中二班务计划201702

1、龙湾区第二幼儿园（永中）园区班务计划二0一六学年第二学期班级中二班班主任王张连 郑茜茜生活老师姜少忠班况分析：本班现有幼儿36人，其中男生19人，女生17人。我跟郑老师都是上学期刚接手这个班级。通过一个学期的了解，本班幼儿各方面都有了一定程度的进步。如：乐意上幼儿园，喜欢老师及其他幼儿，能主动的向老师问好；遵守班级常规，有一定的规则意识；愿意参与各种游戏和学习活动，积极性较高；各种良好的行为习惯正在渐渐养成，如进餐习惯、午睡习惯、卫生习惯和学习习惯等；自理能力日益提高，会自己穿脱鞋子、衣服、拉拉链等。但有部分孩子性格较内向，不敢在集体面前表达自己的意愿，且对动手操作存在畏难情绪；个别幼儿自我控

2、制能力不足，行为习惯也较差；少数幼儿用餐时存在挑食、偏食的现象；还有的幼儿普通话不够标准。 针对在中班上学期存在的这些情况和现象，在中班的下学期我们将以园本课程为指导思想，根据园务计划结合本班幼儿的年龄特征和个性差异认真制定和开展各项教育教学活动，帮助孩子们改掉挑食的毛病。加强班级常规管理，培养他们良好的生活和学习习惯。提供丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。本学期班级总目标及措施(300字以内)：（结合园内各类活动和班级主题教育活动，根据幼儿发展现状，确定总体目标和措施）1加强班级常规教育工作，针对个别幼儿要加强管理。

3、2. 加强幼儿语言能力的培养。3开展丰富多彩的活动，拓宽幼儿的知识面和视野。（1）本学期我们将开展贴近孩子生活和孩子感兴趣的主题活动。（2）组织幼儿开展多种竞赛活动。积极组织幼儿参加园内各种比赛，加强锻炼。4. 做好 “六认真”工作。（1）按照“六认真”工作要求，做好班级月、周的计划。（2）结合本班幼儿的实际特点，合理安排幼儿的一日活动，丰富游戏内容，优化教学活动，促进每位幼儿身心健康发展。（3）结合本园膳食课题，继续加强此方面的研究，并结合本班幼儿的实际水平将理论指导于实践。5创设良好育人环境。6. 营造书香氛围，鼓励孩子每天阅读一本绘本，培养幼儿阅读兴趣。一日保教常规建立目标与措施：（结合

4、班级幼儿现状，制定一日具体的环节的要求和具体实施方法，如：排队、洗手、吃饭、整理、剪刀、胶水等等物品的使用等常规，）1.加强集体活动常规的指导，帮助幼儿养成良好的学习习惯。首先，我们将通过多种形式，让幼儿清楚的了解集体活动的要求和规则，并对幼儿严格要求，使幼儿形成自觉的习惯，使班级的集体活动有序的开展。对那些学习兴趣不高的孩子，我们将进行重点指导，用一对一的形式，利用故事、诗歌、图片、歌曲等对幼儿进行引导，尽早地让他们走上正轨。2.加强生活活动常规的指导。本学期我班将根据幼儿园的要求，重点进行生活能力的培养，我们将根据“幼儿日常行为规范”讲卫生、学做事的要求，利用小诗歌、故事、游戏、歌曲等形式

5、，让幼儿熟悉漱口、洗手、午睡、喝水、入厕等生活活动的要求，帮助幼儿形成良好的习惯。3.加强户外活动及其常规的指导。及时的组织幼儿的户外活动，活动中，严格要求幼儿遵守游戏规则及户外活动的规则，指导幼儿主动参与活动。在活动中强化规则的意识。同时，小班幼儿自我保护能力差，需要老师提前对幼儿做口头提醒，老师也得紧跟幼儿，做到眼到、口到、手到。4.把安全教育工作纳入教学工作日程，做到有计划、有主题、有过程、有总结，定期组织幼儿开展安全演练活动，增强幼儿安全自护能力。班级特色（亮点）及措施：（可以根据班主任特长或园体能特色，确定班级特色，并融入到区域或日常教学当中）根据上学期的区域情况，本学期我们主要在特

6、色区域上加强并改进，如在巧手生活馆里，主要以超轻粘土与魔法玉米粒为主，通过揉、搓、捏、插、压等动作练习幼儿的手部小肌肉的发展，增强手眼协调能力，通过色彩调配启发幼儿的想象力和创造力。在这个过程中孩子的艺术欣赏力得到了很大的提高。让孩子用双手和幼小心灵去发现美，鉴赏美，体验美，表现美，净化他们的心灵，陶冶他们的情操，使孩子的艺术欣赏能力得到了提高，这正是黏土的审美功能，正是实施儿童美育提高审美情趣的有效途径。经过上一学期的努力，孩子们学会了利用各种材料与黏土结合做戒指、钥匙扣、发箍、蛋糕、小动物，还利用废旧瓶子学会了创作漂亮的黏土娃娃。本学期我们会加以改进，针对男孩子特性，投入男孩喜欢的汽车模具

7、肧等。让男孩子也喜欢上做手工。美食屋结合美工区，主要以孩子自制的食物为主。加上碗、盘、调羹、围裙、价目表、桌布、调料、蒸笼等。其中美食屋分为厨房与就餐区两部分。里面分别有一名厨师、两名服务员包括收银员、六名顾客。要求厨师学会做各种简单的面点，如饺子、面条、汤圆等等。德育工作：（可以结合每周国旗下讲话内容、节假日教育等和辅助教材“礼仪教育”进行安排和策划）德育教育是学前教育的重要组成部分，幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的德育教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。这一时期对幼儿施以良好的教育的潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。本学

8、期，我们认真研究幼儿心理特点，开展丰富的德育安全活动。1、在一日生活活动中，重点培养幼儿的一日常规，通过将常规变语言，让幼儿能按教师的要求去做。2、利用每天的晨间谈话时间，对幼儿进行德育教育。3、把德育教育贯穿于五大领域之中，并渗透幼儿一日活动中，充分发挥各种教育手段的作用。4、通过开展主题活动“快乐的节日”让幼儿了解教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，进一步培养幼儿尊重教师、关爱老人、热爱祖国的良好品德。5、通过讲故事和主题活动“手拉手”，培养幼儿能与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人。6、对幼儿开展礼貌行为的培养，教师在一日生活中做好带头作用，让孩子们在适当的时候会

9、说：“你好！谢谢！对不起！再见！”等礼貌用语。7、培养幼儿爱护花草树木以及幼儿园里的玩具设施等。卫生生活习惯及安全工作：（可以结合一学期三次安全主题教育周实施，并融合幼儿园安全教育辅助教材进行策划和实施、结合季节性的卫生保健常识进行教育。）1.教室所有的对幼儿有危险的物品，一定要放在合适的地方，避免孩子的接触。 2.培养幼儿在教室里学会走路，不在教室里奔跑 ,眼睛不离开孩子，不在工作中闲聊 。3.保证幼儿不带危险物品入园，如若发现及时收回。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。4.及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。5.严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

10、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。 6.在教学中要注意培养幼儿有序的良好常规，养成良好的行为习惯，如排队喝水，排队入厕，轻拿椅子等，在工作中做到有秩序，物品用完归还原位等。 7.做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。 8、检查班级墙上是否有大头针、钉子、突出来的异物等，及时的处理，以免意外戳伤。9.幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。10.保证教室的通

11、风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。将一些可能发生危险的东西，如：电插座、订书机等放到幼儿够不到的地方。11.严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。12.利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。13对班级服药孩子，让家长按照服药登记表详细填写，并签字。服药时仔细查看登记说明，做到安全无误的为孩子服药，并签字。家长工作：1. 做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。2. 根据主题活动内容布

12、置好每一期的家园联系栏，反映教学情况，使家长有目的地为幼儿作经验、物质的准备；介绍科学育儿的知识和经验，让家长更好地掌握先进的幼教理念，帮助家长明确教育子女的方式、方法。3. 利用“校讯通”、班级网页及电话、家访，积极主动地和家长联系沟通。一方面，获取幼儿近阶段发展状况的第一手资料，另一方面，争取得到家长的支持、配合，如实地向家长介绍幼儿在园的各方面情况，逐步转变家长的教育观念，使家园教育一致，共同促进幼儿各方面的发展。4. 根据每位幼儿每月在园情况认真填写好幼儿成长档案，为进一步的深入交流作铺垫。5在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。其它：(1)我班有个别幼儿，

13、交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。(2)我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高。活动安排（主题活动、班级活动、园活动等）月份班队活动园活动主题活动班级活动区域创设要点德育活动安全活动段活动园活动2月“能干的我”1. 班级环境布置

14、；2. 班务计划、安全计划、周计划安排；3. 各班开展安全第一课（安全周活动）防拐；4.本学期“幼儿成长档案”发放与制作1、根据上学期情况丰富各个区域材料 2、婴用品展览馆（收集各种幼儿婴儿时期用过的物品）会有礼貌地称呼和自己接近的人，说话和气大方。会正确使用常用的礼貌用语。各班开展安全第一课（安全周活动）防拐红红火火开学庆典园区域活动第一次评比3月桥这一家子1. 感恩节日系列活动：“助人为乐”雷锋日活动（班级自行策划）2. 室内体育项目更新与梳理3.技能测试第一次中班：拍网球1、自制“我心中的桥”绘画作品展示架2、有关世界各地著名的桥图片尊重父母、老师。礼仪教育：观看他人活动安全教育：玩游戏

15、“艺术节”系列活动 1. 唱歌：中班：小组唱；2. 技能测试3. 庆三八4. 学雷锋日春 游4月秘密花园1. “幼儿成长档案”检查2. 户外体锻项目试玩1、美工区插花艺术、学做各种黏土花2、植物角种植自己喜欢的花卉礼仪教育：做客（一）礼仪教育：做客（二）安全教育：脚扭伤安全教育：开关抽屉、门窗1. 雪花片比赛2.技能测试家长开放日5月飞呀飞拍网球1、科学区投入幼儿自制降落伞、折纸飞机2、益智区投入自制飞行棋礼仪教育：走姿礼仪教育：上、下楼梯安全教育：吃药安全教育：不吵架、打架1. 中班幼儿个人、小组环保时装秀；2. 端午节活动6月光和影1、技能测试中2、幼儿成长档案汇总评价3、中班：端午节科学区投入手电筒、各类