得上呢?10、范文:游长城暑假,爷爷奶奶带我去北京旅游。终于我看到了盼望已久的长城。刚到长城脚下,我便被长城宏伟的气势折服。抬头仰望,万里长城如一条巨龙穿梭在崇山峻林之中。一登上长城,我就感觉我已经登上了一座最高山。从上往下望,下面的树林就像一片绿色的海洋,而我脚下的长城就如一座跨海大桥。爬到上烽火台,我看到了墙边上凸凹不平的石砖。爷爷告诉我,这是古代的战士为了保卫自己的国家,手拿弓箭或者长枪,长时间地站立或者训练所造成的。听了爷爷的描述,我站立良久,仿佛感觉自己也变成了长城上的一块古老的石砖,看到了放哨士兵那专注的眼神;又仿佛看到长城下狼烟滚滚,身穿奇装的外敌向着长城冲来;也仿佛听到无数士兵拿着武器与来犯敌人拼命厮杀的怒吼声和敌人死亡的惨叫声。又不知往前爬了多久,终于爬到了长城第八段“好汉坡”,这里是来长城

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论