201-年郑店中学师生读书活动总结

1、201*年郑店中学师生读书活动总结 201*年郑店中学师生读书活动总结 201*年郑店中学师生读书活动总结 书籍是人类宝贵的精神财富，而读书则是人类进步之梯。为了更好地贯彻落实区教育局关于开展师生读书活动的精神，进一步激发广大师生的阅读兴趣，培养师生“多读书，读好书，好读书的阅读习惯，优化校园人文环境，营造师生终身读书、终身学习的优良氛围，我校全面开展了师生读书活动，努力创建了一个洋溢着书香气息的校园，提升了广大师生的人文素养，促进了教师专业化发展，打造了一支淡泊、儒雅、大气的高素养教师队伍，健全了学生的心灵和人格，促进了学生科学文化素养的养成，促进了学生想象力、创造力开发，全面提升了我校教育

2、教学的质量。以下几方面来汇报一下我校开展读书活动的状况。一、活动有主题 “习惯、快乐、成长二、活动有对象全体师生三、活动有时间 201*年1月201*年12月四、活动有机构 组长：汪玖红杨竞 副组长：吴涛徐光林赵红卫张有文熊斌张斌组员：陈志华林先有韩卫华徐锦霞左红霞张立业何小花 五、活动有要求 1、教师每月读一本专业或相关的书籍，或两本以上(含两本)专业杂志；每学期至少做5000字的学习笔记，两篇读书心得；每日读书字数不少于201*字。力争实现“五个结合，即与专业发展结合、与课堂教学结合、与课题研究结合、与校本研训结合、与学校文化建设结合。 2、学生每周读一本文学或学习相关的书籍，或两本以上(

3、含两本)学校阅览室杂志；每学期至少做5000字的学习笔记，五篇读书心得；每日读书字数不少于1000字。力争实现“四个结合，即与学生科学文化素养发展结合、与学生课堂学习结合、与学生个人兴趣爱好培养结合、与学生陶冶情操结合。 六、活动有内容 1、宣扬发动，营造氛围，学校年初利用升旗仪式时间举行了隆重的读书年启动仪式。随后的几天内，学校精心挑选读书名言，做成精致而典雅的标语横幅，悬挂于学校显著位置。“三年品读研诵、铺就智慧人生，既是对学生的期望,也说明了学校对社会的承诺;“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话、“胸藏文墨虚假设谷，腹有诗书气自华、“阅读的最大理由是想摆脱平凡，早一天就多一份人生的出色；

4、迟一天就多一天平凡的困扰这些令人深受启迪的名人名言、读书警句时时给人以触动。 为了让老师们首先加入到读书的行列中去，学校为每位老师购买了给教师的一百条建议、莫言小说,给每位班主任购买了班主任之友等书籍。 在学生中,学校征订了30余种报刊杂志，并发起了“我为班级捐一本好书捐赠活动，倡议每位学生拿出有阅读价值的课外读物一本，汇入到班级图书角来。 浓浓的读书氛围，为深入落实读书的各项活动奠定了坚实的基础。学校在此基础上要求教师个人、班级、学生个人制定了读书计划。 2、邀请了专家程良焱、本校名师杨竞、骨干教师何小花交流自己的读书经历、心得体会等。 3、组织师生读书月，举办了“我说我的教育教学故事教师博

5、文大赛，举办了“读书、励志、成才学生演讲比赛。4、成立了教师读书学会，要求是爱读书、会读书的教育教学骨干分子，力争对全校师生的阅读起到引领、示范作用。每学期组织一次活动，交流个性阅读心得，主题阅读体会、专题阅读研讨等。 5、选择了一些由经典名著改编而成或思想性与艺术性俱佳、影响深远的影片播放，进一步激发了师生阅读经典的兴趣。6、利用了暑假，号召师生广泛阅读，精心构思，举办学校师生“书香伴我行主题征文活动，开学进行了评比。7、开展了经典诗文阅读活动，激发了师生阅读国学经典的兴趣，提升师生人文素养。 8、举行了师生读书笔记、书香班级、读书积极分子评比活动。 “蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。从某种

6、意义上讲，一个重视读书的民族，必将是一个大有希望的民族；而一个重视读书的个人，必定是一个富有理想的人。读书不应该只是一时一事，更应该把读书作为一种终身的学习。此次读书活动虽然告一段落，但并不是读书活动就此结束，我们将把此作为一个新的起点，持续深入持久地延伸下去，并不断得到充实、丰富和升华。相信经过我们的共同努力，全校师生必将让读好书求进步的观念融入到我们每个人的心中，让读书活动成为常常性的学习习惯。让书香永远浸染校园，让好书永远伴随成长！ 扩大阅读：201*年湖泗中学师生读书活动总结 湖泗中学师生读书活动总结 湖泗中学一贯重视师生阅读品质的提升，保持“阅读生活化、学习终身化的培养理念，为了更好

7、地贯彻落实区教育局关于开展师生读书活动的精神，进一步激发广大师生的阅读兴趣，培养师生“多读书，读好书，好读书的阅读习惯，优化校园人文环境，营造师生终身读书、终身学习的优良氛围，围绕“建设书香校园，构建学习型校园这一主旨，我校全面开展了师生读书活动，现将活动总结如下：一、活动主题“习惯、快乐、成长二、活动对象全体师生三、活动时间 201*年1月201*年12月四、活动机构组长：吴光全副组长：陈文专严刚 组员：祝加松谢名志吴涛吴爱玲五、活动要求 1、教师：每月读一本专业或相关的书籍，或两本以上(含两本)专业杂志；每学期至少做5000字的学习笔记，两篇读书心得；每日读书字数不少于201*字。力争实现

8、“五个结合，即与专业发展结合、与课堂教学结合、与课题研究结合、与校本研训结合、与学校文化建设结合。 2、学生：每周读一本文学或与学习相关的书籍，或两本以上(含两本)学校阅览室杂志；每学期至少做5000字的学习笔记，五篇读书心得；每日读书字数不少于1000字。力争实现“四个结合，即与学生科学文化素养发展结合、与学生课堂学习结合、与学生个人兴趣爱好培养结合、与学生陶冶情操结合。六、活动内容 1、宣扬发动，营造氛围，开学初学校利用升旗仪式时间举行了隆重的读书活动启动仪式。随后的几天内，学校精心挑选读书名言，做成精致而典雅的标语横幅，悬挂于学校显著位。这些令人深受启迪的名人名言、读书警句时时给人以触动

9、。 为了让老师们首先加入到读书的行列中去，学校为每位老师购买了给教师的一百条建议、教师人文读本,给每位班主任购买了班主任之友等书籍。 学校征订的30余种报刊杂志，校图书室的近万册图书，都成为师生课余和阅读课的良师益友。浓浓的读书氛围，为深入落实读书 的各项活动奠定了坚实的基础。学校在此基础上要求教师个人、班级、学生个人制定了读书计划。 2、邀请了本校教师和喜爱阅读的同学畅谈自己的读书经历、心得体会等。 3、组织师生读书月，举办了“抱着书行走的人学生演讲比赛。 4、成立了教师读书学会，要求是爱读书、会读书的教育教学骨干分子，力争对全校师生的阅读起到引领、示范作用。每学期组织一次活动，交流个性阅读

10、心得，主题阅读体会、专题阅读研讨等。5、选择了一些由经典名著改编而成或思想性与艺术性俱佳、影响深远的影片播放，进一步激发了师生阅读经典的兴趣。6、利用了暑假，号召师生广泛阅读，精心构思，举办学校师生“书香伴我行主题征文活动，开学进行了评比。 7、开展了经典诗文诵读活动，激发了师生阅读国学经典的兴趣，提升师生人文素养。 8、举行了师生读书笔记、书香班级、读书积极分子评比活动。“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。从某种意义上讲，一个重视读书的民族，必将是一个大有希望的民族；而一个重视读书的个人，必定是一个富有理想的人。读书不应该只是一时一事，更应该把读书作为一种终身的学习。开展读书活动，有利于促进广大师 生素养教育工作的开展，有利于提升学校文化水平建设，有利于书香校园的建设，有利于广大学生广泛汲取人类优秀文化，有利于提升师生的综合素养，有利于加强广大学生的革新精神，营造深厚的校园文化氛围，提升办学品位。 此次读书活动虽然告一段落，但并不是读书活动就此结束，我们将把此作为一个新的起点，持续深入持久地延伸下去，开展读书活动，培养学生