北京市七年级下学期语文期末考试试卷A卷新版

1、第 1 页 共 9 页北京市七年级下学期语文期末考试试卷a卷新版一、 选择题 ( 共 4 题；共 8 分)1. （2 分） (2019 九下深圳开学考) 下列划线字的注音，完全正确的一项是（）a . 带挈（ qi ）嗔（chn）怒骨髓（ su）不省（ xng）人事b . 麾（hu）下拮据（ j ）娉（pn）婷大发雷霆（ t ng）c . 惊骇（ hi ）掺（cn）杂骈（pi n）进强聒（ gu）不舍d . 秕（b）谷撩（li o）逗箱箧（ qi ）自吹自擂（ l i ）2. （2 分）下列划线字的解释正确的一项是（）a . 夫君子之行（助词，用于句首，表示发端）b . 俭以养德（节俭）c .

2、淫慢则不能励精（放纵）d . 非志无以成学（志向）3. （2 分）下列句子翻译正确的一项是（）a . 其一犬坐于前其中一只狗蹲坐在前面。b . 而两狼之并驱如故可是两只狼还像原来一样一起追赶。c . 屠自后断其股屠户从后面砍断了狼的屁股。d . 狼不敢前，眈眈相向狼不敢往前走，瞪眼朝着屠户。4. （2 分） (2019 九下阿城模拟) 下面这首诗理解不正端的一项是（）夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。第 2 页 共 9 页a . “君问归期未有期”所含情感是无法尽快与妻子（友人）相见的无奈。b . “巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。c . “何当共

3、剪西窗烛”是指对与妻子（友人）促膝长读的深切期盼。d . 诗中最后两句是实写自己的经历。二、 文言文阅读 ( 共 1 题；共 4 分)5. （4 分） (2019 九下杭州模拟) 阅读下面的文言文，完成小题。潜窜衿录清钮琇永城有张生者，屡就童子试，不遇。读书芒砀山天齐寺。攻苦之暇，散步殿庑，见东帝座下判官像貌伟丽，戏拊其背曰：“人间安得如公者，吾与论心订交乎？”是夕，生篝灯禅堂，披简孤坐，忽闻扣门声，且曰：“君所愿交者来矣。”启户而迎，则昼所见判官也。始颇疑惧，继稍款洽。坐谈之顷，温语庄言，纚纚动听。生且喜得佳友。由是定更辄来，夜分乃去，率以为常。生久之与习，因自陈坎坷有年，莫测荣枯所诣 ，乞

4、其搜示冥册。神颦蹙曰：“君无显秩 ，即一芹犹难撷也。奈何？”生不觉愤恸，坚请为之回斡。神徐曰：“当为君图之。”阅数夕至，曰：“已得之矣。山东某邑，有与君同姓者，应于明年入泮。吾互易其籍可暂得志然事久必露君其慎之！”事后神不复见，生亦归里。试果获售 ，悉如神言。浮沉黉宫十余载，忽梦神仓皇前诉曰：“吾因与君一日之契，潜窜衿录?， 已蒙帝谴，法当远戍。兹行与君永别耳。”生觉而惘然。未几，亦以试劣被黜? 。（选自觚剩 ，有删改）【注】订交：彼此结为朋友。披简：打开书看。纚纚：言谈连绵不尽。荣枯所诣：盛衰、穷达的程度。显秩：显赫的官位。一芹：献上礼品。回斡：周旋，调停。入泮：科举时代学童入学为生员称为“

5、入泮”。获售：特指科举考试得中。黉宫：古代政府设立的学校。? 衿录：指入泮的簿籍。? 黜：罢免。（1） 下列句子中加下划线词解释错误的一项是（）a . 攻苦之暇（空闲）第 3 页 共 9 页b . 坚请为之回斡（坚持）c . 潜窜衿录（偷偷地）d . 生觉而惘然（觉得，感到）（2） 请用“”给文中划线的句子断句。（限断三处）吾 互 易 其 籍 可 暂 得 志 然 事 久 必 露 君 其 慎 之！（3） 用现代汉语写出下列句子的意思。由是定更辄来，夜分乃去，率以为常。神徐曰：“当为君图之。”（4） 清人张潮曾评价文中的判官：“神虽因生被谴，而爱才若此，殊足千古！”你是否认同这一说法？请结合内容谈

6、谈你对判官的评价。三、 字词书写 ( 共 1 题；共 5 分)6. （5 分） (2019 八上玉溪期末) 写一手好字是令人羡慕的，请你把下面的话抄写到空格里。平心静气，相信自己。四、 句子默写 ( 共 1 题；共 8 分)7. （8 分） (2019 九上吴兴期中) 根据要求填写合适的古诗文名句。（1） 露从今夜白，_。 （杜甫月夜忆舍弟 ）（2） _ ，寒林空见日斜时。 （刘长卿长沙过贾谊宅）（3） _ ，人迹板桥霜。 （温庭筠商山早行 ）（4） 鸟下绿芜秦苑夕，_。 （许浑咸阳城东楼 ）（5） 面对外物的或好或坏，人生的或得或失，我们可以向古仁人学习，以博大的胸襟坦然面对，便可以做到“_

7、， _；” 面对人生的悲欢离合，我们也可以向苏轼学习，以乐观豁达的心态面对，即使相隔千里，也可以寄月传情：” _，_。” 五、 综合性学习 ( 共 2 题；共 31 分)第 4 页 共 9 页8. （ 21 分）“华夏竹文化，上下五千年，衣食住行用，处处竹相随。”我国竹资源丰富。竹文化源远流长。为更好地传承竹文化，某校开展了以“竹文化”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。（1） 学校要营造浓厚的竹文化氛围，请你仿照示例提出两个建议。如：在校园张贴悬挂竹画、竹诗。（2） 请仿照下面的画线句进行仿写，注意语言连贯得体。中国人自古爱竹，不但因为它形、色、音的自然美感，更因其刚劲挺拔、虚怀若谷的意蕴

8、之美。竹身形挺直，宁折不弯，曰正直；竹虽有竹节，却不止步，日奋进；竹外直中通，襟怀若谷，曰虚怀（3） 请将下面收集到的新闻用一句话告诉你的同学。（不超过15 字）为充分展示竹文化，迎接扬州建城2500 周年及“ 418”国际经贸旅游节的到来，4 月 1 日上午，个园第三届“竹文化节”在北区草坪拉开帷幕。此次“竹文化节”的主题为“竹韵悠扬”，包括“丝竹雅韵”音乐会、琴咏个园、中国古琴“幽兰阳春奖”评选、空竹大赛、万只风铃展、“畅游江苏悦赏繁春”全民随手拍等十项主题活动。整个活动将持续到6 月 15 日。“竹文化节”活动，让广大市民和游客体验不一般的“竹文化”，既丰富了游园内涵，又提升了游园品质，

9、向扬州建城2500 周年献上一份厚礼！（4） 学校准备举行“丝竹雅韵”音乐会演，请改正下面通知中不恰当的地方。通知为了弘扬和继承竹文化，我校将于4 月 1 日在学校礼堂举办“丝竹雅韵”音乐会演。请我校广大师生准时参加。2017 年 3 月 26 日中学9. （ 10 分） (2019九下山西模拟) 阅读下面的选文，回答问题。听泉东山魁夷鸟儿飞过旷野。一批又一批，成群的鸟儿接连不断地飞了过去。有时候四五只联翩飞翔，有时候排成一字长蛇阵。看，多么壮阔的鸟群啊！鸟儿鸣叫着，有时它们和睦相处，互相激励；有时彼此憎恶、格斗、伤残。有的鸟儿因疾病、疲惫或衰老而掉第 5 页 共 9 页队。今天，鸟群又飞过旷

10、野。它们时而飞过碧绿的田原，看到小河在太阳照耀下流泻；时而飞过丛林，窥见鲜红的果实在树荫下闪烁。想从前，这样的地方有的是。可如今，到处都是望不到边的漠漠荒原。任凭大地改换了模样，鸟儿一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它们继续打这里飞过。不要认为鸟儿都是按照自己的意志飞翔的。它们为什么飞？它们飞向何方？谁都弄不清楚，就连那些领头的鸟儿也无从知晓。为什么必须飞得这样快？为什么就不能慢一点儿呢？鸟儿只觉得光阴在匆匆忙忙中逝去了。然而，它们不知道时间是无限的， 永恒的， 逝去的只是鸟儿自己。它们像着了迷似的那样剧烈，那样急速地振翅翱翔。它们没有想到，这会招来不幸，会使鸟儿更快地从这块土地上消失。鸟儿依然

11、呼喇喇拍着翅膀，更急速、更剧烈地飞过去森林中有一泓清澈的泉水，发出叮叮咚咚的响声，悄然流淌。这里是鸟群休息的地方，尽管是短暂的，但对于飞越荒原的鸟群说来，这小憩何等珍贵！地球上的一切生物，都是这样，一天过去了，又去迎接明天的新生。鸟儿在清泉旁歇歇翅膀，养养精神，倾听泉水的絮语：“_ 。”泉水从地层深处涌出来，不间断地奔流着，从古到今，阅尽地面上一切生物的生死，荣枯。因此，泉水知道鸟儿应该飞去的方向。鸟儿站在清澄的水边，让泉水映照着身影，它们想必看到了自己疲倦的模样。它们似乎有所觉悟，这样连续飞翔下去，到头来，鸟群本身就会泯灭的。我也是群鸟中的一只，所有的人们都是在荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟儿

12、。人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，掩蔽了它的声音，当你夜半突然醒来，你会从心灵的深处，听到悠然的鸣声，那正是潺潺的泉水啊！回想走过的道路，多少次在这旷野上迷失了方向，每逢这个时候，当我听到心灵深处的鸣泉，我就重新找到了前进的标志。（有删改）在“经典散文阅读”课上，老师推荐了散文听泉，并布置了以下两个任务。（1） 文中写道“鸟儿在清泉旁歇歇翅膀，养养精神，倾听泉水的絮语”，泉水会向鸟儿说些什么呢？请根据上下文，把泉水说的话写下来。（不少于60 字）（2） 东山魁夷是日本著名的画家，也长于散文写作。有人评价这篇文章有三大特点：“文中有画”“景中蕴情”“富有哲理”。请选取其中你最认可的一个特点

13、，写一段赏析性的文字。（不少于100 字）第 6 页 共 9 页六、 语言表达 ( 共 1 题；共 5 分)10. （5 分） (2017八上大同期中) 语文课程标准要求初中生能写常见应用文。下面是一个粗心的同学写的一则会议通知，请指出至少两处相应的错误。通知全体团员：决定于四日下午在学校大礼堂召开新团员入团宣誓大会，希准时出席。校团委五月二日七、 现代文阅读 ( 共 1 题；共 10 分)11. （10 分） (2019七下天台月考) 阅读我长大了, 完成下列各题。我 长 大 了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、 妈，

14、我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨、雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的

15、是位瘦小的老太太。此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是， 我说，第 7 页 共 9 页我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是

16、询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。（1） 文中画线句子在文中有什么的作用？（2） 家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？（3） 为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢? （4） “我”曾认为上中学就是“长大”，是把_作为长大的标准。第二次，“我”曾认为

17、长青春痘就是“长大”，是把_作为长大的标准。我终于意识到“长大”的真正含义，是因为_（5） “的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。八、 命题作文 ( 共 1 题；共 1 分)12. （1 分） (2019北部湾模拟) 成长路上，我们会遇上风风风雨雨。如果面对失败时，我们没有一蹶不振，面对挫折时，我们没有气馁放弃，面对掌声时，我们没有骄傲自满，那么，我们将会有所成长。请以“这次，我没有”为题，写一篇不少于600 字的作文。要求： 在横线处把题目补充完整。除诗歌外， 文体不限； 不少于 600 字。内容具体充实，表达真情实感。不得抄袭，不得套作。行文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 8 页 共 9 页