《学会查“无字词典”》读写练习题_第1页
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文档简介

1、学会查“无字词典”读写练习题巩固性练习题1. 根据课文内容填空。爸爸先引导聪聪观察烈日下路边树叶都蔫了的情景，理解（）的意思，又引导聪聪观察海面不断涌来的滚滚海浪撞击岩石的情景，理解（）的意思，最后总结了理解词语的方法：（）。2. 给下面句子加上引号冒号。爸爸意味深长地对聪聪说看来要真正理解一个词语的意思， 不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的无字词典哪！拓展性练习题读同学习作，完成练习。捉蝈蝈在一个秋日的下午，爸爸带我去捉蝈蝈。后山上草丛中灌木里的蝈蝈可真多，吱吱的叫声，撩得我的心痒痒。爸爸很快捉了好几只。可我却一只也没捉到。正当我要打“退堂鼓”的时候，忽然见一只碧绿的大蝈蝈在一根矮树枝上

2、抖动着翅膀吱吱叫着。我高兴极了，什么也没想，一下子扑了过去。谁知，蝈蝈一下子蹦得无影无踪。我反而趴在地上“捉”了一手泥巴，弄得我真是哭笑不得。这时，我听到后面有人“哈哈”大笑，回头一看，是爸爸在笑我哩！我生气地说：“笑什么，我也是第一次捉嘛。”爸爸笑着说：“我不是笑你。告诉你吧，捉蝈蝈也要有技巧，不想想办法就去捉，哪能捉得到？要悄悄接近，看准了要快速捉,知道吗？”我说：“知道了。”这时候，我又发现一只蝈蝈在矮树的叶子上叫。我把眼睛瞪得大大的，慢慢地走了过去。可我刚要伸手，机灵的蝈蝈又跳走了，一边跳还一边“吱吱吱吱”叫，好像在说：“你捉不着我，你捉不着我。”我不灰心，一直盯着它。最后，它停在小树

3、叶上。我慢慢张开双手，蹑手蹑脚地走过去，慢慢蹲下身子。蝈蝈没看见我，仍在叫，但马上又停了。我想不能再犹豫了， 就对准蝈蝈双手猛合过去。我马上感觉到蝈蝈在咬我的手心， 有点儿疼，可我还是喊： “我捉到了， 我捉到了！”后来，我用这个方法连续捉了好几只。通过这件事，使我明白了无论干什么，都要先动脑筋。这样，做起事来就简单多了。（作者：青岛碱厂子弟小学五年级一班邵贝）1. 作者开始是怎么捉蝈蝈的？结果怎样？后来是怎么捉蝈蝈的？结果怎样？捉蝈蝈使她明白了什么道理？2. 给下面的句子加上冒号引号。爸爸笑着说我不是笑你。告诉你吧，捉蝈蝈也要有技巧，不想想办法就去捉，哪能捉得到？要悄悄接近， 看准了要快速捉 ,知道吗？我说知道了。运用性练习题请同学们回忆自己受到教育或启发的一件事，按照“先说事情经过，后说道理或受到的启发”的顺序说给同组的同学听听，请同学说说优点和缺点。再听听同

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