201-年度职业技能培训工作总结3

1、201*年度职业技能培训工作总结3 201*年度职业技能培训工作总结3 201*年度职业技能培训工作总结 ：办公室文章来源：办公室点击数：2808更新时间：201*-1-114:39:59 为了更好的服务临澧经济建设，大力改善民生，提升技能型人才培养水平，不断加大我县职业技术人才培养工作力度，出色完成本年度下达给我校的培训任务，今年我们在上级相关部门委托和授权下持续开展各项职业技能培训和就业指导工作，积极进行招生宣扬，精心组织教学培训、促进劳作力转移和就业安排。学校招就办、培训中心、阳光办充分发挥就业培训的职能和资源优势，在县委、县政府、农业局、商务局、教育局等部门的正确领导下，学校领导高度重

2、视、大力支持，相关处室密切配合，结合我县城乡富余劳作力和劳务市场需求现状，运用一切积极因素开展多种形式的就业引导和职业技能培训工作。截至12月中旬，我校本年度共完成培训任务2363人，并转移输出安排就业1800多人，为调动我县乡村劳作力向非农产业转移，促进农民增收，推动城乡经济一体化进程起到了应有的作用。现将我校一年来开展的各项技能培训工作状况总结如下： 一、培训的主要工作与措施 一积极争取相关部门的支持，强化职业技术培训工作的领导与管理。 职业技能培训是一项社会性、系统性工程。必须要有政府的参加和领导，才干使培训和就业转移工作做到健康有序、卓有成效。基于此，我们依据阳光培训工作的相关文件精神

3、，主动做工作，并向县阳光办汇报申请，取得支持。学校在原就业指导、培训中心基础上增加工作人员，成立“乡村劳作力转移临澧职业中专学校阳光培训工程点，由学校校长龙建华同志直接领导，工会主席刘召群同志主抓，康心权同志具体负责组织实施，开展工作。领导机构确实立，为保证顺利开展各项职业技能培训工作提供了强有力的组织保证。 二摸清状况，开展宣扬，落实工作。 今年初，我们在全县范围内开展了城乡富余劳作力就业现状和教育培训资源的抽样调查。通过调查，大致掌握和摸清了我县劳作力资源和与之有关的培训资源状况，为正确指导开展职业技能培训工作提供了科学可靠的决策依据。在此基础上，学校利用寒、暑假教学时间和教学设施相对比较

4、空闲的有利条件，组织人力物力，深入全县多个乡镇和县工业园区多家企业、安福镇大型宾馆酒店及家政服务场所，同乡村干部和企业建立密切联系，并与安福工业园多家企业和县城部分商场酒店建立订单式培养关系，并取得了相关企业人力资源部门的大力支持。在整个培训过程中，他们参加完成培训学员的招生工作，并积极介入具体培训，学校承当具体的上课任务，企业承当学员相应专业实训岗位的提供。这个阶段完成了绝大部分的培训共完成电工培训两个班次，学员79人，残疾青年培训31人，驾驶员培训1100人和就业安排工作学员全部安排在广东的名优企业和县工业园区的大企业上班，并积存了就业培训工作的经验。在之后的一个多月时间中又开展了家政服务

5、专业200人的培训班，向这部分马上走向社会的新的劳作者传授操作的具体技能、如何适应社会、怎样保护自己，提升他们的就业本领。并在实训工作开展的同时完成了所有参加培训的学员的就业安排工作，安排率100。目前学校就业办对已就业几个月的学员跟踪调查状况显示，培训学员就业巩固率超过97。 三精心组织实施，开展培训工作和转移就业工作。 在职业技能培训具体实施过程中，我校从自身状况出发，充分整合职业教育培训资源，建好就业培训基地。利用我校教育资源优势，和县工业园区企业联合开展就业培训的招生工作，企业和社会需要具备一定劳作技能的人力资源，我们需要企业和社会为学员提供就业岗位，校企签订订单式联合培养合同。和县农

6、业局联合组织农民培训，邀请县农业局的行业专家到我们的培训课堂授课，这些来自生产一线的专家熟悉操作生产流程和具体生产技能技巧。他们现身说法，以师徒的务实培训方法，在生产岗位上手把手地教会学员掌握一门具体的劳作技能比如柑橘的栽培与管理、打蜡技术等专业我们邀请了县农业局高级农艺师管早平，县柑橘办主任陈轶林等授课，达到了开展职业技能培训的基本目的，与此同时学校又采用灵活多样的办学形式如把培训班办在乡村、送技术下乡，方便学员上课，实训课布暑在就业企业现实生产岗位上，加大了岗位实训的力度，力求培训的现实效果，在具体岗位上掌握具体的操作技能。在扩展培训规模的同时，我们也积存了大部分的培训经验，不断提升学员培

7、训品质。这些培训工作都是在和乡村干部以及县工 业园区及服务行业人力资源部门的积极配合下完成的。在目前复杂的用工和就业环境下，我校培训中心的这些工作获得企业和社会的一致认可。因此，培训完毕之后的安排工作顺理成章，安排率达到了百分之百，之后的就业跟踪状况显示：这些学员的就业状况稳定，平均工资超过1500元，参加培训的学员都表示了较高的满意度。 二、培训工作的特点与取得的成绩 一、培训涵盖范围广，培训量大。今年的职业技能培训我们涉及到了农、工、商等行业，渗透一、二、三产业，具体的培训工作涉及到如下方面： 1、阳光工程培训。我们对本县有转移到二三产业和城镇就业意愿的农民，由政府财政补贴，有计划地开展转

8、移就业前的职业技能短期培训：今年我们举办了特色职业农民培训、柑橘栽培及商品化处理、水稻病虫害的防治技术培训等，一共举办了6期培训班，共培训学员300人。 2、下岗职工再就业培训。我校依据商务部、财政部、全国总工会决定从201*年开始实施“家政服务工程的文件精神，开展家政服务人员培训、供需对接、从业保证等工作，帮助城镇下岗失业人员、农民工从事家政服务工作，进一步促进了家政服务就业，扩展了家政服务消费。这项工程作为改善民生、增加就业、扩展内需的一项紧迫而又长期的工作，有利于促进弱势群体就业、缓解当前就业压力，关于满足人民群众日益增长的生活服务需求，解决家庭小型化、人口老龄化带来的社会问题具有重要意

9、义。 3、县工业园区技术人才培训。随着市场经济体制的逐步完善，企业用工的要求越来越高。我校作为县职业技能培训基地，积极面向市场，保持以就业为导向，更新观念，为本地企业培养所需要的技能型人才。深入教学改革，力争探究出适应市场经济的办学模式。一年来，我们初步探究出了一条校企合作、互利双赢的新路子。我校与县工业园区德泰电子厂、安福气门，凯元纺织等企业都建立了优良的合作关系，一年来我们为这些企业共培训技术人才553人。 4、驾驶员技能培训。由于近几年经济发展和农机购置补贴政策的实施，我县车辆、农机拥有量大幅度提升，但驾驶员培训相对滞后，驾驶员安全意识低、驾驶技能不高等问题日益特别。为切实提升全县广大驾

10、驶员的安全意识和驾驶技能，保证安全，我校驾驶员培训中心聘请了具有丰富经验的专家授课，授课内容为法律法规、理论知识、交通规则和施行操作技能等。 5、社会伤残青年就业培训。乡村残疾青年也是乡村劳作力就业的主体,做好我县乡村残疾青年的就业工作，也是保证社会稳定的重要因素。我们通过县残联对全县乡村残疾青年劳作力进行了摸底登记，并通过个人访谈、实地专访等方式对乡村残疾青年进行调查了解。初步摸清了乡村青年劳作力就业状况和制约因素，并准备分期分批对他们进行培训，为他们就业提供保证。今年此项培训开设了电子、服装两个专业，共培训学员31人。 6、乡村电工技能培训。为了适应"新乡村，新电力，新服务&qu

11、ot;的农电发展要求，进一步强化农电队伍的建设与管理，全面提升乡村电工的技能水平及综合素养能力，县电力局将我县乡村供电所人员的技能培训纳进了我校的年度培训计划。针对这些补充到乡村供电一线的“新鲜血液，学校培训中心认真分析了队伍的现状，查找薄弱环节，在理论上及技能上制定了一套完整、有针对性的培训计划，做到了缺什么，补什么；补什么，提升什么，通过培训提升技术技能水平，达到了预期的效果。 二、培训工作体现了“三个特别。 1、特别了有用性，为本县经济建设服务，特别是为我县工业园区培训了大批急需人才。一是依托县工业园区用工企业重点开展岗前培训，在德泰电子工业园，安福气门，凯元纺织等重点用工企业开展定向的

12、岗前培训，为企业培养急需的人才。截至目前，共培训5期553人次，其中留园区就业550人。二是针对乡村特色农民开展阳光培训培训，目前学校阳光办在佘市镇、烽火乡、文家乡共完成培训300人。三是依托学校培训基地开展驾驶员培训，目前共培训8期1100余人次，下岗职工再就业家政服务培训200人。四是做好就业服务，免费推介就业，培训的残疾青年31人已全部上岗就业。催促工业园区和企业不断优化用工环境，努力提升学员培训后转移就业率。 2、特别了农业产业结构的调整以及农产品深加工技术的提升。一年来的培训，我们树立了大农业产业结构调整观念，把农业产业结构调整与发展工业、实施城镇化战略等结合起来，着力调整农业内部产

13、业结构，努力促进农业增效，农民增收。在我县柑橘生产的主产区文家乡、烽火乡、佘市镇开展了多期培训班，帮 助橘农学会栽培与管理、指导他们如何提升产品品质，增加收入。 3、特别了社会稳定与脱贫致富这一重点。由于县委、县政府高度重视我县贫困乡村劳作力转移技能培训工作，本年度，我们开展的相关职业技能培训工作，使贫困劳作力提升了综合素养，掌握了有用的职业技能，成为帮助他们脱贫致富的有效途径。低收入群体的脱贫，为保证社会稳定、促进县域经济发展起到了优良的作用。三、社会效应和经济效应双丰收。我们通过多方整合社会资源，以多种方式组织技能培训，为家境贫困、身体残疾、失业失学的城乡青年提供免费就业援助服务。使得不少

14、学员通过学习和培训，取得了相关的上岗证书和技能操作证书，为他们的就业打下了优良的基础，今年培训活动开展以来获得了优良的社会凡响。培训学员的顶岗实习共挣回工资160多万，培训的201*多学员有的在外务工，有的在县工业园上班，收入不菲，有的在家运用所学技术大力发展种植养殖业，或从事个体经营，都实现了经济收入的大跃进。 三、存在的问题及明年的工作要点一存在的问题。 无论我们一年来的培训工作在各方的努力配合下，取得了一些成绩，但是培训工作依旧还是任重而道远。主要反映在乡村劳作力对培训工作熟悉上的不够，我们宣扬工作力度做得也还欠缺。在深入开展阳光工程农民工培训工作的同时，我们也遭遇了深入乡村宣扬费用高、

15、学员配合不积极、授课效果不好等现实状况。因此学员的招生工作，熟悉水平的依旧还是今后工作的难点。一些农民工对培训学习和培训就业存在无所谓的态度，认为企业急需人力是事实，因此学员更加注重培训机构介绍“好的工作，所以就业培训工作的宣扬以及让学员明白提升务工的品质还是当务之急，应当让他们懂得提升自身的素养和具体地掌握一门生产技巧的重要性。因此，我们的招生宣扬工作还应当做得更加深入细致一些，和一些信誉好，效益好的企业结合更加密切一些，充分了解企业急需怎样的人才，就业者需要怎样的务工环境。在具体的培训工作中，我们只有解决了这些问题，职业技能培训才干真正有效开展下去。第二是培训的经费还是十分的有限，不能在一

16、些人力资源紧缺的行业开展更加深入的培训工作，为农民工上岗前提供更多的专业知识培训。尤其是岗位实训的指导工作，例如电工培训和家政服务等，这些行业急需能够掌握一定操作技巧的，具备一定的礼仪知识和较好的敬业精神的务工人员，但是这些培训工作需要时间较长，学习的内容较多，费用相对较高。本年度，我们尝试开展了这些专业培训，就遭遇了经费问题，我们非常遗憾没有能够为学员提供更加细致的培训内容。因此这些专业的培训，既要邀请较好的有丰富的就业一线操作经验的老师，提供具体的并且是有针对性的教材，又要控制紧张的培训费用，培训工作开展有一定难度。 二今后要做的主要工作。 一是要积极争取县委县政府以及各级各部门对我校职业

17、技能培训工作的支持，增加对就业技能培训经费的投入；二是健全劳务输出网络建设，调动各种力量，疏通就业渠道，保证畅通，扩展培训后就业率；三是利用学校现有的招生队伍，在做好学校招生工作的同时也做好社会就业技能培训的宣扬工作，将国家的惠民政策和职业技能培训的精神传达到全县各个角落。同时利用我校国家级重点职业中专现有的就业资源网络和长期合作的就业企业资源，为培训学员做好实训和就业安排工作，扩展培训学员输出工作的宣扬力度。在明年的具体培训工作中，无论是培训招生、培训教学授课、实训、就业安排都应当强化同周边兄弟学校的交流和学习，强化对学员和用人企业的就业跟踪调查工作，及时总结和检讨培训工作的不够。在招生和就

18、业两块工作上做得更加细化，以务实精神切实做好具体工作，积极探究具有临澧特色的职教培训新模式，争取更好地完成年度培训计划，为临澧经济发展提供更好的服务。 二0一0年十二月 扩大阅读：201*年职业技能培训工作总结 201*年职业技能培训工作总结 兰州市第三十四国家职业技能鉴定所 201*年我单位紧紧围绕全厅中心工作，特别改善民生，特别城乡统筹，特别整体推动，以高技能人才培养为龙头，不断加大技能人才培养工作力度；以公共实训鉴定基地建设为切入点，积极探究特色的职业培训新模式；以强化技工的职业培训的公共服务能力建设为举措，全面推动技工教育与培训工作上新台阶。 一、统筹推动，高技能人才队伍建设取得新进展

19、 围绕技师培养，以职业能力建设为核心，以公共实训、鉴定质量为重点，健全和完善行业企业培养、选拔、使用、激励高技能人才的工作体系，技师培养估计将超额完成目标任务。截止201*年12月底，我所共培养新技师312人。 一是进一步完善高技能人才培养政策，充分发挥政府的引导作用。今年相继与省财政联合出台了关于对高技能人才公共实训基地和重点技工院校给予贷款贴息的看法和关于实施政府购买紧缺型高技能人才培训成果的通知这两项重大经费支持政策，充分发挥省补资金的引导作用，在进一步强化高技能人才培养能力建设的同时，充分调动企业、院校及社会各类培训机构加快培养一批社会紧缺、企业急需的高技能人才积极性，逐步建立政府、企

20、业、劳作者三方共同投入的高技能人才培养机制，以满足经济社会发展和企业对高技能人才的需求。 二是以企业为主体，促进新技师培养工作顺利开展。围绕年初下达的新技师培养目标要求，从目标考核、全国统考、技师考评和破格申报等方面采用措施，指导各地不断加大培养力度，充分发挥企业主体作用，激励企业结合生产实际、技术攻关项目，大力开展岗位技能提升培训。推行企业培训师制度和名师带徒制度，建立大师工作室和技师研修制度，发挥高技能人才的传帮带作用。 三是组织各类技能比赛，推动高技能人才脱颖而出。在推动企业广泛开展岗位练兵和技能比赛的同时，积极激励和支持各行业举办职业技能比赛。会同江苏出入境检验检疫局、省国家税务局、省

21、经贸委、省交通厅、省电信公司、省邮政公司、省电力公司、省财贸轻纺工会、省室内装饰协会、省建设厅组织了全省职工十大工种职业技能比赛，会同团省委举办了全省青年职业技能大赛，会同省教育厅举办了职业学校技能大赛，会同省民政厅举办了全省民政行业职业技能比赛，会同省残联组织了全省第四届残疾人职业技能比赛等省级比赛活动，并有效地指导了市级各类比赛。参加省、市各类职业技能比赛活动的人数超过100万人，产生了137名“江苏省技术能手，546人晋升技师、高级技师，5000多人晋升高级工，极大地调动了广大劳作者努力学习、提升技能、提升素养的积极性。 四是加大宣扬，高技能人才成长环境不断优化。结合12名高技能人才享受

22、国务院特贴，权台煤矿入选全国高技能人才优秀培养单位，大力开展高技能人才宣扬工作。并按照部统一要求，在全省统一开展了以“技能就业、技能成才为主题的技能人才队伍建设暨技工院校招生宣扬活动。在全省形成了重视、关心、扶持技工教育和技能人才成长的优良氛围，取得了较好的效果。 二、开拓革新，技工教育事业浮现新局面 今年，我们指导各级劳作保证部门、各技工院校以克难攻坚的精神，克服了生源下降、普高、高校扩招以及部门限制招生等各种困难，全省129所技工院校共招生11.8万人，超额完成了全年招生7万人的目标任务。据初步统计技工院校应届毕业生当年就业率达96.5%以上。 一是技工院校办学实力和办学层次不断提升。全省

23、今年新批高级技工学校2所，省级重点技校2所。今年全省招收高级班、预备技师和技师班5.2万人，全省高级班、技师班在校生达10万多人，占在校生总量的34%，技工院校办学实力和办学层次进一步提升。 二是技工教育服务社会、服务大局的功能不断加强。多次协调省有关部门，催促有关市劳作保证局，认真落实国家助学金及时足额发放工作。积极配合省政府及有关部门，对全省退役士兵职业技能培训工作进行督导。持续推动技工院校在乡村劳作力转移培训中发挥作用，通过基层劳作保证平台，加大技工院校的宣扬力度，通过学制教育与短期培训结合，使得大批乡村劳作力实现了由农民向技术工人的转变，有力地促进了乡村劳作力转移就业。同时推动技工院校

24、结合农业产业化的需求设置专业，大力开展乡村有用人才培训，以技能培训服务新乡村建设。 三是技工院校的师资质量进一步提升。今年以来，我省持续组织48名技工院校专业教师和实习指导教师参加了部组织的师资培训。依托常州技师学院、盐城技师学院、无锡技师学院等师资培训基地，共培训了107名“一体化教师，并组织我省第三批技工院校11名骨干教师赴奥地利进行工业自动化、数控技术两个专业为期2个月的研修。持续开展技工院校教授级讲师评审工作，有16人被评为教授级高级讲师，26人被评为高级实习指导教师，151人被评为高级讲师。这些举措进一步改善了技工院校师资结构，提升了师资队伍素养能力，为培养大批高素养、高技能人才提供

25、了智力支撑。 四是校企合作进一步深入。全省各地依据省厅的要求，积极探究校企合作共同培养技能人才的办学模式。不少学校通过搭建校企合作平台，不断探究合作模式，校企合作由顶岗实习为主向教学过程延伸，把教学过程与学生的职业能力培养融合在一起，把学校所教、学生所学、企业所用三个方面紧密结合，依据企业对人才的需求，设置专业、课程，校企合作培养高技能人才的面不断扩展，合作模式浮现多样化。校企合作的深入，使得培养的学生能够得到企业和社会的认可，201*年毕业生7.9万人，其中高级班、预备技师和技师班1.96万人。毕业生当年就业率达到98%。三、加大投入，培训鉴定服务能力有了新提升 技能人才培养的深入推动，离不

26、开一系列保证性措施和基础性建设的有力支撑。过去一年，我们积极争取财政投入，持续大力推动职业培训基础建设，全面提升面向社会、满足劳作者需求的培训服务能力。今年我们争取到财政安排的高技能人才培养专项经费达3600万元，职教专项经费1000万元，中等职业能力建设专项经费1000万元。一是技工教育和培训体系基本建立。目前，全省现有技工院校143所，其中技师学院27所，其中重点技师学院7所，高级技工院校11所，国家级、省级重点技工院校41所，在校生32万人；各类社会培训机构1316个，初步形成了以省重点技师学院和高级技工学校为龙头，以国家和省级重点技工学校为骨干，示范带动全省技工院校共同发展，初、中、高

27、技能等级互相衔接、职业工种专业基本齐备、公办民办相结合的技工教育和培训体系。 二是高技能人才培训网络初具规模。从“科教兴省战略对技能型人才的需要出发，积极争取财政加大投入力度，持续在重点行业和企业、技工院校建立高技能人才培训基地和公共实训基地建设。指导全省50家省级高技能人才培养示范基地规范管理，发挥龙头作用；在10所技工学校新建省紧缺型人才培训工程基地，7所技工院校建立了农民工培训示范基地，并在各市残联和劳作保证局共同推举的基础上，会同省残联对全省36家申报省级残疾人职业培训示范基地的单位进行考核评估，遴选产生了首批16家省级残疾人职业培训示范基地。目前，全省已经建立了以18个国家级和50个省级高技能人才培养示范基地、40个省紧