九年级英语教研组总结

1、九年级英语教研组总结 九年级英语教研组总结 英语教研组工作总结 (201*201*学年第一学期) 在国际交流日益频繁的社会中,英语成了非常重要的交际工具。在我们74中的校园里，学校为培养现代化人才对学生英语学习非常重视。这既给予了各位英语老师压力，也成为我们搞好教育教研工作的动力。本学期我们英语教研组在学校各级领导的指导和帮助下，一直朝着以下四个方面努力，并取得了一定的成绩。 一强化观念更新，提升英语学习氛围 在课程改革的大环境下，新英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，我们教师要不断更新教学观念和知识结构，提升自身的综合素养，符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们每位教师都努力做到“三

2、革新革新课堂教学制定，以学生的发展为本；革新教学方法，真正提升40分钟课堂教学效率；革新教学手段，提升英语学习的趣味性。本学期我们八年级英语教师在学生中持续开展李阳疯狂英语学习的活动，深受广大学生欢迎。二贯彻教学常规，特别教研组集体作用 各位英语教师强调自我约束，保持按教学常规办事。指导同课头老师的备课、上课，解决教学实际中出现的疑难问题。集体学习教学理论，交流教学思想，讨论教学问题，形成深厚的学习研讨氛围，为全体教师素养的提升及专业化发展起了优良的促进作用。九年级是初中的最后一年而且在中考中所占比例也比较大，所以我们通过在本学期的两次月考的复习中我们通过集体备课，进行三个单元一次对所做过的题

3、进行基础测试，通过两次月考效果显著。三深入课题研究，努力提自身素养，争当教学能手。 在我们教研组由赵敏老师负责李波、詹新辉参加的提升中考学生英语阅读能力的策略研究，我们进行了课题申报。因为我们知道参加课题研究不仅能促进教师教学理念的更新，更能提升课堂教学能力，成为“专家型的教师。本学期魏娜，马燕，任姗积极准备反复试讲成功的通过了定职课的评定。本学期赵敏参区青年教师优质课大赛获得二等奖，李波被聘为区中学英语名师工作室成员，并参加了区小学英语教师基本功大赛和优质课大赛的评委。四积极走出去，开拓视野、汲取经验 依据学校安排，本学期我们教研组所有教师走出校门，三月份参加了区级的优质课大赛的展示听课活动

4、。由赵敏、任珊参加了青年教师汇报课，李波老师参加了我校和实验学校的交流学习活动一个月。魏娜老师参加了在我市举行的初中英语优质课大赛，并获得三等奖。 总之，一学期以来，英语教研组在教育教学工作中取得了一定的成绩，这一切是在各级领导的关心，教研组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们知道，我们的工作还有很多需要提升改善的地方，在以后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，把我校英语教学水平提升到更新的层次。 七十四中学八年级英语教研组 201*年6月19日 扩大阅读：九年级英语教研组总结 九年级英语教研组工作总结 在过去的一学期里，在学校领导的正确指导下，我们组在每一位英语教师的共同

5、努力下，保持以人为本，倡导革新精神。强化教学管理，优化课堂学案教学。总结本学期英语教研组的工作，我们取得了一定的成绩。但也有一些今后值得思索的、改善的地方，现总结如下： 一.强化观念更新，革新英语教学 英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提升自身的综合素养，才干符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三革新革新课堂教学的学案制定，主要以学生的发展为本；革新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提升45分钟的课堂教学效率；革新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源

6、是革新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作提升教师的专业素养1团结协作，发挥集体备学案组的优势。备学案是上好一节课的关键和前提。我们采用集体学案与个人备学案相结合的办法。集体备学案主要由1名教师主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，学法指导等。然后，同年级组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的学案。充分发挥备学案组的力量，做到了教学资源共享。2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量。 课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提升课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周确按时间

7、为组教研活动时间。每周都有具体的活动安排，本学期共安排了两位教师的公开课，针对课堂教学中出现的状况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使我们全备课组的英语教师对一些问题有了清楚的熟悉。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提升，碰到疑惑一方面积极讨论，另一方面和同仁们共同探讨，并且我们前往了宁波三江中学与那里的老师进行交流，并听了两节非常成功的示范课，大家一直反映非常好，不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到了教研组科学的管理方法，为我们今后的工作起了一定的指导作用。3认真落实“结对子活动 针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在本组内部广泛开展了互相

8、听课、评课，分阶段总结，在经过一个学期的锻炼，新老教师共同学习，共同提升。 三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种合适学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期依据教研组的活动安排，依据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。 四、改变传统的教学方式变教案为学案。 我组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发现、探究、研究等熟悉活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此，我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中，情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。课堂不再是教师表演的天地，而是学生“购物的“超市。 总之，一学期以来，我们初三英语组教师注意自身素养的提升，始终以高标准严要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩离上级的要求和学生父母的期望还很远，我们工作还有很多需要提升改善的地方，在今后的工作中，我们决心再接再