中学新冠肺炎常态化防控工作应急预案

1、中学新冠肺炎常态化防控工作应急预案为及时有效预防、控制新冠肺炎在学校发生、暴发与流 行，保障师生员工身体健康，维护学校正常教育、教学秩序, 根据突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办 法、国务院联防联控机制托幼机构新冠肺炎防控技术方 案中小学校新冠肺炎防控技术方案、关于印发XX 省教育系统应对新型冠状病毒肺炎疫情工作方案的通知关于印发XX省中小学2020年春季学期开学工作指引的通 知等相关要求，制定本应急预案。一、工作目标（一）加强学校新冠肺炎防控应急工作组织领导，完善 工作机构，落实工作责任，切实提髙应急应对能力水平。（二）建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施， 科学应对，确保新

2、冠肺炎疫情不在学校扩散、蔓延。（三）完善学校新冠肺炎等传染病防治信息监测报告网 络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。（四）普及新冠肺炎防控知识，提高教职工自我防范意 识。二、组织领导学校建立新冠肺炎防控应急工作领导小组：组长：（校长）总负责应急工作常务副组长：（副校长）具体负责应急工作副 组 长：成员：范联控的市人民医院等。（校医或保健老师）负责组织院前紧急救护，配合专业 救护人员救护工作。疫情报告人：主要职责：（1）在校长领导下，具体负 责疫情报告工作；（2）协助建立健全疫情监测、发现及报 告相关工作制度及工作流程；（3）定期巡查学生出勤、健 康情况；（4）指导全校学生晨午检工作。三、疫

3、情应急准备（一）健全应急制度1 疫情报告制度。建立家长、学生、任课教师、班主任、 学校疫情报告人、校长等组成的疫情发现、信息登记与报告 网络，确保信息报告畅通。发现师生缺课或出现呼吸道症状、 发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状者，班主任（或 其他发现人员）及时向疫情报告人报告，疫情报告人第一时 间报告学校领导。学校发现疫情，在规定时限内向市教体局 和市疾控中心报告。2健康管理制度。开展信息告知与主动申报工作，学校 发布疫情防控相关信息，每日掌握师生健康情况，实行“日 报告”、“零报告”制度，并汇总向市教体局报告。所有外 出或外地的师生，返回居住地后居家隔离14天后方可返校。 教师授课时佩戴

4、医用口罩。3晨午检制度。每天两次监测体温，早上在学校门口进 行入校前晨检，下午第一节课前在教室里进行午检。晨午检 由责任人员对每个学生进行观察、询问、测温，了解学生健 康状况。发现异常情况，立即通知学生家长带到医院进行规 范诊治，并及时报告学校疫情报告人。无家长接送的（家长 不在场的），指定班主任或其他老师带其到隔离室进行处置, 学校做好隔离、护理和消毒等工作。4环境卫生检查通报制度。学校落实环境卫生检查责任 人，定期组织人员对教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体 育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间、垃圾管理清运等 重点场所及环节进行卫生检查，发现问题及时通报并督促整 改到位。5因病缺课监测网

5、络登记报告制度。学校每天上午由专 人收集各班级因病缺课监测统计表，整理齐全后上报江苏省 学生健康监测系统，并进行分析，及时发现疫情苗头。如学 生因可疑疫情缺课的，除釆取必要的防控措施外，应立即向 学校疫情报告人报告，疫情报告人接到报告后进行核实，及 时向学校负责人报告。6健康教育制度。学校利用QQ群、微信群、学校公众 号、宣传栏、电子屏等，广泛普及新冠肺炎防控知识，提高 师生及家长正确认识和自我防护能力。大力倡导打喷嚏和咳 嗽礼仪，不串门、不扎堆，指导做好个人防护和个人卫生。7.复课证明查验制度。所有患病学生凭诊断医院出具的 康复证明进行复课。学校疫情报告人应对患病学生发热等相 关症状和体征进

6、行核查，如有异议及时向卫健部门报告。&通风、消毒等制度。落实中小学校新冠肺炎防控技 术方案等要求，各类生活、学习、工作场所应加强通风换 气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量 开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调 系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室 外。加强物体表面清洁消毒，每天定期消毒并记录。加强餐 （饮）具、卫生洁具的清洁消毒。确保洗手设施配备充足并 运行正常，备有洗手液、肥皂、手消毒剂等。（二）落实应急准备1 开展应急培训。学校通过网络视频等形式，对全体教 职工开展防控制度、岗位人员职责、个人防护与消毒等应急 工作培训，确保所有关键

7、岗位人员掌握应急处置工作流程。2监测师生健康状况。全面掌握师生健康情况。3储备应急物资。按要求做好一定数量的医用口罩、一 次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测设备，足够数量 的消杀器械、药品及洗手设施、废物处理箱（袋）等物资储 备。4设置隔离观察场所。位置相对独立，设施齐全，釆光 通风良好，最好有单独卫生间。建立登记管理制度，减少进 出工作人员。工作人员做好个人防护，每天进行消毒处理。5开展应急演练。组织实体演练或桌面推演，通过开展 演练检验应急预案的科学性、实用性，提髙学校应急处置水 平和队伍能力建设。根据演练情况，修订应急预案。四、疫情应急响应（一）师生入校时，发现有疑似新冠肺炎早期症状

8、（如 发热、乏力、干咳、腹泻等）和异常情况的1 学生（1）有家长接送的，劝返，要求其及时就医，并按医 疗机构指引处理，班主任登记报告。（2）无家长接送的，要求学生立即佩戴口罩，转移至 学校隔离观察区等候，电话通知家长或监护人，询问（结合 网上监测报告系统）14天内有无疫情重点地区旅居史、途经 史或有确诊、疑似病例接触史。如有相关经历，报告校长、 分管校长，校长向市教体局报告，同时向区镇卫生服务部门、 市疾控中心报告，并打120通知医院派车接诊；学校及时做 好校园消毒、通风，重点消毒病例所在班级。如无相关经历, 由家长或监护人接回家，要求其及时就医，学校医务人员登 记报告，并做好消毒、通风工作。

9、患病学生凭医院出具的复课证明方可到校复课。2.教职工发现相关疑似症状的，立即报告学校校长，要求教职工 及时、按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交等公共交 通工具，全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。 学校跟踪了解、及时报告，做好校园消毒、通风工作。患病教职工凭医院出具的相关医学证明方可到校。（二）师生在校时，发现有疑似新冠肺炎早期症状（如 发热、乏力、干咳、腹泻等）和异常情况的学生：参照上述“ （2）无家长接送的”相关要求执行。教职工：立即停止工作，其他参照上述“2.教职工”相 关要求执行。（三）师生出现疑似病例或临床诊断病例的学校立即报告，经上级批准后，实施暂停上课等防控措 施，配合有关部门做好密切接触者排查、集中医学隔离等工 作。加强与管理人员、师生亲属的沟通；加强对未成年人的 监护，随时掌握学生健康状况。五、后期处置（一）学校（班级）复课，必须符合疫情防控工作要求, 按照上级相关规定执行。（二）复课后，学校（班级）实行调休，具体方案按照上级相关规定执行。（三）对疫情应急处置中做出贡献的人员给予表扬和奖励。在疫情处置中，有下列情形之一的，对相关责任人员依 法给予行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。1. 隐瞒、缓报、谎报的。2. 未按规定及时采取控制措施的。3. 不服从指挥的。4. 在疫情调查、控制、救治工作中玩忽职守、