八年级语文下册学习仿写课件新人教版

1、12 朱熹说：朱熹说：“古人作文写诗，多是模古人作文写诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。纯熟。” 吕叔湘先生曾指出：吕叔湘先生曾指出：“语文的使用语文的使用是一种技能，一种习惯，只有通过是一种技能，一种习惯，只有通过正确的摹仿和反复的实践才能养正确的摹仿和反复的实践才能养成。成。” 此话告诉我们仿写是写作入门的必此话告诉我们仿写是写作入门的必经之路。经之路。34写法指导 （一）语言仿写（一）语言仿写 所谓所谓“语言仿写语言仿写”即即“仿句仿句”，指在一定的，指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照所提供语境中，根据语言表达的需要，参照所提供的句式，另

2、造一个或多个句式相同、内容与的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子，实现对语法、修辞及语上下文衔接的句子，实现对语法、修辞及语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力的综合运用。力的综合运用。 5训练一：仿照下面两个比喻句的句式，以训练一：仿照下面两个比喻句的句式，以“时间时间”开开头，写两个句式相同的比喻句。头，写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。助我们开启心灵的智慧之窗。 示例：示例

3、：时间好比时间好比一位妙手回春一位妙手回春的良医，的良医，它能它能帮助我们医治帮助我们医治流血的心灵。流血的心灵。时间犹如时间犹如一个一个万能的慰藉者，万能的慰藉者，它能它能开导我开导我们忘记人生的创痛。们忘记人生的创痛。6（二）语段仿写 所谓所谓“语段仿写语段仿写”即即“片段作文片段作文”或或“小作文小作文”是是局部模仿范文的作局部模仿范文的作文方式文方式，模仿的相对内容（，模仿的相对内容（如句段如句段语体语感、句式结构、表现手法、语体语感、句式结构、表现手法、修辞手法等修辞手法等）较多，范围较广，是）较多，范围较广，是提高学生写作的有效途径。提高学生写作的有效途径。 7训练二：训练二： 当

4、你当你身临暖风拂面，鸟语花香，身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的青山绿水，良田万顷的春景春景时时，一定会一定会陶醉其中；陶醉其中；当你当你面对如金似银，硕果累面对如金似银，硕果累累的累的金秋季节金秋季节时时，一定会一定会欣喜不已。欣喜不已。你你可曾想过可曾想过，那，那盎然的春色盎然的春色却是却是历经严寒历经严寒洗礼后的英姿，那洗礼后的英姿，那金秋的美景金秋的美景却是却是接受接受酷暑熔炼后的结晶。酷暑熔炼后的结晶。 8示例：示例： 当你当你置身郁郁葱葱，碧空万里，百花争艳，置身郁郁葱葱，碧空万里，百花争艳，万类竞绿的万类竞绿的热烈夏季热烈夏季中中时时，一定会一定会发自内心的发自内心的赞

5、叹；赞叹；当你当你忘情于白雪皑皑，银装素裹，梅花忘情于白雪皑皑，银装素裹，梅花吐芬，一片素洁的吐芬，一片素洁的纯洁冬季纯洁冬季时时，一定会一定会物我两物我两忘。忘。你可曾想过你可曾想过，那那热烈的夏景热烈的夏景，却是却是在烈日在烈日骄阳似火下成长，骄阳似火下成长，那那凌寒的梅花凌寒的梅花，却是却是在萧条在萧条肃杀的酷寒中绽放。肃杀的酷寒中绽放。 2 2、中考满分作文、中考满分作文1 1、技法导航：、技法导航：(一一)模仿篇章结构模仿篇章结构 (二二)模仿写作手法模仿写作手法 (三三)模拟语言风格模拟语言风格 学习仿写学习仿写( (一一) )模仿篇章结构模仿篇章结构(1)(1)一线贯穿法一线贯穿

6、法，如：，如：走一步，再走一步走一步，再走一步：跟随爬悬崖：跟随爬悬崖被困悬被困悬崖中崖中引导下悬崖引导下悬崖从中有感悟从中有感悟社戏社戏：盼社戏：盼社戏社戏途中社戏途中看社戏看社戏归航偷豆归航偷豆看戏后看戏后怀念社戏怀念社戏技法导航技法导航(2)(2)画面组合法画面组合法，如：，如：春春：春草图春草图春花图春花图春风图春风图春雨图春雨图济南的冬天济南的冬天：阳光下朗照的山阳光下朗照的山薄雪下覆盖的山薄雪下覆盖的山山村远山山村远山技法导航技法导航(3)(3)欲扬先抑法欲扬先抑法，如：，如：蝉蝉：不耐烦蝉的聒噪：不耐烦蝉的聒噪敬佩蝉的珍惜生敬佩蝉的珍惜生命、时间命、时间阿长与阿长与山海经山海经：

7、不太喜欢：不太喜欢产生敬产生敬意意敬意消失敬意消失充满敬意充满敬意永远怀念永远怀念技法导航技法导航(4)(4)由物悟理法由物悟理法，如：，如：紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布：灿烂藤萝，令我停驻：灿烂藤萝，令我停驻流去悲伤，带来宁静流去悲伤，带来宁静十年变迁，花开依十年变迁，花开依旧旧跨越不幸，生命长流跨越不幸，生命长流技法导航技法导航( (二二) )模仿写作手法模仿写作手法经典文章的经典文章的写作手法写作手法都各有特色，可以模仿一番。都各有特色，可以模仿一番。如如湖心亭看雪湖心亭看雪的白描手法绘景、的白描手法绘景、爱莲说爱莲说托托物言志物言志这些都是写出好文章的重要方式。这些都是写出好文章的重要方式。如

8、学习如学习背影背影后，有同学用后，有同学用“以小见大以小见大”的手法的手法写写母爱母爱。技法导航技法导航15 写作手法，包括写作手法，包括表达方式、修辞手法、表现表达方式、修辞手法、表现手法手法。 表达方式主要包括表达方式主要包括记叙、描写、议论、抒情、记叙、描写、议论、抒情、说明说明五种，五种， 修辞手法主要包括修辞手法主要包括象征、夸张、拟人、比喻、象征、夸张、拟人、比喻、借代、对偶、反问、设问、双关、谐音、用借代、对偶、反问、设问、双关、谐音、用典、互文、叠词典、互文、叠词等。等。 表现手法主要包括表现手法主要包括: :开门见山、前后照应、开门见山、前后照应、伏笔铺垫、设置悬念、承上启下

9、、画龙点睛、伏笔铺垫、设置悬念、承上启下、画龙点睛、以动衬静、欲扬先抑、衬托对比、正面侧面、以动衬静、欲扬先抑、衬托对比、正面侧面、烘托渲染、实写虚写烘托渲染、实写虚写等。等。 却忘了告诉妈妈。那天上午，妈妈便一遍一遍地拨却忘了告诉妈妈。那天上午，妈妈便一遍一遍地拨打着我那设了静音的手机，而我却丝毫不知。后来打着我那设了静音的手机，而我却丝毫不知。后来同学的手机响了，接起来，竟是我妈妈，同学的手机响了，接起来，竟是我妈妈，妈妈劈头妈妈劈头就问我：就问我：“你没出什么事吧？怎么不接电话？害我你没出什么事吧？怎么不接电话？害我担心死了。担心死了。”我一看自己的手机，竟然有我一看自己的手机，竟然有1

10、212个未接个未接电话！电话！但我更吃惊妈妈怎么知道我同学的手机号码！但我更吃惊妈妈怎么知道我同学的手机号码！技法导航技法导航写写母爱母爱：记得有一次，我和同学外出，：记得有一次，我和同学外出，原来，是妈妈辗转问了好几个同学才得到的。原来，是妈妈辗转问了好几个同学才得到的。我我一时无语，只觉得眼眶发热，这就是妈妈！一时无语，只觉得眼眶发热，这就是妈妈！其实其实对于对于1515岁的我，妈妈大可不必如此担心。岁的我，妈妈大可不必如此担心。但那母但那母爱的本能却让她一遍又一遍地拨打无人接听的手爱的本能却让她一遍又一遍地拨打无人接听的手机。机。从那以后，每次出去，从那以后，每次出去，我总会记得先告诉妈

11、我总会记得先告诉妈妈，因为我知道妈妈时时刻刻牵挂着自己的孩子。妈，因为我知道妈妈时时刻刻牵挂着自己的孩子。技法导航技法导航( (三三) )模拟语言风格模拟语言风格 我们的语文课本汇聚了许多风格各异的作家我们的语文课本汇聚了许多风格各异的作家作品。接触、解读、领悟这些不同的语言艺术，学作品。接触、解读、领悟这些不同的语言艺术，学习模仿他们的语言风格，增强自身的语言韵味，久习模仿他们的语言风格，增强自身的语言韵味，久而久之，我们的语言便能自成风格，创新能力也会而久之，我们的语言便能自成风格，创新能力也会在潜移默化中培养起来。在潜移默化中培养起来。技法导航技法导航 例如，鲁迅先生的例如，鲁迅先生的孔

12、乙己孔乙己中有这样中有这样一段话：一段话：“孔乙己一到店孔乙己一到店，所有喝酒的人便都所有喝酒的人便都看着他笑看着他笑，有的叫道有的叫道，孔乙己，孔乙己，你脸上又添你脸上又添上新伤疤了！上新伤疤了！他不回答他不回答，对柜里说：对柜里说：温两温两碗酒，要一碟茴香豆。碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大钱。便排出九文大钱。他他们又故意地高声嚷道，们又故意地高声嚷道，你一定又偷人家的东你一定又偷人家的东西了！西了！孔乙己孔乙己瞪大眼睛说：瞪大眼睛说：你们怎么这样你们怎么这样凭空损人名誉？凭空损人名誉？”技法导航技法导航学习本文后，有同学这样描绘班级里的同学：学习本文后，有同学这样描绘班级里的同学：“他一

13、到班他一到班，所有的同学都看着他笑所有的同学都看着他笑，有的叫有的叫道道，成是非，成是非，你眼上又挂黑圆圈了！你眼上又挂黑圆圈了！他不他不回答回答，对同桌说：对同桌说：给我眼镜，再来一瓶滴眼给我眼镜，再来一瓶滴眼液。液。说完便掏出一本小说看了起来。说完便掏出一本小说看了起来。他们又他们又故意嚷道，故意嚷道，你一定又去网吧了！你一定又去网吧了！成是非瞪成是非瞪大眼睛说：大眼睛说：你们怎么这样凭空损人名誉？你们怎么这样凭空损人名誉？”技法导航技法导航对比阅读“孔乙己一到店孔乙己一到店，所有喝酒的所有喝酒的人便都看着他笑人便都看着他笑，有的叫道有的叫道，孔乙己，孔乙己，你脸上又添上新伤你脸上又添上新

14、伤疤了！疤了！他不回答他不回答，对柜里说：对柜里说：温两碗酒，要一碟茴香豆。温两碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大钱。便排出九文大钱。他们又故意他们又故意地高声嚷道，地高声嚷道，你一定又偷人你一定又偷人家的东西了！家的东西了！孔乙己孔乙己瞪大眼瞪大眼睛说：睛说：你们怎么这样凭空损你们怎么这样凭空损人名誉？人名誉？”“他一到班他一到班，所有的同学都所有的同学都看着他笑看着他笑，有的叫道有的叫道，成成是非，是非，你眼上又挂黑圆圈你眼上又挂黑圆圈了！了！他不回答他不回答，对同桌说：对同桌说：给我眼镜，再来一瓶滴眼给我眼镜，再来一瓶滴眼液。液。说完便掏出一本小说说完便掏出一本小说看了起来。看了起来。他们

15、又故意嚷道，他们又故意嚷道，你一定又熬夜了！你一定又熬夜了！成是成是非瞪大眼睛说：非瞪大眼睛说：你们怎么你们怎么这样凭空损人名誉？这样凭空损人名誉？”仿句轻松而又诙谐，仿出了鲁迅原作的语言神韵，仿句轻松而又诙谐，仿出了鲁迅原作的语言神韵，极富生活情趣。极富生活情趣。 所以，模仿某些语句，既能加深我们对课文所以，模仿某些语句，既能加深我们对课文的理解，还能养成咀嚼作品语言风格的习惯，长此的理解，还能养成咀嚼作品语言风格的习惯，长此以往，就能形成自身经历与他人经验的统一，习作以往，就能形成自身经历与他人经验的统一，习作的语言韵味自然能够得到提升。的语言韵味自然能够得到提升。 技法导航技法导航【满分

16、作文一满分作文一】我和奶奶一起过桥我和奶奶一起过桥 雨，淅沥沥地下着，夹杂着泥土的芳香。从前，小雨，淅沥沥地下着，夹杂着泥土的芳香。从前，小桥上总是有一大一小两个身影，手牵着手走过河的对岸。桥上总是有一大一小两个身影，手牵着手走过河的对岸。但那天，大手松开了小手但那天，大手松开了小手 天灰蒙蒙的，我和奶奶一起走在田间的小路上。天灰蒙蒙的，我和奶奶一起走在田间的小路上。中考满分作文中考满分作文看着一大片黄澄澄的油菜花散发着诱人的香气，我真想看着一大片黄澄澄的油菜花散发着诱人的香气，我真想伸手去摘一束。伸手去摘一束。“天要下雨了，不快点可就要淋雨了。天要下雨了，不快点可就要淋雨了。”奶奶脸上的笑容

17、是那样的甜，正如那盛放的油菜花般我奶奶脸上的笑容是那样的甜，正如那盛放的油菜花般我一把抓住她的手，蹦着跳着往回走。小桥下流水潺潺，一把抓住她的手，蹦着跳着往回走。小桥下流水潺潺，清澈见底，但小桥清澈见底，但小桥与其说桥，不如说是一根木头与其说桥，不如说是一根木头是那样的破旧不堪。是那样的破旧不堪。中考满分作文中考满分作文木头上的裂痕犹如一条条蠕动的蜈蚣，侵蚀着小桥。一阵木头上的裂痕犹如一条条蠕动的蜈蚣，侵蚀着小桥。一阵急风，似乎都能卷走这苍老羸弱的木桥。急风，似乎都能卷走这苍老羸弱的木桥。 “ “背我，背我！背我，背我！”我向奶奶嚷着，每次她都会把我抱在我向奶奶嚷着，每次她都会把我抱在怀里走到

18、另一头。但这次，她松开手，自己走到另一边。怀里走到另一头。但这次，她松开手，自己走到另一边。然后转身静静地看着我。然后转身静静地看着我。我惊呆了，双脚使劲跺着泥地，我惊呆了，双脚使劲跺着泥地，中考满分作文中考满分作文眼泪眼泪“哗哗哗哗”地淌着。地淌着。“快回来抱我过去，抱我过去！快回来抱我过去，抱我过去！”她依然没有动，脸上透出一丝笑意，她依然没有动，脸上透出一丝笑意，“来吧，自己走过来吧，自己走过来，听奶奶说，走一步，就一步。来，听奶奶说，走一步，就一步。”我抽泣着，一阵风我抽泣着，一阵风吹过，桥真的在摇动！我不过去就难道永远站在这儿吗？吹过，桥真的在摇动！我不过去就难道永远站在这儿吗？ 一

19、分钟过去了，两分钟过去了。我慢慢停止了啜泣，一分钟过去了，两分钟过去了。我慢慢停止了啜泣，挪动着脚步，把脚轻放在桥上，挪动着脚步，把脚轻放在桥上，中考满分作文中考满分作文“咯吱咯吱”，桥发出了呻吟，我赶快缩开脚。，桥发出了呻吟，我赶快缩开脚。“走一步，走一步，慢慢来。慢慢来。”我再次移动脚步，踏上了小桥，身体抖动着，我再次移动脚步，踏上了小桥，身体抖动着，不由自主地我蹲了下来。不由自主地我蹲了下来。桥上一条蚂蚁队伍引起了我的注意，它们正忙而不乱地桥上一条蚂蚁队伍引起了我的注意，它们正忙而不乱地快速爬向桥的另一边快速爬向桥的另一边我顺着蚂蚁队伍看去，尽头是我顺着蚂蚁队伍看去，尽头是奶奶正在拍着手

20、鼓励我：奶奶正在拍着手鼓励我：“慢慢站起来，再走一步。慢慢站起来，再走一步。”中考满分作文中考满分作文我看着奶奶那和蔼的笑容，晃悠悠地站了起来，迈我看着奶奶那和蔼的笑容，晃悠悠地站了起来，迈出了第二步出了第二步 “ “走一步，再走一步。走一步，再走一步。”恐惧的阴云慢慢消散。恐惧的阴云慢慢消散。我踏出一步又一步。当投入奶奶的怀抱时，我的心我踏出一步又一步。当投入奶奶的怀抱时，我的心虽然还虽然还“怦怦怦怦”跳着，但那道似乎不能逾越的桥却跳着，但那道似乎不能逾越的桥却已被奶奶抚平了。已被奶奶抚平了。中考满分作文中考满分作文 现在，小桥已经修好了，奶奶却不在了。现在，小桥已经修好了，奶奶却不在了。但

21、我仍记得她教我的：走一步，再走一步。但我仍记得她教我的：走一步，再走一步。从此以后，无论走各样形式的桥我都告诉自从此以后，无论走各样形式的桥我都告诉自己：走一步，再走一步！己：走一步，再走一步！中考满分作文中考满分作文点评：模仿课文走一步，再走一步的内容和立意，是本文最大特色。作者从走一步，再走一步中，到底汲取了什么？大到大到“分解困难后一一解决，就能解决大分解困难后一一解决，就能解决大困难困难”的立意、的立意、“小中见大小中见大”的写法、相似的的写法、相似的人物和内容；小到多层面的描写铺垫、结尾点人物和内容；小到多层面的描写铺垫、结尾点题的方式题的方式中考满分作文中考满分作文小作者的小作者的

22、仿后出新仿后出新体现在哪里呢？体现在哪里呢？蚂蚁队的启示推蚂蚁队的启示推动动“我我”战胜困难的脚步战胜困难的脚步，短小却有神韵；，短小却有神韵；借用借用“桥桥”是战胜困难的心里之桥是战胜困难的心里之桥的寓意；的寓意；写景处处诗写景处处诗情画意情画意切合场景和心情；切合场景和心情；心理先松后紧再升华心理先松后紧再升华，张，张弛有度，体现自我感悟弛有度，体现自我感悟模仿的功夫在模仿之外。模仿的功夫在模仿之外。这这“外外”，就是，就是“读透经典，读写结合读透经典，读写结合”！中考满分作文中考满分作文【满分作文二满分作文二】丑大嫂丑大嫂 我有一位丑大嫂。她的脸黑黑的，还长我有一位丑大嫂。她的脸黑黑的，

23、还长着许多麻子；个子不高，还有点驼背。着许多麻子；个子不高，还有点驼背。 记得小时候，我看见嫂子就躲，因为实记得小时候，我看见嫂子就躲，因为实在不敢看她那副在不敢看她那副“尊容尊容”。一次，我和几个小。一次，我和几个小伙伴在门口玩耍，嫂子来了，伙伴在门口玩耍，嫂子来了，中考满分作文中考满分作文我们几个边跑边大喊：我们几个边跑边大喊：“丑八怪来了，丑八怪丑八怪来了，丑八怪来了来了”可嫂子一点儿也不介意，只是加快可嫂子一点儿也不介意，只是加快了步子走过去。了步子走过去。 听到喧闹声，爷爷出来了，他把我叫听到喧闹声，爷爷出来了，他把我叫进屋里，严肃地对我说：进屋里，严肃地对我说：“你嫂子虽然长得是你嫂子虽然长得是不漂亮，但人品好。她厚道、勤快、善良，咱不漂亮，但人品好。她厚道、勤快、善良，咱们村里没有人不夸的。以后如果再对嫂子无理，们村里没有人不夸的。以后如果再对嫂子无理，我可不饶你！我可不饶你！”中考满分作文中考满分作文 一天，我正在院子里玩，听到说大小便一天，我正在院子里玩，听到说大小便失禁的奶奶弄得被褥一塌糊涂。嫂子赶紧一阵失禁的奶奶弄得被褥一塌糊涂。嫂子赶紧一阵小跑过去，麻利地将弄脏的被褥换下来，接着小跑过去，麻利地将弄脏的被褥换下来，接着跑进自己屋里拿出崭新的被