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1、会计学1教学教学(jio xu)媒体的本质媒体的本质第一页,共26页。第1页/共25页第二页,共26页。第2页/共25页第三页,共26页。第3页/共25页第四页,共26页。第4页/共25页第五页,共26页。信息源信息源树叶树叶(sh y)枯黄枯黄信息体信息体水银柱的变化水银柱的变化天气变化天气变化信息形态(信息形态(痕迹)痕迹)树木树木温度计温度计人类人类感觉到冷热感觉到冷热同一信源物作用于不同的信息体,会留下不同的痕迹,这就导致信同一信源物作用于不同的信息体,会留下不同的痕迹,这就导致信息有不同的呈现状态息有不同的呈现状态第5页/共25页第六页,共26页。第6页/共25页第七页,共26页。第
2、7页/共25页第八页,共26页。第8页/共25页第九页,共26页。第9页/共25页第十页,共26页。第10页/共25页第十一页,共26页。第11页/共25页第十二页,共26页。第12页/共25页第十三页,共26页。第13页/共25页第十四页,共26页。第14页/共25页第十五页,共26页。第15页/共25页第十六页,共26页。第16页/共25页第十七页,共26页。第17页/共25页第十八页,共26页。第18页/共25页第十九页,共26页。第19页/共25页第二十页,共26页。第20页/共25页第二十一页,共26页。第21页/共25页第二十二页,共26页。第22页/共25页第二十三页,共26页。第23页/共25页第二十四页,共26页。第24页/共25页第二十五页,共26页。NoImage内容(nirng)总结会计学。第一节 认识(rn shi)信息世界。第二节 分析教学符号。第三节 关于教学媒体本质的观点。第三节 关于教学媒体本质的观点。第四节 教学媒体的特性。(3) 信息对物质、能量的依赖性。呈现力表明媒体呈现事物信息的能力。重现力表明媒体重现事物信息的能力。传送能力:媒体把信息同时传送到接受者的空间范围。行为参与 &
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