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文档简介

1、 22课牧场之国导学案教学内容牧场之国主备人苗红梅辅备人备课时间2015、5授课时间2015、5执教人 学习 目标1.我能认识文中8个生字。2.我能有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。3. 学习重点体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。 重点 难点1、 通过读课文,了解荷兰牧场的特点,进一步感受乡村生活的可爱。,感悟文章语言的生动,丰富自己的语言积累。2、 体会作者拟人手法地巧妙运用。 知识 链接人们常把荷兰称为“风车之国”、 “花之国”、“运河之国”，他的真正国名叫“尼德兰”，“尼德兰”是“低”的意思，“兰”是“土地”，合起来称为“低洼之国”，荷兰总面积平方公

2、里，荷兰的首都阿姆斯特丹是最大的城市和第二大港口，荷兰三分之一的地区为牧场，主要饲养黑白花牛奶牛。 学 案一、生字词部分1、我会认2、多音字3、词语理解2、 理清课文脉络我知道课文的主要内容。三、合作探究1、边读课文边想象画面，然后思考：“这就是真正的荷兰”这句话在文中出现几次？作者每次为什么这么说？ 2、.以导游的身份，向游人介绍自己最喜欢的那方面内容。 3、摘抄文中美妙的词语或句子。   四、拓展延伸根据所学内容填空。荷兰，是水之国，这里一条条（      ）纵横交错，宛如棋盘。荷兰，是花之

3、国，那绿意盎然的村野乡间处处是大片大片鲜艳夺目的国花-(     )。荷兰，也是牧场之国，这里有丝绒般的（       ）和（      ）。五、达标检测一、连线，给生字选择正确的读音。jùn   yín   xin   jué   chù   qiàn   bio   

4、;yu 镶     嵌     骏     膘   垠     爵     悠     畜二、辨字组词。镶（     ）   膘（     ）   垠（     ）

5、60;  低（     ） 壤（     ）   漂（     ）   根（     ）   底（     ）  挡（     ）   骏（     ）   漆（  &#

6、160;  ）   驰（     ）铛（     ）   俊（     ）   膝（     ）   池（     ）三、改正下列句子中的错别字。1.牛群吃草时非常专注，有时战立不动，仿佛正在思考着什么。（     ）2.除了深深的野草遮淹着的运河，没有什么能够阻挡当（     ）4.金色的晚霞捕在西天，远处禺尔传来气笛声。（     ）四、根据意思写词语。1.神情举止、姿态风度端正庄严。（     ）2.指悠闲的样子，内心感到非常满足。（ 

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