文理分科后班主任如何做好开学工作—文教卫生

1、文理分科后班主任如何做好开学工作一文教卫生8文理分科后班主任如何做好开学工作宜宾市一中郑达平眼看本期就要过去了，即将面临下期的文理分科，分 科以后，我们每位班主任就会面临新的班级。俗话说：“万 事开头难。”搞好开学工作对班主任管理好整个班级相当重 要。因为，面对一群学生，若不能迅速将他们组织起来， 稳定其思想，规范其言行，一旦成为一盘散沙，后果将不 堪设想。文理分科后的新学期，班主任应从何处入手，又 如何取得学生信赖，成为班级的有力领导者呢？我就结合 自己前几年担任班主任时的一些情况谈谈自己的想法。一、见第一面，留好印象初次与学生见面，学生肯定会带着新奇、猜测的心理 来观察新任班主任。尤其是我

2、们的年轻教师，在第一次带班, 没有经验的新手,首先应该思考和预设和学生的第一次见面 的场景，预设好教师的一言一行。学生第一次和你见面， 更多的是关注：教师个人的衣着、言谈、甚至是一个眼神。 因此，我们的班主任们在第一次和学生的见面过程中，一 定要衣着整洁端庄，举止文明大方，言谈亲切动人，目光 友善传神。要让学生第一次的见面中，喜欢你、爱上你。 一句话，就是以你的形象吸引人，以你的魅力感染人，以 你的威信慑服人，以你的情感亲和人。在一年我带补习班, 在开学时，因为自己的身体不适，学生来报到时，我显得 没精神，一段时间，学生对我的评价是：这个老师不怎么 样，他的这个班肯定是一个差班。有少数一两个学

3、生提出 想转班的情况，这让我很被动。二、记住姓名，给惊喜学生面对新班主任，总会存在着各种各样的心理，但 无论什么样的心理，学生都希望给班主任留下深刻的印象, 在班主任心中有一个好的形象。因此，开学初，班主任不 妨多花点时间，翻看学生照片，迅速将学生名字熟记于心, 开学一两天就能叫出学生的名字，效果会很好。说不定某 个学生因为班主任，给出的这个惊喜，从而改变以前的说 有不良行为，成为班主任的铁杆追随者，成为班主任在班 级管理中的得力干将。在有个班，因工作需要，开始没有 当班主任，但是我对某个学生的印象很深，第一次上课我 就记下了他的名字。后来我了解到这个学生的成绩差，表 现不好，在班上的影响不好

4、。后来我当了他的班主任，我 给他提起我是第一次肌注他的名字时，他很感动，最后成 为我最得力的劳动委员。三、调整座位，展公平学生到学校后，可能首关注的是班主任是谁，其次是 教室在哪里，然后就是“我坐在哪里”。教室和座位是学生 到学校后生活和学习的主要物质环境，他们的关注是有道 理的。因为座位是学生最为直接的利益，又是学生进校后 班主任做的第一件面对全班学生的管理事件，班主任一定 要谨慎对待，这是展现班主任治理班级公平公正的一次机 会。我接手的每一届学生的座位，我都会花较多的时间合 理安排学生的位置。四、组建队伍，有龙头班干部是班主任的左膀右臂，建立高效、务实、开拓、 进取的班委队伍，将会使班主任

5、从千头万绪的班务工作中 解放出来。有了得力的班干部，你的眼睛就会明亮，你的 头脑就会清晰，你的思路就会明确，你的办法就会巧妙。 在新接手班级时，可以根据学生的档案材料临时指定几个, 或者是学生自我推荐的形式产生几个，临时管理一下，等 学生稍稍熟悉以后，再通过其他形式产生学生干部。班主 任一定要利用开学一段时间培养班干部，这是考验班主任 发现人才、培养人才和合理利用人才的关键时候。班主任 把握好了，对后期的管理很利。五、开座谈会，树立信心为了尽快地了解学生，融洽师生关系，因材施教，个 性管理。除了直接对学生进行观察外，还要积极主动地接 触家长，比如开学初开一次家长会，简单向家长们介绍各 任课教师情况，然后开诚布公地表明自己的决心及本班的奋斗目标和规章制度等，争取得到家长对自己班主任工作 的理解和支持，尤其要树立家长对班主任的信心。其实， 我们现在的实际情况下，办主任要开一次全班的家长会基 本上是不现实的，但是，我们班主任可以考虑召开部分学 生家长会，首先做好一部分学生的工作，采取的方式可以 是先局部，再全体的办法。我上面的谈的东西