粗盐提纯实验萃取报告

1、化学实验报告（预计用时：30分钟以内）实验名称：粗盐中难溶性杂质的去除实验目的：1.学会除去粗盐中的少量难溶性杂质的方法；2. 初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。实验原理：粗盐中含有泥沙等难溶性朵质，以及可溶性朵质。难溶性朵质可以用溶解、过滤的方法除去，然后蒸发水分得到较纯净的食盐。实验用品：药品：粗盐，蒸憎水；器材：托盘天平、药匙、纸片、量筒、胶头滴管、烧杯，玻璃棒，漏斗，铁架台（带铁圈），滤纸、蒸发皿，酒精灯，堆堀钳、石棉网，火柴。实验步骤实验现象解释或结论1、溶解：用托盘天平称取3 g粗 盐，放入烧杯屮。用量筒量取10 ml 水倒入烧杯中。用玻璃棒不断搅 拌，直至粗盐不再溶解

2、为止。粗盐固体为色，溶解后的液体 呈状。粗盐是物。2、过滤：用滤纸和漏斗制一个过 滤器。将烧杯中的液体沿玻璃棒倒 入过滤器，进行过滤。若滤液仍浑浊，应再过滤一次。难溶物在11,滤液是色的液休。过滤可除去粗盐水中杂质。3、蒸发：将蒸发皿放到饮架台的 铁圈上，把滤液倒入蒸发ii1l屮，用 酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌 液体，冇大量固体析出时，即停止 加热。随着加热，蒸发皿中液体的 量逐渐；当蒸发到一定程度时，蒸发皿底部 冇析出。蒸发得到的固体为色。得到固体的主要成分是【反思交流】1、某个小组过滤后滤液仍然浑浊，你能帮他们分析一下廉因吗?2、在过滤操作中，根据实验帝要保爾滤液或滤渣抑或二者皆要。实

3、验中往往须向混合溶液中加入沉淀剂将某些离了转化为沉淀：（1）如何确定所加的沉淀剂已经足量（沉淀己完全）？（2）通过过滤得到的滤渣表面会残留可溶性的杂质，应该怎样除去这些可溶性杂质（请描述出具体的实验操作过程）？（3）如何检验（2）当中滤渣已洗涤干净?3、生活中哪些事例也利用了过滤的原理?化学实验报告（预计用时：10分钟以内）实验名称：碘水中碘的萃取实验目的：1学会从碘水小把碘提取出的方法；2. 验证萃取的原理；3. 初步学会使用萃取、分液的方法对混合物进行分离。实验原理：利用某溶质在互不相溶的溶剂屮的溶解度不同，用一种溶剂（即：萃取剂，四 氯化碳）把溶质（碘）从它与另一种溶剂（水）组成的溶液（

4、碘水）屮提取出 来，再利用分液的方法，将两者分离开来。实验用品：药品：碘水，四氯化碳器材：分液漏斗、带铁圈的铁架台、烧杯边动手边动脑想想下一步，要做什么 （do what）应该怎样做（注意事项有哪些？） （how to do）认真观察，并记录实验现象！1、检漏：关闭下端活塞，向分液漏斗内注入适量的，观察活塞的两端以及漏斗的下口 处是否漏水，若不漏水，关闭上口玻璃塞，左手握住活塞，右手食指扌恩住玻璃塞，倒立，检 查是否漏水；若不漏水，正立，将上玻璃塞旋转180度，倒立，检查是否漏水，若不漏水, 则此分液漏斗可以使用。2、装液：用量筒量取6汕碘的饱和水溶液，倒入,然后再注入3ml四氯化 碳（cc1

5、.）（四氯化碳不宜取得过多的原因：1.略有毒性2.浪费药品3.造成污染4. 处理不便），盖好玻璃塞。实验现象：上层呈色，为层；下层呈色，为层。3、振荡：用右手压住,左手握住,把分液漏斗倒转过來振荡；振荡过程中需不时打开活塞，进行04、静置分层将分液漏斗放在铁架台的铁圈上，静置待液体o实验现象：上层呈色，为层，；下层呈色，为层。5、分液（1）将上端的玻璃塞打开（或者，使塞上的 或 对准漏斗上的）,再将分液漏斗下而的活塞拧开，使下层液体从漏斗下口流出，用烧杯承接。（2）待下层液体流尽时，迅速关闭。烧杯中的回收到指定容器中（有机液体必须i叫收到指定容器内！否则污染环境）。分液漏斗内上层液体由倒出。6、清洗仪器，整理实验桌。【反思交流】1、若分液时不打开