2022高三班主任一模考试分析及述职汇报

1、高三班主任一模考试分析及述职汇报 高三班主任一模考试分析及述职汇报 敬重的各位班主任、各位领导，大家好！晋城市一模考试，xx班有两个同学跻身高三班级前10名，还有一个同学刚刚跨进前20名，然而，前三十名，也是这三个同学，前40名，还是这三个同学。与我真诚合作的老师们叹息，咱班没有“肚”啊，意思是说优生人数少，断层现象严峻，想多考几个同学太难啊。其实，xx不仅没有“肚”，而且脑袋也很小啊。闯到前20名的三个同学，其中两个同学数学、英语都是瘸腿科，竞争力大打折扣，成果很难保持稳定。和善的同事们告知我，xx班数学、英语底子太薄，不好扭转啊！尽管如此，我还是要感谢xx班的同学和老师，感谢他们给了我最大

2、的信任和支持。xx班绝大多数同学遵守纪律、知道学习。听讲特殊认真，笔记特殊认真，做题特殊每天中午，休息不到半小时，每天晚上，始终坚持到十一点二十，学习，学习，还是学习。他们很辛苦、很疲累，请多少天假，我都不忍心拒绝。但他们很少请假，总是那么执着、那么勤奋、那么乐观向上。和这样的同学一路拼搏，本身就是莫大的欣慰。xx班的代课老师，勤恳踏实，同学没有，他们的脸上写满焦虑的神情，抓紧找同学谈话，认真分析丢分的缘由，耐心指导学习方法。很多时候，老师们顾不上谈天，跑到班级组给同学解决问题，和这样的老师并肩奋斗，本身就是一种幸福。我明白，假如没有同学们锲而不舍的精神，没有老师们吃苦耐劳的品质，成果会更不抱

3、负。现在距离高考只剩65天了。xx班境况困难、形势紧迫，面临严峻挑战，每一天压力都很大，但不能放弃，不会退缩。从班级实际动身，着重做好以下工作：1、帮忙同学有的放矢。指导同学结合实际制定第二轮、第三轮复习方案，充分考虑复习时间部署和复习内容的部署。并且收起来一个一个审核，提出建议，指导他们调整。2、帮忙同学看清自己。把教室后面的白板变成一面镜子，建立数学、单词回顾两个平台，推举同学把周练的错题做到上面，不仅让他本人加深对错题的理解，促进薄弱学科转变。而且启示其他同学削减类似的错。3、给薄弱学科开绿灯。每天自主学习时间、每天晚自习后一小时，建议同学复习数学、英语、地理等困难学科。每星期让出二个政

4、治自习，向薄弱学科倾斜。支持薄弱学科开展小竞赛，熬炼同学的思维才能和解题速度。班会时间，强调安全、纪律外，由课代表命题，四个同学上台做。竞赛谁的思路清楚，谁的书写规范，谁的步骤完整，谁的速度最快，谁的答案正确。然后请四位同学认真检查，发觉错误，改正并讲解。促进同学在竞赛中收获，在竞争中提高。4、给同学鼓劲解难。高考越近，同学的心理负担越重。课余时间，经常到教室转转，用朴实简短的话语给同学力气。洞察他们的学习状态，发觉愁眉苦脸，准时座谈，公正交流，帮他们分忧解难、放松心情，坚决自信，一点一点积累学识。5、当好排头兵，不拖其他课的后腿。充分利用上课上自习时间，引导同学梳理政治学识小版块，强化核心观

5、点。激励同学发觉、提出问题，合作探究问题，总结归类，提高成果。带好自己的课，与其他课相互促进，形成合力。6、当好组织者，调动家长参与。每次考试成果公布后，组织同学相互给家长打电话，亲切汇报各科分数，让家长从同学口中准时了解孩子成果变化状况。促使家长积极询问老师，和老师一起研究同学，查找策略，共同帮忙同学进步。7、做一丝不苟的分析师。周练成果、月考成果公布后，收齐试卷，看同学存在哪些问题，改的如何，没有改，改得不好，督促他们趁热打铁，消化吸取。具体盘问每一门课得分、失分的缘由，指导同学对自己存在的问题写出解决措施，督促他们说到做到。8、做不辞辛苦的检查员。检查错题本、笔记本，看他们是否准时改正了错题，看他们是否整理归纳已经学过的学识、已经练过的题。并且在本上给他们做个简要评价，附上一句名言警句勉励他们。9、做师生互动的宽带网。经常与代课老师交流。准时坦诚地向老师们反馈同学的特点、困惑，信任老师们能想出好方法拔开同学心头的迷雾，信任老师们会为同学的进步调整自己的教学方法。虚心听取老师们的看法和建议，订正同学课堂不良习惯，创新良好的教学环境。引导同学适应老师的讲课方式和特点，拿出积极的学习态度，集中留意力听讲，跟着老师走。鼓舞同学积极提问，积极和代课老师交流，调动老师欢快心情，让老师围着同学转。师生凝心聚力，提高学习效率。我不敢