小学一年级《体育与健康》教案：第50课时队列队形2、小球类、踢毽子、跳皮筋等选择性活动_第1页
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文档简介

1、体育与健康教案第 3 周 2 课时课题1、队列队形 2、小球类、踢毽子、跳皮筋等选择性活动3、游戏认准自己的身体教学目标技能目标 1、发展各种的娱乐活动的耐力参入目标 2、学生在活动中积极参入情感目标 3、谈在活动中的情绪表现重难点学生的情绪是否乐观、在认识自己的身体中学会身体部位的的掌握部分内容、组织教师活动学生活动目标达成一1、教师带领学生做队列队形中的基本的动作的练习2、小组长进行指挥进行练习1、 教师用语言导入本节课的内容2、 教师和学生一起参入活动3、 教师进行语言鼓励你真棒！1、学生在老师和小组长的指挥下认真的投入到活动中2、学生谈自己对队列队形的认识程度和对术语的掌握情况在基本的

2、队列队形的练习中培养学生对体育的兴趣让学生积极的参入二1、小球类、踢毽子、跳皮筋等选择性活动组织：分四个小组进行练习2、学生分组进行表演组织：1、 教师指定一定的范围让学生选择自己喜欢的活动进行练习2、 教师和学生一起参加3、 让学生分组进行讨论这些动作还有什么更好的方法和花样4、 教师进行鼓励性语言1、学生按自己的喜欢程度分组进行选择性的活动2、学生分组讨论自己喜欢的动作有什么更好的玩法和还有什么更多的花样进行分组练习3、学生在教师的参入下进行游戏性活动4、学生分小组进行表演，看那一组的花样会最多在活动中培养学生的创新能力在活动中培养学生的特长培养学生的发明创造的能力三认准自己的身体耳朵；手

3、；嘴；1、 教师出示挂图身 体 部 位 的 名称：2、 教师说学生指1、 学生看图学会身体部位2、学生认真听培养学生对自己身体的认识，并观察记清身体各部位的名称及位置。手指；眼睛；腿；脚；头；肩；胳膊；3、 教师让学生自己结伴进行你说我指4、 教师用鼓励的语言进行表扬。教师说，自己指出身体的那些部位。3、学生之间互相的进行你说我指的活动4、学生进行评价四1、放松操：跟我活动组织：、1、 教师进行跟学生一起活动在 音 乐 的 伴 奏下，教师和学生一起进行活动2、 教师进行小结3、 让小组长带领本组的学生收拾器材教师布置其他的学生下课。1、学生进行放松活动学生在音乐的伴奏下同教师一起放松2、谈体会谈谈本节课的收获和自己的体会3、送器材在轻松的气氛中进行放松复习所学动作。2、小结：3、下课：器材：挂图、学生自己准备的小球和毽子等场地设计：课后反思学生兴

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