初中语文暑假作业案例

1、1 初 2018 级 2019 年 9 月 12 日暑假作业学科：语文命制人：审查人：完成日期：月日完成时间： 15 分钟作业完成情况：一、根据拼音写汉字或者根据汉字写拼音。di n（）峰澎（）湃狂 l n（） 屏（）障哺( )育九曲（）连环劈（）气魄（）浊（）流宛（ )转榜( )样浩浩 ( )荡荡 ( ) 一xi ( ）万丈惊 hung （）pn（）谈欺 w （）呜 y （） hn（）然入梦du qi o（）j ju （）gun（）输骨碌（督（）促苛（）捐杂税 ( ) 不可捉摸（）篱笆（）蜷（）曲 ji o( )租祈 （） 祷炽痛 ( ) 嗥（）鸣斑l n（）l n（）语怪诞 ( ) 亘（）

2、古默契 ( ) 田垄 ( ) 蚱蜢 ( ) 污秽 ( ) 镐（）头碾 ( ) 压誓 ( )言胸膛 ( ) 嗥 ( )鸣山涧( ) 高 li n ( ) 缠绕 ( ) 埋葬 ( ) 土壤 ( ) 禾 ( )稻丰饶( ) 耻辱 ( ) 挚（）痛泛 l n( ) 白桦（）呻吟（）辘辘（）可（）汗鞍鞯（）燕（）山辔（）头戎（）机胡骑（）金柝（）朔（）气红 zhu ng（）战 p o（）唧（）机杼（）倩（）溅（）啾（）姊（）妹云鬓（）著（）霍霍（） 军帖（）字帖（）朔（）气溯（）流二、文学常识和默写填空。1黄河颂选自组诗。2黄河大合唱是一部大型合唱音乐作品，作词，谱曲。3光未然本名，湖北光化人，、家。4

3、. 老山界作者，无产阶级革命家。本文以和为线索，生动地再现了红军翻越老山界的全过程，表现红军的精神。5土地的誓言的作者是，原名，人，代作家。6木兰诗又叫，是时期北方的一首民歌，与并称为我国诗歌史上的“”，是乐府民歌的代表作。7木兰诗中表现军务紧急，行军迅速的诗句。三、 据解释写词语或者根据词语写解释。( ) ： 原 形 容 水 势 广 大 的 样 子 。 后 形 容 事 物 的 广 阔 壮 大 ， 或 前 进 的 人 流 声 势 浩 大 。( )：名目繁多的捐税。( )：很舒适地进入梦乡。( )：指对人或事物无法猜测和估量。四、诗词鉴赏水送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，

4、同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答。（2 分）答：_ （2）“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。（3 分）答：_ 五、课内阅读阅读土地的誓言完成下列问题。1、 如何理解本文的标题“土地的誓言”？2 初 2018 级 2019年 9 月 13暑假作业学科：语文命制人：审查人：完成日期：月日完成时间： 15分钟作业完成情况：一、文言文比较阅读。【甲】 木兰诗【乙】列子学射列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰: “子知子之所以中者乎?”对曰 : “弗知也。”关尹子曰 :“未可。 ”退而习之三年。又以

5、报关尹子，尹子曰: “子知子之所以中乎?”列子曰 : “知之矣。”关尹子曰 : “可矣，守而勿失也。非独射也为国与身亦皆知之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”( 列子说符) 注： 中 射中箭靶。 守而勿失 牢牢记住不要忘掉。守，掌握，遵守。1. 下面句子中“之”字没有指代作用的一项( ) a. 今或闻无罪，二世杀之b. 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之c. 然足下卜之鬼乎d. 又间令吴广之次所旁丛祠中2. 指出下面括号中词语解释没有错误的一项( ) a.皆次当行 ( 行：行军 ) 会天大雨 ( 会：恰逢 ) b.或以为死 ( 或：有的人 ) 楚人怜之 ( 怜：爱戴 ) c.念鬼 ( 念：念

6、叨 ) 又间令吴广 ( 间：暗地里 ) d.卒中往往语 ( 往往：经常 ) 皆指目陈胜 ( 目：看着 ) 3. 下面对木兰诗赏析有误的一项是( ) a.“东市买骏马北市买长鞭。”通过东西南北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。b.“旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾。”表现了木兰的女儿心思和军情紧迫，使故事更具传奇色彩。c. “万里赴戎机壮士十年归。”三个对偶句简洁明快，写出了战事推进的迅猛与激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。d.全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。4 下面对列子学射理解有误的一项是( ) a.故事揭示

7、了学习要举一反三的道理。b.故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然。c.关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。d.治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。5 请用“ /”给文中画线部分断句( 限两处 ) 。非 独 射 也为国 与 身 亦 皆 知之。二、 课内阅读阅读土地的誓言完成下列问题。1、 理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义? 2、 为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放 ! 你必须站立”？3、知道作者为什么要选取“白桦林”“蒙古驹”“

8、奔马群”“红高粱”“黑土地”作为描写对象吗?其中包含了作者怎样的情感3 初 2018 级 2019 年 714 日暑假作业学科：语文命制人：审查人：完成日期：月日完成时间： 15分钟作业完成情况：阅读下面文章，完成10-12 题漫话围棋围棋是一个很有意思的发明。会下的人不多，不知道它的人却很少。围棋的历史到底有多久，谁也说不清。史书里记载围棋发明于四千多年前尧的时代。到了东周，围棋已经非常发达。孔子曾经谈到过围棋，论语中有一句话非常有名：“饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之犹贤乎已。”孟子在弈秋中用围棋比喻一个人要学本事，就一定要用心，这里孟子就没把围棋当做一种玩乐，而是当做一种本

9、事或一种艺术来对待。围棋是怎么发明的呢？有人认为，古代的星象图是围棋的前身。吴清源先生说，围棋最早是占卜工具。也有人认为，围棋“棋有白黑，阴阳分也”，来自中国传统文化中的阴阳文化。可以肯定的是，围棋是古代人们对自然、对社会的一种理解模式。围棋中所包含的文化内容真实太多了。围棋的棋子，棋盘含有“天圆地方”的思想。棋子是圆的，所谓“天国而动”；棋盘是方的，所谓“地方而静”。围棋别名很多。根据围棋形态。人们叫它“方圆”。根据棋子颜色，又叫它黑白、鸳乌。鸳鸯是白色的鸟，乌鸩是黑色鸟。这样的名字很文雅。围棋也叫坐隐，这是特别有中国文化底蕴的名字住在深山老林作隐士，寄居棋局之中。围棋的胜负也体现了中国式审

10、美。其他棋类的胜负都是斩尽杀绝，把“老将”杀死，把“帝王”抓走才算胜。但围棋赢一日是赢，赢十日也是赢，不是斩尽杀绝，甚至能和平共处，这体现了一种和谐、中庸的思想。棋子一黑一白，没有任何文字，是宇宙中最基本的色彩；棋盘横竖各十几道线，像地球的经纬线，朴素简洁。下棋规则也最简单，比赛中裁判不用解决什么技术纠纷。围棋又最能体现自由和平等。每个子都是平等的，只有放下去时才一指千钧。妙手臭棋立显。不论外形或者内涵，围棋都很容易被任何国家和任何民族接受，所以围棋又是世界的。1. 文章介绍了围棋的哪三部分？请概括作答。（3 分）答：2 下面这句话，是从原文抽取出来的，应放在哪两个自然段之间？（4 分）没有任

11、何东西能像围棋这样充分体现出中国的特色、思想和文化内涵，然而它有不仅仅是中国的。答：3. 第2 段中，划线处的两个例子，可否删去一个？请结合文意简要分析。（3 分）答：4 初 2018 级 2019年 7 月 12 日暑假作业答案一、 根据拼音写汉字或者根据汉字写拼音。巅峰 (di n) 澎湃 (p ngp i) 狂澜 (l n) 屏障 (p ngzh ng) 哺育 (b ) 九曲连环 (q ) 劈 （p）气魄（p）浊（ zhu）流 宛（ w n) 转 榜 (b ng) 样 浩浩 (h o) 荡荡 (d ng) 一泻（ xi ）万丈惊惶（ hung） 攀（pn）谈 欺侮（ w） 呜咽（ y）

12、酣（hn）然入梦 陡峭（ du qi o） 咀嚼（ j ju ） 灌（gun）输 骨碌（ lu ）督（ d）促 苛（ k）捐杂税(shu ) 不可捉摸（ zhu m ）篱笆（ l b ）蜷（ qu n）曲缴（ ji o）租祈祷 (q d o) 炽痛 (ch ) 嗥鸣 (h o) 斑斓 (b nl n) 谰语 (l n) 怪诞 (d n) 亘古 (g n) 默契 (q ) 田垄 (l ng) 蚱蜢 (zh m ng) 污秽 (hu ) 镐头 (g o) 碾( ni n ) 压誓( sh ) 言胸膛 ( xi n t n ) 嗥( ho) 鸣 山涧 (ji n ) 高( li n ) 粱 缠绕 (

13、 r o) 埋葬 ( zn) 土壤 ( r ng ) 禾( h ) 稻 丰饶 ( r o ) 耻辱( r ) 挚（ zh）痛泛滥（ l n）白桦（ hu）呻吟（ sh ny n）辘辘（ l ）可汗（ k h n）鞍鞯（nji n）燕山（ y n）辔头（ p i ）戎机（ r ng）胡骑（ j ）金柝（tu ）朔气（shu）红妆（zhu ng）战袍（ p o）唧（ j ）机杼（zh）倩（qi n）溅（ ji n）啾（ ji ）姊（z）妹云鬓（b n）著（ zhu）霍霍（hu）军帖（ ti ）字帖（ ti ）朔（ shu）气溯（ s）流二、文学常识和默写填空。1、黄河大合唱。2、光未然作词，冼星海

14、谱曲。3、本名张光年，湖北光化人，诗人、文学评论家。4、土地的誓言的作者是端木良，原名曹京平，辽宁昌图人，现代作家。5、老山界作者陆定一，无产阶级革命家。本文以时间变化和 地点转移为线索，生动地再现了红军翻越老山界的全过程，表现红军不怕困难，艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义的精神。6 木兰诗又叫木兰辞，是南北朝时期北方的一首民歌，与孔雀东南飞并称为我国诗歌史上的“乐府双璧”，是北朝乐府民歌的代表作。7木兰诗中表现军务紧急，行军迅速的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞三、 据解释写词语或者根据词语写解释。浩浩荡荡苛捐杂税酣然入梦不可捉摸四、诗词鉴赏（1）宦游：出外做官。无为：无须，不必。（2）四海之

15、内只要有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。表达了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心意相通，仍像在身边，表达了诗人的乐观精神。五、课内阅读1. 面对土地发出的誓言 而不是 土地自身发出的誓言。初 2018 级 2019年 7 月 13 暑假作业答案一、文言文比较阅读。1、d 2、b 3、c 4、a 5 非独射也 / 为国与身 / 亦皆知之。二、课内阅读1泛滥原意是“江河水溢出，淹没土地 ，又引申为思想、事物到处扩散。深意是作者心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流，作者那激愤狂欢的心情用了“泛滥”来形容较之“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。昔日的快乐欢笑早已荡

16、然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤。作者的欢笑已经“死”了，它已被埋葬在故乡的田垄间。所以，“埋葬”一词更能表达作者沉重的感觉和悲愤的情绪。2 人称的变化实际是情感的变化的结果。文章开始用第三人称，是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪5 一步步的激动，作者就不满足于使用第三者介绍的人称代词“她”了，于是抛开读者直接与自己所叙述的对象进行对话交流，对土地以“你”相称，情感显得更加直接迫切。这在修辞上叫做“呼告”，具有强烈的修辞效果。3 因为这些景物都是东北所特有的，展现了东北大地的丰饶美丽。思念故乡，热爱故乡的感情。初 2018 级 2019年 7 月 14 日暑假作业答案1. 围棋历史悠久围棋来源于古人对世界的理解围棋的文化