小学一年级数学

1、小学一年级数学：整理房间教学设计教学目标：1、体会生活中处处有教学。2、初步养成有条理地整理事物的习惯。3、通过动手操作，经历分类过程，能按一定的标准分类，或者是按自己定的标准分类。教学重点：能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。教学难点：体验在同一标准下的一致性。教具、学具准备：课件、分类实物、图片。教学过程一、创设情景。同学们，爱逛超市吗？那现在跟老师一起参观超市好吗？（请看）播放图片：想不想进里边看看？那一会儿可要仔细观察，看谁在看完之后能告诉大家你都看到了什么？哪位同学愿意来说一说你看到了什么？（超市东西这么多，那么在物品的摆放上你们有什么感觉？二、讲授新课。1、用课件出示图片

2、。那淘气同学的房间，是不是也象超市这么整齐这么美呢？这就是淘气的房间，你们对淘气的房间你有什么感觉？（的确太乱了，）那我们一起帮淘气整理房间好吗？2、思考方法。师：那你准备怎样整理呢？先独立思考，然后把你的想法跟你的同桌说一说。还有不同的方法吗？（让学生充分发表自己的意见） 3、课件演示：整理房间用课件演示整理的过程。刚才同学们说把书、笔、文具盒放在一起，为什把它们放在一起呢？因为它们都是同一类的，是学习用品，那接着应该把什么和什么放在一起？（同时板书：学习用品、玩具、服装。）课件演示整齐的房间问学生，现在整齐了吗？你有什么感觉？4、小结。小结：大家把学习用品放在了一起，把玩具放在一起，把衣服

3、放在一起，把相同或同类的东西放在一起的方法就叫分类。（板书课题：分类）我们用分类的方法整理房间，使整个房间又干净又整齐。大家以后要养成自己动手整理房间的好习惯，做个勤快的好孩子。能做到吗？三、课堂练习。1、整理两类事物。（1）给动物涂色。（课件出示动物图片）师：刚才我们整理了房间，现在我请大家看一看可爱的小动物，（课件演示课本第58页练一练第1题的图。）你们认识吗？一起说说它们的名字吧。现在老师想请大家帮个忙，请把会飞的动物涂上颜色。师：你认为应该把哪些动物涂上颜色？把你的想法跟同桌说一说。哪个同学愿意说说你的想法？为什么？还有不同意见的吗？（课件演示）小结：我们把小动物分成了两类，一类是会飞

4、的，已涂上了颜色，一类是不会飞的。请小朋友仔细观察一下，会飞的动物有什么特点？那我们也学着会飞的动物飞一飞好吗？站起来飞吧！（2）、分水果蔬菜。（课件出示水果图片）同学们，爱吃水果和蔬菜吗？ 老师这准备了一些水果和蔬菜，瞧，这是-（边说边打乱贴在黑板的中间）。（学生齐说水果和蔬菜的名字）你能分清哪些是水果，哪些是蔬菜吗？老师给你们带来两位朋友，一位是水果娃娃，一位是蔬菜娃娃，现在老师请两位同学上来，一位同学把水果图移到水果娃娃的下面，一位同学把蔬菜图移到蔬菜娃娃的下面，其他同学看一看，他们分对了吗？你们还喜欢吃哪些水果和蔬菜？2、整理多类事物。（1）出示课件请同学们看屏幕上都有什么？（课件演示

5、课本第53页第3题的图）学生说物体的名字。老师还给每个物品编了号呢！看1、2、3一直到12号，现在我们要把这些物品分成3类，一类是玩具，一类是文具，一类是服装鞋帽（跟老师读一读。）看看大家能不能把这些物品放到相应的位置？（2）出示教具。老师拿出准备好的学具，现在请大家分一分，哪位同学愿意上来演示一下？其他同学看看他分的对不对？然后互相说说想法。（3）找生活中的分类。同学们你们看看我们教室都有哪些人？你能根据今天学的知识，把教室里的人分分类吗？在我们生活中还有哪些分类现象呢？（出示生活中一些常见的图片）四、总结延伸。1、小结：大家打开课本第57页和第58页，看看我们今天学习的内容。我们今天帮助淘气整理了房间，还做了一些分类的小游戏，大家都知道了，要养成爱劳动、讲卫生的好习惯，你能做到吗？2老师希望