中小学 冬季三项 活动总结

1、中小学 冬季三项 活动总结 中小学 冬季三项 活动总结 “冬季三项运动会总结 学校切实贯彻落实党的德智体全面发展的教育方针，贯彻省教委、省教育厅、市教育局、体育局关于持续开展中小学校“冬季三项锻炼活动及举办通讯比赛的通知，高度重视体育特别是抓住冬锻身体的优良机会，广泛开展跳绳、踢毽、健身长跑三项体育活动。积极开展两课、两操的各项活动。现将冬季三项工作总结如下：一、领导重视，组织到位，全员参加。 每年冬锻开始前，校行政、工会通过体育组制定的校冬锻计划进行专题研究冬季三项工作，把冬季三项活动作为冬季学生体育生活的一件大事来抓，强化体育教师和班主任的责任意识，认真组织，强化指导，保证安全和活动质量。

2、二、健康第一，自觉锻炼，提升素养。 只有学生具有健康的身体，才干有充沛的精力去完成学业。学校领导多次强调了冬季三项锻炼的重要意义。健康是家庭的幸福，体育本身是注重健身的重要手段。体育除了加强体质外，还有助于培养学生坚韧不拔、勇于进取、团结协作的思想品德，有助于学生集中注意力，加强记忆力，思维敏捷，想象力丰富，也可以大大提升学生的学习效率。 三、上下联动、开展指导、气氛高昂 11月初，校领导向全校学生进行冬季三项动员，要求全校学生人手一绳一毽，人人学会跳绳、踢毽，学会盘踢和双摇。在全体教师会议上要求班主任、体育老师，认真抓好各班的冬季三项锻炼活动，落到实处，年级间、班级间进行比赛。校领导对体育教

3、师提出了强化学生冬季三项指导的要求，教研组长专门负责专项工作，做到上下联动、层层落实。冬季三项活动锻炼开始后，学校从12月初开始就精心组织“天天保持5-10分钟师生同练的晨跑活动。体育教师在课上还利用“准备活动阶段这一特别的部分，认真组织学生每节课5分钟按时跑、障碍跑或者学生依据自身的需求自选跑的时间，然后再按照课的内容进行主教材学练；并将体育课上的身体素养学习改用跳绳和踢毽代替，每周用半节课的时间进行双摇和盘踢的指导学习；以双摇和盘踢为主的冬季三项锻炼活动，校内、校外，热火朝天，如火如荼，人人一绳一毽。早晨、课间后，操场上人满为患，有的双摇，有的盘踢，冬季锻炼活动空前高涨。期间，校领导和体育

4、教师常常到操场上巡视指导。学生从不会到会，从少到多，不少同学都在互相比赛，看谁跳得多、踢得多。许多学生总是兴冲冲地跑到体育教师面前报告自己的进步，并且争抢着跳给体育教师看，体育教师和学生们共同分享进步的喜悦与快乐。 四、精心组织、开展活动、成效显著 在比赛中，运动员一鼓作气，力争赛出自己最正确的水平，全班同学团结一心，通过比赛，有效地加强了班集体的凝集力和向心力；在比赛中，每位老师能实是求是地做好成绩记载，每次比赛结束后，教师能及时有效的统计出比赛成绩，并通过黑板报公布各班最新成绩战报，表扬先进个人，与去年相比，冬季三项工作成绩又上了一个新的台阶。 总而言之，我校冬季三项体育活动的举行，大大丰

5、富了学生们冬季课间活动的内容，让学生们在寒冷的冬季也能参加到体育活动中来，既加强了学生的体质、锻炼了学生的意志，同时培养了学生们的团队精神和互助友爱精神。我校保持健康第一、搞好、搞活冬季三项活动、凸现体育特色，已成为我校的一个亮丽的窗口。 扩大阅读：大崔小学“冬季三项活动总结 大崔小学开展“冬季三项锻炼活动总结 我校是一所乡村小学，全校现有教学班15个，学生人数有600多人。学校全面实施素养教育，认真贯彻实施学校体育工作条例和中共中央国务院关于强化青少年体育加强青少年体质的看法精神，全面开展学生阳光体育运动，促进学生德、智、体全面发展。 多年来，我校积极开展“冬季三项锻炼活动的宣扬、组织及比赛

6、等工作。特别是跳绳和踢毽项目，已成为我校的特色项目。一分耕耘一分收获，几年来，我校在镇冬季跳绳、踢毽、长跑比赛中均取得了可喜的成绩。现将我校开展“冬季三项锻炼以下简称“冬锻活动总结如下： 一、全员参加，冬锻活动与“健康第一的理念相结合每年的“冬锻活动和比赛是学校体育工作的一项主要内容，学校期初就列入了工作计划中，在时间安排上给予了充分的保证。校领导常常与体育组教师交流，共同商讨如何结合本校开展好“冬锻活动及组织好“冬季三项比赛，及早制订切实有效的冬锻活动计划，做到有目的、有计划、有组织地开展，保质保量有成效。“要做就要做到最好成了我们共同的追求和动力。 同时，我们通过黑板报、班主任研讨会、教师

7、会议等多种途径进行广泛宣扬和发动，使全校师生都明确“冬锻活动的意义，充分熟悉到“冬锻是学校全面实施素养教育、树立“健康第一指导思想的一个重要方面，把“冬锻工作作为活跃学生身心，丰富课余生活，培养学生优良思想品德，进行素养教育的载体来抓。 领导和教师的支持与参加，为冬锻活动的广泛开展作了一个优良的铺垫，特别要求班主任要十分重视并全力支持学生冬锻活动，提倡学生做到人手一绳一毽，体育教师和班主任要强化对“冬季三项活动的组织指导，保证活动安全。使得冬季的校园里浮现出一派生龙活虎、毽飞绳舞的冬锻热闹场景。 二、将“奔向08奥运的宣扬教育贯穿整个活动全过程，把冬锻活动与课外文体活动、课堂教学相结合 学校依

8、据本校的实际，制定具体的工作计划，结合早操、课间操和课外体育活动，课堂教学等组织学生开展“冬季三项锻炼活动。以“奔向08奥运为主题，开展集体冬季健身长跑中等速度活动，结合早操、课间操和课外体育活动，以班级为单位，天天组织学生集体中等速度跑步8-12分钟。强化有氧训练，改善学生心肺功能，提升学生耐力素养，培养体育锻炼习惯，强身健体迎奥运。以班级为单位，在自愿报名的基础上，挑选身体健康的学生组织参加比赛。将“冬锻活动与国家学生体质健康标准有机结合起来，促使全体学生积极主动参加体育锻炼，从而达到加强体质的目的。体育教师和班主任强化对“冬季三项活动的组织与指导，保证活动安全。入冬以来，体育组老师依照期

9、初教学工作计划，把冬锻活动与课外文体活动、课堂教学相结合。并且与课外文体活动结合起来，学生可以依据自己的兴趣自选锻炼项目，在锻炼的方法上进行革新，在活动中做到有组织、有指导、有活动、有效果，这样大大激发了学生参加“冬锻活动的积极性。 课堂教学是学校体育的主阵地，我校在推行新课程标准的同时，把“冬锻活动内容与体育课教学内容相结合，例如：长跑、跳绳、踢毽、拔河、球类项目等。注重学生个性发展，重视因材施教，使不同体质状况的学生都能得到相应的学习和锻炼；改革革新，研究各种能使学生体验乐趣的教法和学法，使每个学生都能在冬季锻炼的体育课堂活动中获得成功的乐趣和体验。 “冬锻活动既让学生掌握了锻炼技能，又培

10、养了学生自主锻炼的好习惯，有效促进了学生的健康成长。三、冬锻活动与小型多样的体育比赛相结合 体育比赛是推动体育活动的杠杆。进入“冬锻以来，我校依据学校的实际状况和体育场地条件，组织了形式多样、富有趣味的体育比赛，掀起校园“冬锻热。举行拔河比赛、长跑比赛、跳绳、踢毽比赛、班级篮球对抗赛、教职工的跳绳、踢毽比赛等。每一次活动都精心准备和组织，从制订规程到通知到组织比赛都保证全体学生都有展现自己的机会。这样有效地激发了学生冬锻的积极性、自觉性和主动性。 四、表彰奖励，措施有力 学校对冬锻活动特别的班级和个人给予表彰奖励，颁发奖状和荣誉证书。把冬锻活动与班主任的考核、先进集体、文明班级的评选等挂钩，提

11、升了冬锻活动开展的效率。提升了学生参加的积极性，从而更有利地推动了“冬季三项锻炼活动的开展。 五、开展冬锻活动的体会 通过近几年的冬锻活动的开展，我们深深体会到省市体育局、教育厅局开展这项活动的重要性。通过开展冬锻比赛，全校师生对“冬季三项锻炼活动的开展有了更充分的熟悉。冬锻活动充分调动了学生的积极性，培养了学生的集体荣誉感，使学生养成了自觉锻炼的好习惯，提升了学生的体育运动能力、身体素养和运动技能，培养了学生树立“终身体育的意识和“健康第一的观念。校领导的高度重视，师生们的共同努力，使得我校的冬季锻炼成绩始终坚持着较好的优势，跳绳、踢毽成为了我校的传统特色项目。我们将始终如一地开展好这项活动，进一步强化宣扬