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文档简介

1、教学反思表单我的教学反思重难点解决是否得当【提示】我的教学是否聚焦重难点？如果重新再来，在聚焦重难点方面，我是否还需改进？学会浏览网上信息，掌握信息搜索的基本方法。选择恰当的关键字进行搜索。信息技术运用是否恰当【提示】我的教学是否很好地应用信息技术突破重难点？ 如果重新再来，我在信息技术的应用方面将作何改进？通过搜索有关上海世博会、中国少年先锋队、内 蒙古博物院等网站的资料，增强民族自豪感；培养学生有效地利用计 算机获取信息的能力，加强学生与他人合作的意识和利用网络进行终 身学习的意识。教学策略是否恰当【提示】我是否组合了方法、手段、组织形式、活动步骤等来突破重难点？我如果重新设计这个教学，我

2、将在那些方面加以改进？通过直观演示、任务驱动、小组合作等方法，学会浏览 网页，掌握搜索信息的基本方法检测评价是否恰当【提示】我用的测验题或作业题可以检测到学生是否突破了重难点？如果重新设计测验题或作业题，我要做哪些修改？ 分组做竞赛题目： 为进一步体验搜索引擎的个中技巧 小组合作培养学生分折问题、 解决问题的能力 关键词的选择、搭配要运用到跨学科的知识。使学生体会关键词的设 定是否恰当是在搜索中能否从中提取的的关键词。归纳总结 灵活运用 胜负不是目的，关键是大家通过这种方式掌握搜索信息的 其他【提示】我还有哪些方面的反思？从学生感兴趣的事情入手，便于提高学生学习的积极性；一、启动IE浏览器；目前我们常用的浏览器有搜狗、360、IE、火狐等；使用该软件的前提是要先打开IE，现在请同学们打开；学生搞清IE浏览器窗口的组成部分；二、访问因特网；因特网上的每个网站都有自己的网址，启动浏

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