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文档简介
1、小班艺术教案鼠标小老鼠活动目标:1、学习用自然、欢快的声音演唱歌曲“鼠标小老鼠,并能积极地投入扮演小老鼠进行演唱。2、引导幼儿用身体动作表现小老鼠滚落的样子,并学习用简单的线条表现小老鼠滚落的轨迹。3、鼓励幼儿大胆想象,体验表演活动的快乐。2活动准备:课件;胸饰、鼠标3活动过程:1、引导幼儿进入活动场景中。1师:有只小老鼠,名字叫鼠标,今天它带我们小朋友去一个地方,我们去看看是什么地方!来跟着鼠标小老鼠爬过山坡,穿过树林,钻过山洞。幼儿跟着老师的指导语做律动。师:到了,这儿有什么?幼:一台电脑。师:鼠标小老鼠呢,它到哪儿了?幼:在桌上呢。师:鼠标小老鼠怎么跑电脑台上去了?我们先坐下来看看它到底
2、要干什么?幼儿围坐在台前。2教师操纵电脑,讲故事?鼠标小老鼠?后提问。师:鼠标小老鼠去了哪儿?幼:电脑桌上。师:它想吃什么?幼:它要吃面包、香肠。师:吃到了吗?发生了什么事?幼:没有吃到,因为来了一只大黑猫,小老鼠吓得滚下来了。师:原来贪吃的鼠标小老鼠想吃面包,被大黑猫吓跑了。2、引导幼儿用身体动作表现小老鼠滚落的样子。1师:小老鼠怎样从电脑台上滚下来呢?请小朋友们用自己的身体来做一做。2幼儿用身体创编小老鼠滚落的动作。3师:你是用身体的哪一局部做的?请你来试一试。幼甲:我用双手来做的。幼乙:我是用腰扭的。幼丙:我用手指做的。4师:那让我们跟着音乐来试一试。让幼儿跟着下行的音乐做滚落的动作。3、熟悉歌词,并引导幼儿用身体动作表现小老鼠爬的样子。1师:我们也来学鼠标小老鼠做一做这个游戏。请你想一想用身体的什么地方做小老鼠呢?怎么爬呢?老师想用胳膊来做。幼:可以用手指、拳头来做小老鼠。师:请你们也来试一试。2师:小老鼠爬到哪里?电脑台在什么地方?幼:肩膀是电脑台,头上也是电脑台。师:老师用手掌做电脑台,两个手指做小老鼠,你想好了吗?我们一起来试一试。3边念儿歌边做动作。师:小老鼠,上电脑台,吃面包,吃不了,喵喵喵,
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