拓展游戏七巧板拓展说明学习教案

1、会计学1拓展游戏拓展游戏(yux)七巧板拓展说明七巧板拓展说明第一页，共25页。木头的体积【游戏规则】1）分小组，每组12人。每组将获得12张卡片，一人将拿到一张卡片2）卡片上会有一些信息，小组的任务就是在30分钟内利用卡片上提供的信息，共同完成一项任务计算木头的体积。【游戏目的】1）训练学员进行有效的群体决策2）让学员体验到个体思维方式的差异如何(rh)影响我们的有效决策3）让学员体会群体决策中的有效冲突和无效冲突【游戏的注意事项】1）游戏的答案有两个2）游戏中设计的陷阱，【看学员是如何(rh)处理的游戏的讨论】1）小组发生分歧怎么办？是如何(rh)解决问题的 3）持有不同卡片信息的人，在我

2、们的组织当中会是什么样的一群人？2）在遇到困难的时候有没有放弃第二个答案的打算？ 4）群体决策有分工吗？5、观察员在当中有没有去认真观察？ 培训(pixn)项目简介第1页/共24页第二页，共25页。1.培养团队成员主动沟通的意识(y sh)，体验有效的沟通渠道和沟通方法；2.强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值；3.体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环；4.培养市场开拓一是，更新产品创新观念；5.培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念；6.体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用；培训项目(xingm)目标第2页/共24页第三页，共

3、25页。1.项目名称：七巧板2.项目类别：室内/场地，团队3.学员人数：拓展训练一个团队4.总培训时间：85分钟 -活动布置时间： 5分钟 -活动进行时间：40分钟 -回顾总结时间：40分钟5.培训场地：平整场地，占地最小4X4=16平米6.培训器材： -每组三把椅子(y zi)，按照右图位置摆好 -五种颜色的七巧板，共7X35快。 -任务书一至七各一张，共7张 -图一至图七(内容分别为：人，骑马的人，马，猫，鸟，鸭子，父子)各一张，共七张1654327培训项目(xingm)介绍第3页/共24页第四页，共25页。涉及(shj)的知识-11、目标管理： 拓展训练的项目，一般要求团队在注意安全的前

4、提下，在规定的时间内，遵守规则，完成任务。由此，在项目进行过程中，团队一般需要关注五个方面：团队、安全、时间、规则、任务 团队需要明确如何达成(dchng)目标，为了达成(dchng)目标需要完成哪些任务，进而细化目标，进行任务分解。第4页/共24页第五页，共25页。涉及(shj)的知识-22、沟通： 团队通常遇到的沟通障碍包括：1）任务马上要实施，才得到重要的信息，以至于措手不及，或者重复性劳动；2）任务实施后，重要信息没有反馈，或者延迟很长时间；截留或者被截留对其他团队成员有用的信息；3）遇到问题时，不愿意请求别人的帮助，也不愿意给别人提供建设性的反馈；4）相互抱怨对方态度不好；5）经常性

5、的冲突与争论；6）反复讨论无法做出决定，或者对已经(y jing)做出的决定反复提出质疑。3、PDCA的流程管理 第5页/共24页第六页，共25页。涉及(shj)的知识-34、领导力： 第七组的任务有三条：1)领导团队达成目标;2)指挥团队完成正方形的任务；3）支持团队获得更多分数。 再加上第七组的地理位置，可以看出第七组是团队这个项目的领导。第七组作用的发挥对于(duy)团队目标的达成有重要的影响。 结合领导力的五种行为展开讨论：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心 第6页/共24页第七页，共25页。涉及(shj)的知识-45、资源配置： 七巧板项目中，团队资源配置状况对团队成绩

6、也有非常重要的影响 1）认识资源 2）对资源的进一步分析，任务重，需要群策群力，分清轻重缓急，明确进 度，坐好时间管理 3）如何对资源进行合理配置6、团队结构 七巧板这个项目可以模拟一个团队的总部和各个分支机构的关系，各组之间的联系对团队总体目标的达成(dchng)有重要影响，这样的团队结构涉及的问题主要有：沟通、决策、信息共享、资源配置等等第7页/共24页第八页，共25页。涉及(shj)的知识-57、产品战略： 我们可以(ky)目标理解成一个由总部和6个分支机构组成的团队完成销售额。不同的产品成本，销售额都不同。团队的任务是，如何在规定的时间内，通过这四类产品的运营，实现目标销售额，这对于团

7、队的产品战略是重要的考察。8、高效团队 我们在培训中经常发现，同一个单位的几个团队，分别进行游戏，他们在人员组成上，应该说各个团队是处于同意水平线上，而且各个团队所分配的资源也一样，但为什么结果会有很多差距，甚至差距很大，那么差距在哪里？其实，可以(ky)说是在管理方面，成功的团队多是在沟通、决策、流程管理、资源配置等管理方面做得好；不成功的团队也多是在这些管理上存在问题。第8页/共24页第九页，共25页。图一第9页/共24页第十页，共25页。图二第10页/共24页第十一页，共25页。图三第11页/共24页第十二页，共25页。图四第12页/共24页第十三页，共25页。图五第13页/共24页第十

8、四页，共25页。图六第14页/共24页第十五页，共25页。图七第15页/共24页第十六页，共25页。操作方法1.把团队成员分为7个组2.把七个组成员分别带到摆好的椅子(y zi)坐好。宣布七组的编号；3.向所有成员宣布：这个项目叫“七巧板”，大家所坐的椅子(y zi)是不得移动的，在项 目进行过程中，所有人的身体不得离开你们所坐的椅子(y zi)。所有七巧板和任务 书只能由第七组传递。你们的任务写在任务书上，完成任务，会有积分，全 队在规定的40分钟内，总分达到1000分，团队才算项目成功；4.把混在一起的35块七巧板随机发给七组，每组5块提醒学员在项目中使用七巧板时注意安全，只能手递手传递，

9、严禁抛扔；5.然后将图一至图七按顺序发给7个组，最后将任务书一至七按顺序发给七组；第16页/共24页第十七页，共25页。一组任务书1.用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一 个图案(t n)将得到10分；2.用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分；3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将 得到30分；【注】每完成一个图案(t n)，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。第17页/共24页第十八页，共25页。二组任务书1.用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一 个图案将得到10分；2.用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分；3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形

10、，完成后将 得到30分；【注】每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记(dngj)分数。第18页/共24页第十九页，共25页。三组(sn z)任务书1.用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一 个图案将得到(d do)10分；2.用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到(d do)20分；3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将 得到(d do)30分；【注】每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。第19页/共24页第二十页，共25页。四组任务书1.用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一 个图案将得到10分；2.用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到2

11、0分；3.用三种颜色的七块图形组成一个(y )长方形，完成后将 得到30分；【注】每完成一个(y )图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。第20页/共24页第二十一页，共25页。五组任务书1.用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一 个图案将得到10分；2.用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分；3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将 得到30分；【注】每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记(dngj)分数。第21页/共24页第二十二页，共25页。六组任务书1.用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一 个图案将得到10分；2.用五种(w zhn)颜色

12、的图形组成图七，完成后将得到20分；3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将 得到30分；【注】每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。第22页/共24页第二十三页，共25页。七组任务书1.领导团队在规定时间内完成任务，达到(d do)1000分的目标；2.指挥其他各组成员，用所有的35块图形组成5个正方形，每个正方形必须由同种颜色的七块图形组成。每完成一个正方形，你将得到20分，组成正方形的那个组将得到40分；3.支持其他各组成员，在规定时间内得到更多的分数，其他各组总分的10%将作为你的加分奖励。第23页/共24页第二十四页，共25页。NoImage内容(nirng)总结会计学。拓展游戏七巧板拓展说明。2）让学员体验到个体思维方式的差异