小班艺术教案鼠标小老鼠_第1页
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文档简介

1、小班艺术教案鼠标小老鼠活动目标：1、学习用自然、欢快的声音演唱歌曲“鼠标小老鼠，并能积极地投入扮演小老鼠进行演唱。2、引导幼儿用身体动作表现小老鼠滚落的样子，并学习用简单的线条表现小老鼠滚落的轨迹。3、鼓励幼儿大胆想象，体验表演活动的快乐。2活动准备：课件；胸饰、鼠标3活动过程：1、引导幼儿进入活动场景中。1师：有只小老鼠，名字叫鼠标，今天它带我们小朋友去一个地方，我们去看看是什么地方！来跟着鼠标小老鼠爬过山坡，穿过树林，钻过山洞。幼儿跟着老师的指导语做律动。师：到了，这儿有什么？幼：一台电脑。师：鼠标小老鼠呢，它到哪儿了？幼：在桌上呢。师：鼠标小老鼠怎么跑电脑台上去了？我们先坐下来看看它到底

2、要干什么？幼儿围坐在台前。2教师操纵电脑，讲故事?鼠标小老鼠?后提问。师：鼠标小老鼠去了哪儿？幼：电脑桌上。师：它想吃什么？幼：它要吃面包、香肠。师：吃到了吗？发生了什么事？幼：没有吃到，因为来了一只大黑猫，小老鼠吓得滚下来了。师：原来贪吃的鼠标小老鼠想吃面包，被大黑猫吓跑了。2、引导幼儿用身体动作表现小老鼠滚落的样子。1师：小老鼠怎样从电脑台上滚下来呢？请小朋友们用自己的身体来做一做。2幼儿用身体创编小老鼠滚落的动作。3师：你是用身体的哪一局部做的？请你来试一试。幼甲：我用双手来做的。幼乙：我是用腰扭的。幼丙：我用手指做的。4师：那让我们跟着音乐来试一试。让幼儿跟着下行的音乐做滚落的动作。3、熟悉歌词，并引导幼儿用身体动作表现小老鼠爬的样子。1师：我们也来学鼠标小老鼠做一做这个游戏。请你想一想用身体的什么地方做小老鼠呢？怎么爬呢？老师想用胳膊来做。幼：可以用手指、拳头来做小老鼠。师：请你们也来试一试。2师：小老鼠爬到哪里？电脑台在什么地方？幼：肩膀是电脑台，头上也是电脑台。师：老师用手掌做电脑台，两个手指做小老鼠，你想好了吗？我们一起来试一试。3边念儿歌边做动作。师：小老鼠，上电脑台，吃面包，吃不了，喵喵喵，

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