《王二小》小组合作教学设计

1、 王二小小组合作教学设计1.小朋友们，再次来到我们的录播教室，紧张吗？我们来听一首歌放松一下心情吧！播放歌唱二小放牛郎的歌曲录音2.老师来考考你们，听了这首歌，你知道这首歌是歌唱谁的吗?(根据回答,板书王二小) 那王二小他会一种本领，这个本领是什么呢？放牛。3.王二小不但是位放牛娃，还是一位小英雄呢。想不想跟英雄交朋友啊。赶快把他请出来吧！谁来叫叫他的名字，（找一个孩子来读课题）你把王二小的姓叫的可真准确。 王是本课我们需要理解的一个生字，你们以前在哪见过这个字吗?学生可能会说在别人的名字里或者读故事的时候见过。大家可真会观察，在生活以及阅读中识字是一种非常好的识字方法。我们一起再来叫叫他的名

2、字吧！一个小孩子就能够被称为是小英雄，可真了不起，我们赶紧读读课文，来理解一下他吧！（3分钟）二：小组合作，解决生字自学环节一：在读的时候老师有三个要求：1、读准字音，读通句子，不理解的字借助拼音来读，边读边标出自然段。（3分钟）2、把你在预习时在课文中圈出的我会认的字，一个字读三遍。（1分钟）3、自己借助拼音读一读黑板上的词语，不能解决的一会儿小组来解决。（1分钟）完成一个小任务，请你在下面画一个对号，全部完成用姿势告诉老师。小组合作环节一刚才大家读得特别认真，还有哪些词语不理解，赶快问问你的伙伴吧！组长按照任务卡小组内要求完成以下学习任务1、组长逐个询问伙伴，你们还有哪个词语不理解?然后，

3、小组内其他成员协助他解决不理解字的字音。（2分钟）2、组长带领学习伙伴读词语。（能够采用这些方法：齐读、小老师领读、开火车读、男女赛读）（2分钟）3、小组内讨论展示的方法。（可开火车读、一人读一行、男女赛读），讨论之后，在组内练习两遍。（1分钟）刚才大家读得可真认真，想不想来展示一下？要求：组长先说，我们组怎么读，然后开始读，如果有读错的，其他人来纠正。组长提示读错的人再读两遍其他小组在读的时候要求先对这组实行评论。然后再展示读。如果几个小组站起来同时展示，能够让方法相同的小组来比赛。（2分钟）三：小组合作，交流识字方法在我们小伙伴的努力下，大家顺利的理解了这些词语宝宝。瞧，生字宝宝的朋友走了

4、，只剩下这些生字了，你还理解他们吗？自学环节二1.自己来读一读这些生字，一个字给他找两个词语朋友。（2分钟）2.读完之后，找两个你认为你最得意的两个字的识字方法，一会儿小组内来交流一下。（1分钟）小组合作环节二想不想把你的学习成果和你的伙伴交流一下？赶快在小组内来说一说你最得意的两个字的识字方法吧，一个人在说的时候，其它人注意补充。注意小组内交流时，如果你们两个是一样的不要再交流。要求：1.组长按顺序要求每位伙伴交流自己最得意的两个字的识字方法。（2分钟）2.小组内讨论一会儿在全班交流的四个字。一人说识字方法，其它三个人组词或者说句子。在组内练习一遍。（2分钟） 全班交流：王 方法：减一减，玉

5、减去一点。组词：大王、王子。助 方法：加一加。组词：协助、助手。哨 方法：熟字换偏旁，消。组词：口哨、哨兵、吹哨。敌 方法：熟字加偏旁，舌加反文旁。组词：敌人、敌情。荡 方法：熟字加偏旁，草字头加汤。组词：扫荡、坦荡荡。顺 方法：熟字加偏旁。组词：顺路、顺便。突 方法：熟字加偏旁，组词：突然、突出。枪 方法：熟字换偏旁，抢。组词：枪声。杀 方法：猜谜语的方法。杀害、杀掉。害 方法：组词。害怕、厉害。英 方法：熟字加偏旁。英雄、蒲公英。雄 方法：组词。雄大、英雄。冲 方法：熟字加偏旁。向前冲、冲水、冲洗。部 方法：形近字，都。组词：部首、部分。交流分享时要求：一个小组到前面来说，说完一个字时其他

6、人补充词语或句子。特别注意：助、杀、雄学生在说识字方法时有一定的难度，用组词的方法即可，鼓励孩子用猜谜语的方法。 今天大家顺利的完成了今天的学习任务，老师送你们一个大拇指。（12分钟）三：生字回文（3分钟）生字宝宝现在回到了句子中，你还理解他们吗？赶快自己来读一读吧！出示句子：王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边协助八路军放哨。有一天，敌人来扫荡，看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。指名读，其他人读的时候能够说“我想跟他比一比”“我来评价一下”。四：开心写字（3分钟）这节课在大家的努力下，我们顺利的理解了这些生字宝宝，下面到了我们的开心写字时间了1、出示带有田字格的“王”字这个字我们不但要会认，还要把它写漂亮，仔细观察怎么写好它。（生观察说写时应该注意什么，师范写学生练写。特别注意：三个横的长度是不一样的。）2、下边我们再来写一个左右结构的字：出示带有田字格的“从”请学生观察后指名说，这个字有什么特点。左右都是人，但是左边的最后一笔是点，左右宽度基本相同。 师范写，学生描红并练写这两个字。3、评比展示，请一名小朋友上台展示，