人教小学五年级美术上册珍爱国宝——古代陶瓷艺术_第1页
人教小学五年级美术上册珍爱国宝——古代陶瓷艺术_第2页
人教小学五年级美术上册珍爱国宝——古代陶瓷艺术_第3页
人教小学五年级美术上册珍爱国宝——古代陶瓷艺术_第4页
人教小学五年级美术上册珍爱国宝——古代陶瓷艺术_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1人教小学五年级美术上册珍爱国宝人教小学五年级美术上册珍爱国宝古代陶瓷艺术古代陶瓷艺术珍贵的国宝珍贵的国宝古代的陶瓷艺术古代的陶瓷艺术思考:思考:1.这些各具特色的陶瓷艺术品分别是什么年代的作品?2.想想:陶瓷器皿是怎么做成的?你能够分辨出哪些是 陶器? 哪些是瓷器? 新石器新石器南朝南朝宋宋金金 元元清清商商(陶)(陶)瓷瓷(粗瓷)(粗瓷)陶陶走向辉煌走向辉煌新石器新石器China从我国陶瓷艺术发展史来看,陶瓷艺术包括陶器和瓷器从我国陶瓷艺术发展史来看,陶瓷艺术包括陶器和瓷器两部分。瓷器是中国发明的,中国是瓷器的故乡。两部分。瓷器是中国发明的,中国是瓷器的故乡。土土坯胎坯胎窑烧窑烧陶瓷

2、陶瓷形形图图色色器形器形纹饰纹饰釉色釉色陶器陶器 瓷器瓷器 制作原料 陶土(黏土) 瓷土(高岭土) 烧成温度 一般不超过1000在1200以上器物表面 没有釉或施低温釉施高温釉(现代瓷器有的不施釉)胎质 有较强的吸水性不吸水或吸水性很小敲击声音 不清脆有清越的金属声 陶和瓷的区别陶和瓷的区别没有上色,呈陶土自然的白色,显得自然淳朴。 白陶鬶(gu)(新石器时代)欣赏欣赏由口、腹、底三部分组成,形状似犬似豕,昂由口、腹、底三部分组成,形状似犬似豕,昂首扬首扬 尾,体态生动自然。有三足,造型巧妙。尾,体态生动自然。有三足,造型巧妙。出土出土:1960年山东潍坊年山东潍坊器形:器形:纹饰:纹饰:点状

3、斑纹和斜状纹线条相间,似马儿身上的点状斑纹和斜状纹线条相间,似马儿身上的盔甲,显得非常精美。盔甲,显得非常精美。釉色:釉色:文化文化内涵:内涵:可见当时的人们是靠狩猎为生的。可见当时的人们是靠狩猎为生的。青花釉里红开光镂花罐 (元代)以青色、白色、红色以青色、白色、红色 为主,青花和釉里红两种釉为主,青花和釉里红两种釉色同印形成色同印形成“青花夹紫青花夹紫“,以青色为主,罐体显得,以青色为主,罐体显得雍容华贵。雍容华贵。欣赏欣赏出土:出土: 19641964年年5 5月河北保定月河北保定器形:器形:罐体器形丰满,腹部突出,上部口小。罐体器形丰满,腹部突出,上部口小。纹饰:纹饰:罐体上有镂雕、山

4、石,肩部呈灵芝垂云开光,青底罐体上有镂雕、山石,肩部呈灵芝垂云开光,青底 莲花显得非常精美,给人以古朴淡雅的感觉。莲花显得非常精美,给人以古朴淡雅的感觉。釉色:釉色:文化文化内涵内涵:从这件作品可以看出拥有它从这件作品可以看出拥有它的人,地位之高,身份之贵。的人,地位之高,身份之贵。“珍爱国宝珍爱国宝” 古代陶瓷艺术古代陶瓷艺术欣赏大赛大赛快来快来参加吧!参加吧!评比规则:活动要求:1、以小组为单位任选一件古代陶瓷艺术品欣赏、以小组为单位任选一件古代陶瓷艺术品欣赏2、要求从陶瓷的名称、器形、纹饰、釉色以及文化内涵、要求从陶瓷的名称、器形、纹饰、釉色以及文化内涵 五个方面来欣赏。五个方面来欣赏。

5、 每填对一项完整的内容即可得到一枚阳光标志;针对书写情况好每填对一项完整的内容即可得到一枚阳光标志;针对书写情况好的奖励一枚;语言表达清晰的也奖励一枚;另外针对完成速度快的小的奖励一枚;语言表达清晰的也奖励一枚;另外针对完成速度快的小组特奖励两枚阳光标志。最后以获得阳光标志最多的小组评出最佳阳组特奖励两枚阳光标志。最后以获得阳光标志最多的小组评出最佳阳光小队。光小队。欣赏欣赏彩陶船型壶欣赏欣赏舞蹈纹彩陶盆欣赏欣赏黑陶蛋壳高脚杯欣赏欣赏青瓷莲花尊欣赏欣赏汝窑粉青莲花式碗欣欣 赏赏白釉黑牡丹纹瓶欣赏欣赏五彩花鸟纹瓶陶瓷是中国古代灿烂文化的象征陶瓷是中国古代灿烂文化的象征陶瓷陶瓷陶瓷新石器新石器唐唐商商南南宋宋金金元元明明清清土土窑烧窑烧胚胎胚胎形形图图色色器形器形纹饰纹饰釉釉色色China釉釉下下彩彩上上 1.宋代五大名窑的有关知识 2.明清彩瓷的艺术特色拓展:相关网站:故宫博物馆、中国收藏网珍贵的国宝珍贵的国宝古代的陶瓷艺术古代的陶瓷艺术欣赏欣赏汝窑粉青莲花式碗陶瓷是中国古代灿烂文化

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论