教学媒体的本质学习教案_第1页
教学媒体的本质学习教案_第2页
教学媒体的本质学习教案_第3页
教学媒体的本质学习教案_第4页
教学媒体的本质学习教案_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1教学教学(jio xu)媒体的本质媒体的本质第一页，共26页。第1页/共25页第二页，共26页。第2页/共25页第三页，共26页。第3页/共25页第四页，共26页。第4页/共25页第五页，共26页。信息源信息源树叶树叶(sh y)枯黄枯黄信息体信息体水银柱的变化水银柱的变化天气变化天气变化信息形态（信息形态（痕迹）痕迹）树木树木温度计温度计人类人类感觉到冷热感觉到冷热同一信源物作用于不同的信息体，会留下不同的痕迹，这就导致信同一信源物作用于不同的信息体，会留下不同的痕迹，这就导致信息有不同的呈现状态息有不同的呈现状态第5页/共25页第六页，共26页。第6页/共25页第七页，共26页。第

2、7页/共25页第八页，共26页。第8页/共25页第九页，共26页。第9页/共25页第十页，共26页。第10页/共25页第十一页，共26页。第11页/共25页第十二页，共26页。第12页/共25页第十三页，共26页。第13页/共25页第十四页，共26页。第14页/共25页第十五页，共26页。第15页/共25页第十六页，共26页。第16页/共25页第十七页，共26页。第17页/共25页第十八页，共26页。第18页/共25页第十九页，共26页。第19页/共25页第二十页，共26页。第20页/共25页第二十一页，共26页。第21页/共25页第二十二页，共26页。第22页/共25页第二十三页，共26页。第23页/共25页第二十四页，共26页。第24页/共25页第二十五页，共26页。NoImage内容(nirng)总结会计学。第一节 认识(rn shi)信息世界。第二节 分析教学符号。第三节 关于教学媒体本质的观点。第三节 关于教学媒体本质的观点。第四节 教学媒体的特性。（3) 信息对物质、能量的依赖性。呈现力表明媒体呈现事物信息的能力。重现力表明媒体重现事物信息的能力。传送能力：媒体把信息同时传送到接受者的空间范围。行为参与 &

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论