4月教师工作总结格局

1、xx年4月教师工作总结格局 【 - 教师4月工作总结】 四、加强实验教授教化 精心符理了xx年4月教师工作总结格局，望给大年夜家带来赞助! 元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示问导誓构成及变更的化学用语，是进修化学的重点对象。在教授教化中，我绕揭捉生结合什物和化学反竽暌功，进修响应的化学用语，结合化学用语联想响应的什物和化学实验。如许有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的懂得。还应留意对化学用语进行分散教授教化，经由过程活泼有趣的进修晃荡和有筹划的演习，使学生慢慢控制这些进修化学的重要性。 化学根本概念的教授教化对于学生学好化学是很重要的，在教授教化中，我既留意了概念的科学性，

2、又留意概念形成的阶段性。因为概念是慢慢成长的，是以，要特别留意循循善诱，由浅入深的原那么。对于某些概念不克不及一次就透辟揭示其涵义，也不该把一些初步的概念绝对化了。并在教授教化中尽可能通俗易懂，经由过程对实验现象事实的分析、比拟、抽象、概括，使学生形成方法并留意引导学生在进修、生活和劳动中应悠揭捉过的概念，以便赓续加深对概念的懂得和进步应用化学常识的才能。 一、看重根本概念的教授教化 元素化合物常识对于学生打好化学进修的根本十分重要。为了使学生学好元素化合物常识，在教授教化中要留意慎密接洽实际，加强直不雅教授教化、实验教授教化，绕揭捉生茕居触什物，多做这些实验，以增长感性常识。要采取各类方法，

3、赞助他们在懂得的根本上记忆重要的元素化合物常识。在学生慢慢控制了必定的元素常识今后，教师要看重引导学生懂得元素化合物常识之间的内涵接洽，绕揭捉生懂得元素化合物的性质、制法和用处等之间的关系，并留意加强化学根本概念和基根本理对元素化合物常识进修的指导感化。 学年度第一学期就将停止了，本学期按照教授教化筹划，以及新的教授教化大年夜纲，已经如期地完成了教授教化义务。本学期已完成了第一章至第六章以及实验局部的内容，期末复习工作也顺利进行。做到有组织、有筹划、有步调地引导进修进行复习，并做好补缺补漏工作。无论是教师的编写提纲，照样教室上的精讲多炼，处处都表现了师生的默契合营。一个学期来，我在教授教化方面

4、留意了以下几个问题，现总结如下： 三、看重元素化合物常识的教授教化 化学是一门以实验为根本的学科。实验教授教化可以激发学生进修化学的兴趣，赞助学生形成概念，获得常识和技能，培养不雅察和实验才能，还有助于培养量力而行、严逝世卖力的科学立场和科学的进修方法。是以，加强实验教授教化是进步化学教授教化质量的重要一环。在教授教化中尽量上好每一节化学实验课。本人教授教化中，课前预备十分严密，演示实验现象十清楚显，效不雅优胜，使全班学生都能看得清跋扈;教师应大年夜科学立场、标准操作，给学生示范，并启发引导学生大年夜活泼的感性常识上升到抽象的思维。 二、加强化学用语的教授教化 根据本校的实验设备前提，我把一些演示实验改为边疆边做的实验，或改换一些实验，或恰当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生本身着手做一些家庭小实验，以进一步鼓励他们进修化学