初中班主任管理工作中的教育艺术研究

1、    初中班主任管理工作中的教育艺术研究    赵彤摘要：当今社会教育改革不断深入，对初中班主任管理工作的质量要求也愈来愈高。初中班主任应该不断提高教育管理水平，才能提高学生的学习热情以及自身教学质量。较为传统的教学方式已经适应不了当今社会的教育发展需求，由此初中班主任应该寻求自身的发展，不断地进行创新，提高自身管理水平。现阶段初中班主任的管理工作存在漏洞，这些漏洞必须得到妥善解决，才能更有效地管理班级。关键词：初中班主任;管理工作;教育艺术：g635.1   ：a   ：1992-7711（2019）10-00

2、85一、初中班主任的作用初中班主任是一个班级中的领导者，管理班级中的各项事务，对学生的发展起着至关重要的作用。从目前来看，初中班主任管理工作受到各种因素的影响，导致在管理过程中出现不同程度的问题，这制约着初中班主任管理工作的发展，同时制约学生的发展。初中班主任在制定管理计划，展开工作的时候应该了解班级学生的情况，以及现阶段学生的心理发展状况，能制定出一系列合理的管理方案。二、初中班主任管理计划的漏洞随着教育改革的不断深入，初中的教育也呈现出剧烈变化的状态。尤为体现在初中班主任的教育管理层面上。比如在班级中，大部分学生都是独生子女，在家中受尽宠爱，每个学生都有鲜明的个性，他们往往追求个性化难以管

3、教，使初中班主任的管理工作更加难以进行。此外，初中班主任深受传统教育思想的限制，在实际管理过程中，会逐渐忽视对管理工作创造性的发展，导致班级管理效率的下降，再加上初中班主任过于注重学生成绩，所以在管理计划中会将管理方向偏向于提高学生成绩，而忽视学生在艺术审美、科技创新等方面的发展，不利于学生的成长。三、初中班主任教育管理工作的教育艺术1. 以爱的教育为原则管理班级初中班主任在进行班级管理过程中，用一双善于发现的眼睛发现每个学生的潜力，公平公正，以爱的教育感染学生，给予学生更多的爱，让学生真切地感受到班主任的关怀。在管理过程中不断地进行自我反思，改进自己的管理方式，尽心尽力地为班级着想，充分引导

4、学生往积极的方面发展。给予学生爱与关怀，建立良好的师生关系，亦师亦友。在学生犯错时，进行私下的思想教育，给予学生足够的尊严。2. 保持积极乐观的品质在进行具体的管理工作时，紧密结合生活。初中班主任自身应该保持乐观的心态，做好学生的榜样。班主任和学生相处的时间相对来说是最长的，班主任的言行应该时刻注意，因为自己的言行会潜移默化地影响学生。由此，初中班主任应该具有良好的心态，年轻的心态会让初中班主任的思想言行更加接近学生，以自身的魅力感染学生，促进良好师生关系的形成。同时注意在教授学生时保持自己的幽默，这样学生既能感受到上课的愉悦，又能学到知识，还能积极地配合班主任管理工作。3. 注重提升自身专业

5、性及教育教学能力初中班主任即使教育工作的管理者，又是教育的实施者。教学能力和专业素养具有专业性和实践性的特点，育人与教学是相辅相成的。初中班主任在两个角色中必须有效融合，由此，初中班主任应该不断地提升自己的专业能力及教学能力。在管理过程中，班主任应该密切注意学生学习生活的各个方面，了解学生各个方面的需求。很多时候由于学生学习方法的问题导致学习成绩并不理想，这会打击学生的学习积极性，在这个时候就需要专业性强，教学能力强的初中班主任，有效地教育，鼓励学生，帮助学生提高成绩。4. 训练自身沟通技巧初中班主任在管理班级的同时，还要处理相关的班级事务。初中班主任在管理班级的时候，会加入主观因素，在此时处

6、理问题教师就应该注意时刻提醒自己不要带有偏见，不能误会学生。若在此处犯错，初中生心智不成熟，情绪波动较大，会影响学生对班主任的信任，这将极其不利于初中班主任教育管理工作的实施。面对此种情况，初中班主任就应该寻求沟通的方法。初中班主任需要多与学生沟通，保证得到的信息是有效的，真实的，这样才能有效地解决问题。5. 公平、公开、公正选拔班干部班干部在初中班主任教育管理工作中发挥着极其重要的作用，初中班主任可以通过班干部在学生学习中得到相关的信息，可以更加有效地管理班级。为了能更好地了解学生的学习生活状况，班主任在选举班干部时必须谨慎。首先，在实际的选拔过程中考核学生的各个方面，一定要保证班干部选举的公平、公开、公正，保证学生公平竞争，给每个学生机会，让学生有一定的竞争意识，促进学生综合能力的发展。其次，在选举班干部的时候要注意听取每个学生的意见。四、结束语综上所述，初中班主任在教育管理工作中起着主导性作用，在班级管理过程中能保障班级的顺利运行。初中班主任在学生教育过程中起着极其重要的作用，对学生将来的发展，生活方式都起着重要作用。因此，初中班主任在具体的教育管理工作中必须提高自身专业素养，培养自身教育水平，以一颗积极向上乐观的心，作为学生的向导。通过这样一系列的措施，有效提高初中班主任班级管理水平，从而