新人教已整理化学肥料人教九年级化学下册题化学肥料新收集的学习教案

1、会计学1新人新人(xnrn)教已整理化学肥料人教九年级教已整理化学肥料人教九年级化学下册题化学肥料新收集的化学下册题化学肥料新收集的第一页，共25页。第1页/共24页第二页，共25页。第2页/共24页第三页，共25页。肥料肥料(filio)化学肥料化学肥料(huxufilio)农家肥料：如厩肥农家肥料：如厩肥(jifi)、人粪尿、绿、人粪尿、绿肥等。肥等。氮氮肥肥磷肥磷肥钾钾肥肥复合肥料复合肥料微量元素肥料微量元素肥料:如钼肥、锌肥、如钼肥、锌肥、锰肥等锰肥等第3页/共24页第四页，共25页。第4页/共24页第五页，共25页。缺氮的棉花(min hua)第5页/共24页第六页，共25页。第6页

2、/共24页第七页，共25页。第7页/共24页第八页，共25页。第8页/共24页第九页，共25页。(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3 第9页/共24页第十页，共25页。第10页/共24页第十一页，共25页。正常(zhngchng)与缺磷的小麦第11页/共24页第十二页，共25页。叶片的边缘和尖端呈褐色，并焦叶片的边缘和尖端呈褐色，并焦枯。枯。第12页/共24页第十三页，共25页。棉花(min hua)缺钾叶片第13页/共24页第十四页，共25页。大豆(ddu)缺钾叶片第14页/共24页第十五页，共25页。第15页/共24页第十六页，共25页。第16页/共24页第十七

3、页，共25页。对比化学肥料对比化学肥料(huxufilio)和农家肥和农家肥料的一些特点料的一些特点化学肥料化学肥料农家肥料农家肥料 所含营养元素种类少，但所含营养元素种类少，但营养元素的含量大营养元素的含量大 常含多种营养元素，营养元常含多种营养元素，营养元素含量较少素含量较少 一般易溶于水，易于被作一般易溶于水，易于被作物吸收，肥效较快物吸收，肥效较快 一般较难溶于水，经腐熟后一般较难溶于水，经腐熟后逐步转化为可溶于水、能被作物逐步转化为可溶于水、能被作物吸收的物质，肥效较慢但较长吸收的物质，肥效较慢但较长 便于工业生产，成本较高便于工业生产，成本较高 便于就地取材，成本低廉便于就地取材，

4、成本低廉 有些品种化肥如长期大量有些品种化肥如长期大量施用能使土壤板结施用能使土壤板结 能改良土壤结构能改良土壤结构第17页/共24页第十八页，共25页。第18页/共24页第十九页，共25页。六、初步区分氮肥、磷肥六、初步区分氮肥、磷肥(ln fi)和钾肥的方和钾肥的方法法1.看外观看外观(wigun). 氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰白色粉末。是灰白色粉末。2.加水加水. 氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多(ddu)不溶于不溶于水或部分溶于水。水或部分溶于水。3.灼烧灼烧. 氮肥可燃烧或熔化起泡或冒烟氮肥可燃烧或熔化起泡或冒烟;钾肥不燃烧钾

5、肥不燃烧,在灼烧时可跳动或有炸裂声在灼烧时可跳动或有炸裂声.4. 加熟石灰加熟石灰. 铵态氮肥铵态氮肥(铵盐铵盐)能放出具有刺激性气能放出具有刺激性气味的氨气味的氨气.第19页/共24页第二十页，共25页。常见化肥的种类常见化肥的种类(zhngli)与作用与作用种类种类物质在植物生长中的作用在植物生长中的作用缺乏时的表现缺乏时的表现氮氮肥肥尿素、氨水、尿素、氨水、铵盐、硝酸盐铵盐、硝酸盐能促进作物的茎叶生长茂能促进作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿盛，叶色浓绿植株矮小瘦弱，叶植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色脉呈淡棕色磷磷肥肥磷矿粉、钙镁磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸磷肥、过磷酸钙

6、钙能促进作物根系发达，增能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，能促进强抗寒抗旱能力，能促进作物提早成熟，子粒饱满作物提早成熟，子粒饱满植株特别矮小，叶植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出片呈暗绿色，并出现紫色现紫色钾钾肥肥硫酸钾、氯化硫酸钾、氯化钾钾能保证各种代谢过程的顺能保证各种代谢过程的顺利进行利进行茎干软弱，容易倒茎干软弱，容易倒伏，叶片的边缘和伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并焦尖端呈褐色，并焦枯。枯。复合复合肥肥磷酸二氢铵、磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、磷酸氢二铵、硝酸钾硝酸钾同时含有两种或两种以上的营养元素，能同时同时含有两种或两种以上的营养元素，能同时均匀地供给多种养分，有效成分高。均匀地供给

7、多种养分，有效成分高。第20页/共24页第二十一页，共25页。第21页/共24页第二十二页，共25页。近年来，我国一些河水发生了严重的近年来，我国一些河水发生了严重的“水华水华”现象。现象。“水华水华”主要是指向水中投入或排入生物所需的营养物质后，水中主要是指向水中投入或排入生物所需的营养物质后，水中某些元素某些元素(yun s)含量过高，导致水面上的藻类疯狂生长、含量过高，导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖，水质恶化而有腥嗅味，造成鱼类死亡现象。繁殖，水质恶化而有腥嗅味，造成鱼类死亡现象。（1）已知藻类的化学式为）已知藻类的化学式为C106H263O110N16P,则组成藻类则组成藻类的元素的元

8、素(yun s)有种，藻类的相对分子质量为有种，藻类的相对分子质量为；（2）根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类生）根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素长过快的营养元素(yun s)是（填元素是（填元素(yun s)名称）名称）；（3）为什么河水的）为什么河水的“水华水华”现象会发生在枯水期，而不会现象会发生在枯水期，而不会发生在汛期？发生在汛期？（4）从控制污染源头考虑，请你提出防止）从控制污染源头考虑，请你提出防止“水华水华”现象的现象的一条措施。一条措施。53550N、P第22页/共24页第二十三页，共25页。第23页/共24页第二十四页，共25页。NoImage内容(nirng)总结会计学。新人教已整理化学肥料人教九年级化学下册题化学肥料新收集的。1、把氯化铵固体和氢氧化钙固体在研钵中混合研磨，闻放出的气味。所含营养元素种类少，但营养元素的含量大。常含多种营养元素