2018护理学测试题

1、2018护理学测试题【-试题作业】第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、南丁格尔出生于哪一年？a、1820年 b、1860年c、1910年 d、1858年2、南丁格尔创建的世界上第一所正式护士学校是在哪一年？a、1820年 b、1860年c、1910年 d、1858年3、我国第一所护士学校在哪个城市建立？a、北京 b、广州c、福州 d、上海4、解放后，我国护理本科教育开始于哪一年？a、1959年 b、1983年c、1990年 d、1992年5、目前的医学模式是？a、生物医学模式 b、整体医学模式c、生物-心理医学模式 d、生物-心理-社会医学模式第二题、多项选择题（每题2分，5道题共

2、10分）1、下列哪些属于护理学的基本概念？a、人b、护患关系c、健康d、环境e、压力f、护理g、适应h、希望2、护理学的概念经历了哪些阶段？a、以疾病为中心的阶段b、以病人为中心的阶段c、以家庭为中心的阶段d、以社区为中心的阶段e、以健康为中心的阶段f、以护士为中心的阶段g、整体护理h、生理-心理-社会阶段3、以下那些属于护士的专业角色？a、教育者b、研究社c、管理者d、临床护理专家e、个案管理者f、协调者g、护理顾问h、咨询者4、专业护士的特征包括：a、熟练的护理技能b、丰富的专业知识c、解决问题的能力d、继续学习的能力e、人际沟通的能力f、责任心g、自我评价能力h、共情能力5、社区专业护士

3、的工作范围包括：a、提供医疗方案b、护理评估c、家庭教育d、管理医疗文件e、与其他人员协调f、组织管理社区护理服务g、健康教育h、进行沟通第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、南丁格尔出生于1820年。正确 错误2、目前的医学模式是生理-心理-社会医学模式正确 错误3、研究者属于现代护士的专业特征正确 错误4、护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应正确 错误5、护理学的任务包括促进健康、预防疾病、协助康复和减轻痛苦。正确 错误第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、在收集病人的资料时，护士一般以什么为资料的主要来源a、患者的病历b、患者c、家属d、医生2、关于护理诊断

4、，下面叙述错误的是a、描述的是对健康问题的反应b、仅仅适用于个人c、在病人疾病进展过程中，不是一成不变的d、诊断的决策者是护士，而非医生3、在护理诊断陈述时常用到的字母e表示a、诊断名称 b、相关因素c、临床表现 d、实验室检查4、在对护理诊断进行排序时应注意a、对于某个病人来说，护理诊断的先后次序常是固定不变的b、一个病人首优的护理诊断只能有一个c、首优的护理诊断解决之后再解决中优问题d、护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序5、在护理诊断陈述的pse公式中，“p”表示的含义是a、健康问题 b、相关因素c、症状和体征 d、实验室检查第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、护理程序的步

5、骤包括a、评估b、诊断c、调整d、反馈e、沟通f、计划g、实施h、评价2、收集资料的内容有：a、家族史b、家庭收入c、对健康的信念d、目前健康状况e、既往健康状况f、生命体征g、精神状况h、体检结果3、收集资料的方法有：a、观察b、交谈c、查阅病历d、听诊e、触诊f、量表评估g、询问家属h、询问医生4、按照护理诊断的名称，分为哪几类？a、现存的b、有危险的c、潜在并发症d、医疗问题e、健康的f、合作性问题g、中优问题h、次优问题5、一个护理诊断有哪几个部分组成？a、名称b、潜在并发症c、计划d、实施e、定义f、诊断依据g、相关因素h、评价第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、护理评估仅在

6、与患者刚见面时进行。正确 错误2、护理诊断有五个步骤。正确 错误3、患者资料的主要来源是患者的责任医生。正确 错误4、护理计划实施后要进行护理记录。正确 错误5、护理程序是护理工作的一种方法。正确 错误第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、当病人出院时，下列哪种语言不妥？a、请按时服药 b、请定期检查c、慢走，注意安全 d、欢迎再来2、在倾听技巧中，哪项做法不可取？a、注意对方表情 b、目光游移c、保持合适的距离 d、全神贯注地听3、在护患关系建立初期，护士的主要任务是a、护患合作 b、确定病人的健康问题c、与病人建立信任关系 d、为病人解决健康问题4、下列属于语言性沟通的是：a、健

7、康宣教资料 b、面部表情c、手势 d、眼神5、护士向患者解释检查注意事项时采用的空间距离是：a、亲密距离 b、个人距离c、社会距离 d、公众距离第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、促进有效沟通的技巧有：a、倾听b、反复追问c、全神贯注d、核对信息e、触摸f、适当的沉默g、目光游离h、打断患者2、以下哪些属于非语言性沟通？a、书信b、宣教材料c、眼神d、表情e、姿势f、手势g、触摸h、空间距离3、沟通的要素包括：a、信息背景b、信息传递者c、信息d、信息的传递途径e、环境f、信息接收者g、信息的反馈h、计划4、语言性的沟通方式有：a、交谈b、眼神c、微笑d、目光e、书信f、距离g、

8、触摸h、沉默5、以下哪种行为可促进有效沟通的进行？a、不议论病人所谈的内容b、迅速陈述自己的观点c、对病人提出的问题及时做出反馈d、当病人叙述过多时打断病人e、病人担心疾病预后时，立即作出保证f、保持目光接触g、倾听患者h、提供一个安静的环境第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、护患关系属于一种专业性的人际关系。正确 错误2、护患关系是一种暂时性的人际关系。正确 错误3、眼神交流是一种语言性的沟通形式。正确 错误4、护患关系初期的主要任务是与患者建立信任关系。正确 错误5、与患者交流时，要使用专业术语。正确 错误第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、以下哪个理论模式适用于健康教

9、育？a、基本需要理论 b、自理理论c、知信行理论 d、系统模式2、关于健康教育，错误的是：a、贯穿人的生命全过程 b、局限于个人c、是“教与学”的相互作用 d、形式多样化3、健康教育中，集体教学的优势在于：a、可以有效的运用时间 b、学习过程难以控制c、个别人主导讨论 d、可以掌握个人的学习进度4、以下哪项不属于对于学习能力的评估？a、文化水平 b、阅读能力c、教学设备 d、有无语言障碍5、基于健康信念模式，对于行为效果的期望包括：a、感知到有利 b、对疾病严重程度的感知c、效能期望 d、对疾病易感性的期望第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、健康教育的原则有：a、学习效果的累积b

10、、多重目标c、聚众教育目标d、参与e、单一方式f、多样方法g、单一目标h、行政管理原则2、健康教育的常用模式有：a、知信行模式b、自理模式c、健康信念模式d、压力模式e、系统模式f、成长理论g、自我效能理论h、人际关系理论3、健康教育的形式有：a、讲座b、示范c、小组讨论d、座谈会e、电视播放f、宣传手册g、个体指导h、dvd播放4、关于健康教育，叙述正确的是：a、健康教育有多种形式b、健康教育的内容视个人情况而定c、健康教育仅针对个人d、健康教育的目标是改变患者的知识e、要鼓励患者多参与f、讲座是最好的健康教育形式g、对于相同疾病的患者，健康教育的内容应该是相同的h、知信行理论是健康教育中经

11、常使用的一种模式5、健康教育的程序包括：a、学习需求的评估b、学习能力的评估c、学习资源的评估d、确定学习目标e、制定教学计划f、执行教学计划g、评价教学过程h、评价教学结果第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、健康教育的目标是促进人们的健康水平。正确 错误2、健康教育是一个过程。正确 错误3、健康教育主要适用于住院患者。正确 错误4、社区卫生服务最适用的健康教育形式是讲座法。正确 错误5、教学计划实施前需要对学习资源进行评估。正确 错误第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、“渴望与别人建立友好的人际关系”体现了人的哪种需要？a、生理需要 b、安全的需要c、爱与归属 d、自我实

12、现的需要2、在弗洛伊德的人格结构理论中，认为本我奉行的原则是：a、享乐原则 b、现实原则c、道德原则 d、审美原则3、关于艾瑞克森的心理社会发展学说描述正确的是：a、人格的发育分为五个阶段 b、任何一个时期的人格发展顺利与否都会影响到下一期的人格发展c、并不是每一个时期都有其特定的问题需要解决 d、任何一个阶段身心发展的顺利与否与其前后各期的发展关系并不密切4、谁提出的人类基本需要层次论？a、南丁格尔 b、马斯洛c、弗洛伊德 d、皮亚杰5、机体身体开始防御反应属于压力反应的哪个阶段？a、警报反应期 b、抵抗期c、衰竭期 d、死亡期第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、护理人员帮助患

13、者应对压力的哪些做法是正确的？a、鼓励患者通过各种方式宣泄心理压力b、动员患者家属多给予支持c、教给患者一些深呼吸的技巧d、协助患者回避矛盾e、鼓励患者讨论有关感受f、教给患者放松技巧g、让患者自行调节h、鼓励患者与病友交谈2、护理人员工作中常见的压力源有：a、工作环境不良b、工作紧张c、工作负荷重d、环境陌生e、人际关系复杂f、工作有风险性g、与家庭分离h、患者的误解3、弗洛伊德的人格发展理论的几个阶段是：a、口欲期b、肛门期c、性蕾期d、潜伏期e、青春期f、成人期g、生殖期h、感觉运动期4、根据皮亚杰的理论，2-7岁儿童的认知特点是：a、智力的萌芽阶段b、通过感觉认识世界c、以自我为中心d

14、、开始使用语言等符号e、形成客体永存的概念f、缺乏守恒能力g、具备守恒能力h、具备抽象思维5、关于需要各层次之间的关系，下列描述中正确的有：a、有些需要必须立即且持续地予以满足b、低层次需要的满足是高层次需要产生的基础c、层次越高的需要其满足方式差异越大d、一层需要未被完全满足时，不会出现新层次的需要e、各需要层次满足的顺序是固定不变的f、基本需要满足的程度与健康密切相关g、各层次需要的发展过程与个体的发育成长过程是相一致的h、对于新生儿，最主要的是生理需要第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、各层次需要的出现并不是在前一层次的需要完全满足之后才出现的正确 错误2、人的成长和发展具有规律

15、性和可预测性正确 错误3、弗洛伊德认为人的潜意识能直接影响其行为正确 错误4、入乡随俗就是社会文化适应正确 错误5、艾瑞克森认为3-6岁的儿童主要的发展任务是主动对内疚正确 错误第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、南丁格尔护理理论的核心是：a、健康的概念 b、环境理论c、压力理论 d、自理理论2、对于一个昏迷病人，护理人员应采用合适的护理系统对病人护理，下面陈述正确的是：a、护理人员指导家属做所有的事情 b、采用辅助教育系统c、采用完全补偿系统 d、采用部分补偿系统3、根据罗伊适应模式，一糖尿病患者的家族遗传史属于哪种刺激类型：a、主要刺激 b、相关刺激c、固有刺激 d、外在刺激4

16、、根据纽曼系统模式，与同事间发生矛盾属于哪种性质的压力源：a、内在的 b、人际关系间的c、社会性的 d、心理性的5、跨文化护理理论的第一层是：a、世界观与社会系统层 b、人们有关照顾和健康的型态和表达方式c、保健系统层 d、护理照顾的决策和行为层第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、奥瑞姆自理理论中的完全补偿护理系统适应于：a、术后康复期的患者b、昏迷患者c、全麻术后未清醒的患者d、术前患者e、中风患者f、糖尿病患者g、出院患者h、类风湿患者2、属于自理理论中基本条件因素的是：a、年龄b、性别c、生活方式d、自理能力e、自理需求f、环境g、健康状况h、治疗性的自理需求3、roy理论中效应者包括：a、刺激b、生理功能c、适应水平d、自我概念e、角色功能f、互相依赖g、应对h、输出4、朝阳模式中护理照顾的决策有：a、文化照顾保