标准日本语初级35

1、整理课件標準日本語（初級下）第課自動車工場機械化進、驚。整理课件第課自動車工場機械化進、驚。第課自動車工場機械化進、驚。 今日 思、 整理课件 語彙語彙 （）（）（）（） 溶接溶接（）（） 名 焊接 大大（）（） 连体 大的 名 卡车小小（）（） 连体 小的 作業作業（）（） 名 工作，作业始業始業（）（） 名 上班，上课 名 铃，电铃 生産生産（）（） 名 生产台数台数（）（） 名 台数（GasolineGasoline） 名 汽油消費消費（）（） 名 消耗整理课件 語彙語彙 （）（）（）（）近代近代（）（） 名 现代職員職員（）（） 名 职员 名 轮胎 名 玻璃塗装塗装（）（） 名 涂抹，

2、喷（漆）労働労働（）（） 名 劳动 名 优越性 副 再次 鉄鋼鉄鋼（） 名 钢铁分野分野（） 名 领域，部门向上向上（） 动3 向上，提高努力努力（） 名 努力発展発展（）（） 名 发展整理课件 語彙語彙 （）（）（補充補充） 1. 大大大大化化、性性 製製作作 一度一度整理课件 文文 法法 思 整理课件文法（）文法（）思接 続：動詞和形容詞的終止形、名詞、形容動詞詞干文 例：人間仕事、将来、少思。文型特徴： 是的简体形式。表示说话人有责任的判断。例：明日。行。 思以推量的语气叙述自己的意见，有婉转、谦虚的语气特点。与相似，前者有“犹豫着说”的语感。 例： 今晩、雨降思。 友達明日多分来思。今

3、寒思。先生明日暇思。富士思。整理课件文法（）文法（）接 続：動詞基本形文 例：溶接使。文型特徴： 表示目的、用途，有时含有时、场合的意义。例：故障調（時、場合）機械使。自動車一台作。 句子谓语多使用形容词、形容动词（如 便利必要簡単等） 或者 使役立要之类的动词。 例：駅遠、会社行不便。紙挟使。本日本語勉強役立思。整理课件文法（）文法（）接 続：（移動性動詞）動詞形文 例：大工場入。小工場。文型特徴： 接在移动性动词后面， 是以讲话人为基准，XX逐渐远去， 表示“由近及远”的移动变化。 是以讲话人为基点，XX向说话人方向逐渐移动，表示“由远及近”的移动变化。 和为补助助动词，一般不写汉字。例：

4、 飛行機飛。子供走。王昨日日本帰来。本読、明日持。彼食物持、一人山登。整理课件文法（）文法（）接 続：動詞形文 例：人姿見。文型特徴： 是副词，与否定式相呼应使用，表示“几乎都不”之意。 例：試験難、。王会社遅。 还可以接肯定，有“大部分”之意。例： 建物。病気治。朝忙、朝飯食。夏休留学生帰国。整理课件本文（）（本文（）（）自動車工場機械化進、驚。人間仕事、将来、少思。溶接、使。大、工場入。小、工場出行。整理课件本文（）（本文（）（）李、名古屋自動車工場見学。李、名古屋自動車工場見学。 工場、溶接危険作業、使工場、溶接危険作業、使。始業鳴聞、人姿見。始業鳴聞、人姿見。工業機械化進、驚。工業機械化進、驚。機械進歩、日本自動車生産台数、大増。機械進歩、日本自動車生産台数、大増。日本製自動車、消費量少、中国人気日本製自動車、消費量少、中国人気。李、将来、中国工場、機械化進思李、将来、中国工場、機械化進思。整理课件本文（）（本文（）（ ）李 ： 近代的工場。大、何台入見。 職員： 。、工場、部品運。、工場作。李 ： 、溶接塗装、使。職員： 。機械化進、生産台数増。将来労働時間、今短思。李 ： 工場見学、機械化、感。職員： 鉄鋼、分野、生産技術向上。 努力、今自動車工場発展。李 ：