略谈开设刘三姐山歌课程的重要性和策略

1、略谈开设刘三姐山歌课程的重要性和策略摘要：刘三姐山歌是广西广大人民群众在生产生活实践中创造的、 广泛流传的、原汁原味的民间音乐，是劳动人民面对自然的心灵之声。为 了更好地保护、开发和继承这一宝贵的民族艺术资源，开设刘三姐山歌课 程有着重要的意义。关键词：刘三姐山歌；现实生活；教学中图分类号：j604文献标识码：a文章编号:1005-5312 (2011) 08-0140-01山歌是广西最有特色的文化，刘三姐可谓是广西山歌实至名归的“形 象代言人”，有“如今广西成歌海，都是三姐亲口传”的说法。开设刘三 姐山歌课程，是更好地保护、开发、继承这一宝贵艺术资源的重大举措。一、开设刘三姐山歌课程的重要性

2、(-)有利于刘三姐山歌艺术的保护山歌在壮族的历史中具有十分重要的意义，它是壮族人民表达感情、 交流思想的工具，它不仅记录了个体的情感历程，同时也体现了壮族人民 的民族集体意识，承载了轉大精深的民族文化，是富于极高艺术价值和审 美价值的音斥作品，是属于广大壮族人民的宝贵艺术财富和民族遗产。在 现代化步伐的加快和商品经济迅猛发展的今天，刘三姐山歌的保护面临看 严峻的挑战。但值得庆幸的是，随着国家对非物质文化遗产的重视，近年 来刘三姐山歌艺术的保护工作有了突破性进展。学校有着丰富的教育教学 资源，在保护刘三姐山歌艺术工作方面具有得天独厚的优势，应责无旁贷 地承担起保护刘三姐山歌艺术的重要责任。（二）

3、有利于刘三姐山歌艺术的开发新的丿力史时期，为世界各民族音乐艺术的进一步交流和碰撞提供了更 多的机遇，各民族的音乐艺术创作在音乐语言、作曲技法上都在向广度和 深度扩展，民族音乐创作的疆域亦愈来愈宽广。在世界音乐艺术发展的人 背景下，毫无疑问，人们希望更多地了解其他民族的音乐艺术，但更迫切 地期待能够发掘和弘扬本民族的音乐文化和艺术技巧，使之成为世界音乐 的独具魅力的艺术瑰宝。（三）有利于刘三姐山歌艺术的传承壮民族经历了漫长悠久的发展历史，是一个充满智慧的古老民族，但 在民族发展的初期并没有形成文字，主要依靠山歌进行历史传承。壮家儿 女自幼即置身“歌海”之中，耳濡目染，遂形成幼年学歌，青年唱歌，老

4、 年教歌的传统习俗。刘三姐山歌从唐代流传到今天，同样是壮族人民口口 相传的结果。因此，刘三姐山歌作为一种民间音乐，虽然具有天然去雕饰 的原生态之美，但在艺术传承方面却缺少一定的保障。二、开设刘三姐山歌课程的策略开设刘三姐山歌课程，应充分考虑到刘三姐山歌艺术的特色和学校办 学的特点，依托于政府和社会的力量，更好地继承和发扬这一民族音乐艺术。（-）走进生活刘三姐山歌艺术是一种“生活化”的民族音乐艺术，它的艺术之根在 民众之间，在自然生活之中。开设刘三姐山歌课程，除了在课堂中教授和 讲解相关的发声、吐字、运气等音乐技巧和音乐艺术背景知识之外，还应 当将学生带出课堂，走进生活，来到美丽的壮乡歌海之中。

5、要帮助学生在 田野里、树林屮、号镇上，在广大人民群众歌祈神求雨、问路访寨、迎宾 接客、劝酒助兴的丰富多彩牛活中，去感受刘三姐山歌巨大的艺术魅力。（二）请进课堂民间艺人同样是刘三姐山歌艺术资源的重要组成部分，尤其是一些隹 纪较大、艺术造诣很高的“歌王”，更是这门古老而年轻的民间音乐艺术 的活化石。尊重和保护这些优秀的民间艺术工作者，将他们请进音圧课堂, 对于开拓学牛的艺术眼界、引导他们在刘三姐山歌艺术之路上的学习，有 着重要的作用；而民间艺人们被请进音乐课堂，能够进一步丰富这些民间 艺人们的音乐理论和背景知识，对于他们本身也有一定的促进和提高作 用，这对于刘三姐山歌艺术的继承和发展是极为冇利的。

6、三、结语刘三姐山歌形式多样、韵律独特、曲调丰富优美、风格多彩，是广西 广大人民群众在生产生活实践中创造的、广泛流传的、原汁原味的民间音 乐，是劳动人民血对自然的心灵之声，也是广西宝贵的非物质文化遗产。 对于刘三姐山歌艺术的保护、开发和继承，广大音乐艺术工作者富有的重 耍的使命和责任，开设刘三姐山歌课程，正是对这一使命和责任的积极响 应。应充分考虑到刘三姐山歌艺术的特色和学校办学的实际情况，采取更 为有效的办学措施，为进一步继承和发扬这一民族音乐艺术做出贡献。本文为广西教育厅“基于桂中民间艺术资源开发的高职特色课程及教学研究”(2010c192 )、“柳州ill歌的保护性旅游开发研究” (201010