春季学期小学学校工作总结

1、春季学期小学学校工作总结 春季就要过去了，相信很多的小学教师都会想要写春季小学工作总结。下面就和大家分享春季学期小学学校工作总结，来欣赏一下吧。 一、珍惜与回忆 1. 办学条件有了改善。本学期化解了多年的矛盾，搬迁了移动信号塔，新建了学生营养餐厅，改造了图书室、微机室，整改了用电线路，添置了班级图书柜，生均图书到达了30册，硬件可整改工程到达了“均衡验收”标准。 2. 高效课堂有所提高。高效课堂根本实现了常态化;“模式”“学案”“小组”更加精细化;“赛课”质量全面提高;县内冲刺省教学能手的选手来我校进行实地观摩;学校青年教师根本到达了县级教学能手水平;学校兴起了高效课堂论文热。 3. 有效德育

2、尝试升格。一是主题教育如期落实;二是学校环境保持了干净亮丽;三是班级文化富有个性;四是仪表教育取得成功;五是班级图书管理有序;六是尝试实行班级优秀达标奖励方法，班级文化和仪表教育实行全员奖励，之外评选了七个单项优秀班级，期待德育质量有新的提高。 4. 平安工作全面加强。成功进行了四次不同主题的平安演练活动，尤其是防恐防暴演练在全校师生心灵上产生很大的震动。安保设备更加完善，购置了应急灭火器及防控设备。师生的平安责任意识更加浓厚，课后平安管理教师认真负责。安保人员的责任意识提高到新高度。 5.学校精神进一步彰显。我校教师在日常工作和重大活动方面表达出了二小人“责任至上、尽善尽美、永不言败”的价值

3、理念。不少老师爱家一样爱学校，爱生命一样爱事业，赢得了人们内心深处的尊重。本学期重大活动方面更加彰显出二小人的风范：学生运动会秩序井然，鼓舞人心;艺术节内容精彩纷呈，活动过程感人至深;图书中老师们不怕辛劳，只讲奉献，不讲条件;周边住户防汛工作建档立卡中我校教师很好地履行了公职人员的社会责任;六年级备考过程中老师们挤时间、枪效率，忘我工作，即使成绩平平，永不言败的精神是我们的荣耀。 5. 党建工作极大提升。我校党支部根据上级安排，创造性的开展工作，把每项工作做得精细有质量，在学校开展中很好发挥了党支部的引领作用，每一个党员都成为学校开展的骨干力量。本学期我校党支部被上级党组织推荐为市级优秀基层党

4、支部。 6. 家长支持度令人满意。家长的满意是最高的质量，质量高了，学校和教师的威望就有了。通过 及现场满意度测评，家长对学校和老师的满意度超过95%。不管是家长讲堂、日常卫生还是文艺节目编排，家长们积极参与、全力支持，为学校教育锦上添花。本学期校长未参与协调任何班级的的家长与教师、家长与家长的矛盾，再次给了我们“有好质量让家长放心，有好教师让校长省心”的自信。 二、问题与反思 1. “改薄”是头等大事。年级之间不均衡，学科之间不均衡，一些教师长期教学成绩滞后，非考试科目得不到理想的教学效果。这些问题严重影响着学生的成长、学校的声誉、团队的和谐、教师的健康，牵动着全体师生的心，我们应该有关爱的

5、态度，反思的品质，查找问题，剖析原因，寻找出路。 2. “减负”是智慧的产物。长期以来，教师教的苦，学生学的累，学生背着沉着的书包上学，带着繁重的作业回家，失去了学习的快乐，影响了健康成长。教育是行善积德的事，教学是一项智慧的工作，不能用学生的勤弥补教师的拙。我们每一个教育工作者都要在教学智慧上下功夫，课堂效率上做文章，实现减负而高效。 3. “落实”是最好的管理。诚信办学才能让学校持续开展，无论是学校管理方面还是教师工作方面均有落实不到位、落实打折扣问题。如我校本学期安排的学生美育平台的资源利用方面就做的不好。坚决让方案从纸上走出来，让制度从墙上走下来，有布置就有落实，有落实就有评价，有评价

6、就有反应，用落实保证质量。 4. “平凡”会走向平庸。发奋进取成就价值，铸造幸福，赢得尊重，追求平凡就会走向平庸。我们每一个人要克服“无我意识强，集体观念差”“主人角色强，奉献能力差”“当评论员不错，当战斗员不行”“坐享其成要公平，守株待兔靠福利”的思想。 学校的开展道路肯定会布满荆棘，充满坎坷的，我们只有在反思求变，克难求进的决心中让学校质量有新突破、新提高、新跨越。 本学期学校教育教学工作紧紧围绕市教育局、东石教委工作部署，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，坚持“以人为本”的办学理念，努力挖掘教师潜力，充分调动一切有利于学校开展的积极因素，扎实推进素质教育和新课程改

7、革，促进学校工作的全面开展，积极打造内涵丰富的校园文化，进一步夯实学校高质量的内涵品牌，争创“校园文化建设特色校”“书香校园”提升学校品味。学校各方面工作得以圆满完成，也取得了可喜的成绩：学校参加xx市第三十二届少儿文艺汇演荣获优秀组织奖、第二届xx市中小学“泉州南少林五祖拳健身操”会操比赛荣获小学组三等奖，东石镇第三届“人口杯”校园灯谜赛，荣获团体电控决赛二等奖、东石镇“xx省全民健身运动会(晋江赛区)暨xx市第九届“成功小学杯”中小学生幼儿围棋赛获得小学中年组团体第五名、xx市“防震减灾”知识竞赛团体优秀奖。 主要工作回忆： 一、学校管理求标准 管理意味着肩负责任，管理的最高境界就是为了不

8、管理，努力使法规和民主、理性与情感到达和谐统一、平衡开展。本学期教学管理工作理念：以学生健康开展为工作根本，以充分调动教师内在积极性为工作核心, 以适应根底教育改革为工作依据, 以教学工作走内涵开展道路为工作目标。进一步完善学校各项规章制度，构建科学的学校管理架构。 (一)一学期来，学校为谋求教育事业的持续开展，认真进行了学校教育教学工作回忆与展望。立足实际，准确把握学校根本情况，认真实施学校工作方案，广泛征求教职员工意见和建议，不断完善学校规章制度、教师奖励性绩效工资考核分配实施方案、护导师制度和平安管理制度等;教师人人签订师德承诺书东石镇第二中心小学严禁教师有偿家教承诺书，制定了教师个人成

9、长规划和相关的教科研、培训方案等。 (二)具体实施中，坚持学校行政班子牵头，注重制度管理和人文管理的结合，强化鼓励性。学校积极推行精细化管理，执行“周反应工作制度”、“教师常规月检制度”和“学期教师离校评估制度”，确保学校教育教学工作的长足进步，为促进学校又快又好开展指明了方向，确立了目标，奠定了根底。 (三)抓好常规管理是办好学校的根底。我们重视教学常规的检查和落实，夯实教学根底。教导处每月进行常规检查(随机)，校领导随机参与，不仅对教师的备课、案例等教学常规工作进行检查，还查学生课堂行为及作业习惯，及时反应，对好的做法进行推广，并对优秀作业进行了展示，对学生良好学习习惯的养成有很好的促进作

10、用。平时加大对随堂课的检查力度，抓好听课、反思、评课活动。对学生单元测验情况进行反思和总结，老师对班级每次单元检测都做质量分析检查，要求任课老师关注和追踪后五名学生的学习情况，一方面加强了教学质量的监控，一方面也促进了同组间教师的教学交流和沟通，有利地促进教学质量的提高。在常规教学方面，我们在关注课堂教学、方案总结、教学设计、教学反思等常规工作检查的根底上，着重开展作业布置批改专项检查，促使教师对常规教学的重视。 二、德育品牌显特色 德育工作在整个素质教育中居于首要地位，对素质教育的开展起着动力、导向、保证的作用。因此，我们把德育工作作为学校各项工作的龙头，加强教师及学生管理，以养成文明教育为

11、突破口，突出德育工作的实效性，学校开展了丰富多彩的活动，为师生学生健康开展、主动开展、充分开展奠定坚实的思想根底。 (一) 参加“全国辅导员培训”，提升德育组织活动能力。新时期要求德育工作者要了解德育的新动态，接收管理的新知识，学习古今优秀的德育理论，以提高自己的理论水平和管理水平。我们充分利用每周教师例会、班主任会议抓教师的理论学习，严格执行教师政治学习制度，使教师了解国家的大政方针和国家对新时期教师的新要求。引导全体教师参加“全国辅导员培训”，提升自己的组织活动能力。引导教师改变传统的师道尊严的观念，建立民主、平等、融洽的朋友式的师生关系，促进师生间的沟通，转变教育的目标观、价值观和人才观

12、。采取以老带新的“结对子”方式，选择努力、进取的德育工作者，在实践中进行“传、帮、带”，以他们的高尚师德、敬业精神和丰富的经验感染和指导其他教师，“互学、互促、互勉、共进”，以提高全体德育工作者的素质。 (二) 开展“雷锋精神伴我行”，营造学雷锋气氛。辅导员利用升旗仪式进行学雷锋发动、课间音乐播放学雷锋歌曲、出一版学雷锋主题黑板报。各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行。组织低年级学生级捡取校园杂物;高年级学生到第一社区为老人清扫卫生，关爱老人，给老人们送温暖，奉献一点爱心，为构建文明和谐社会奉献一份自己的力量。 (三) 我校64位同

13、学代表东石镇参加了xx市教育局举办的第二届中小学生“xx市南少林五祖拳健身操”会操比赛。在比赛场上，我校代表队队员们个个精神饱满、列队整齐。随着五祖拳健身操响亮的音乐节奏，队员们动作标准、有力、优美，他们的挑手、抬脚、弯腰、转身、跳跃，动作整齐划一，充满自信。那一声声整齐、刚毅有力的“哈、哈”声此起彼伏，强健有力，振奋人心，展示了武术的阳刚之美，更显出武术的宏伟气势，场面精彩壮观，荣获三等奖。 (二) 继续开展国学经典诵读活动。在原有诵读国学经典的根底上，挖掘其深层次内涵，让学生从简单诵读、理解向外化行为过渡，践行经典国学对文明礼仪的要求，从而提高学生的道德素质，促进学生健康和谐可持续开展。在

14、东石镇“德耀仁和，梦圆中国”经典美文诵读比赛中，我校同学以一首木兰辞博得了阵阵喝彩与掌声。同学们精彩的演绎，声情并茂的诵读，舞蹈与朗诵恰如其分的结合，赢得观众的频频点头，勇夺第一名，并代表东石镇参加xx市文艺汇演，取得优异的成绩; (二)精彩纷呈的“六一”活动。今年，我校过了一个别有一番趣味的“六一”儿童节，节目多样，动静搭配，经典与现代结合。 第一曲：黑白交错的围棋世界。围棋是中华民族的一项传统国粹，一大早，我校操场上一片壮观的景象，小选手们在进行剧烈的对弈，在黑白的世界里，原本活泼好动的孩子们，在赛场上那么表现得镇定自假设，他们时而托腮思考，时而举手投子，一副专业棋手的架势。 第二曲：五颜

15、六色的灯谜乐园：同学们一进校就被校园内挂着的五颜六色的灯谜吸引了，原来，学校利用“六一”节举行猜灯谜活动。同学们有的看着谜面深思，有的围着主持人争猜，有的在向主持人解说自己的猜谜过程。 第三曲：传承文化的经典诵读。“诵读中华经典美文，传承华夏文明古风”这个经典诵读活动已成为我校的传统，十九个班精心准备，全员参与，演绎了木兰辞七律长征黄河颂我骄傲，我是春夜喜雨七律人民解放军占领南京等经典诗文，带来了一场文化盛宴。 第四曲：活力十足的长绳比赛。在裁判的一声令下，整个操场都沸腾起来，加油声、数数声、绳子碰地的“噼叭声”此起彼伏，犹如一支交响乐。绳子在空中来盘旋转，一个个活泼的身影一跃而过，是那样的轻

16、快、敏捷。同学们兴致勃勃地跳着，不时发出欢快的笑声，在这幸福的节日里，把快乐洒向四面八方精彩的“六一” 奏响了多重的协作曲，奏响了孩子们多彩的童年。 三、推进教改探新路 立足课堂，做实课题研究。课题研究是教育科研的有效途径，它对于提高学校科研层次，提高教师科研水平，促进学校各项工作向前推进具有极为重要的作用。我校积极组织各教研组申报市级“十二·五”规划(第二批)课题，语文、数学、综合实践三个课题被确认为东石镇“十二·五”规划(第二批)的课题。蔡月珠负责的综合实践活动促进学校校本课程框架建设的研究被确认为xx市“十二·五”规划(第二批)的小课题。 这个学期各个课题研

17、究全面性地铺开，课题组的老师们总结上学期研究的成果，反思存在的缺乏，明确学习和研究的方向，虚心向他人学习，经过又一个学期的实践研究，课题活动开展扎实有序科学，循序渐进不断推进，不断有总结，不断有收获。 一、指导思想： 本学期，学校继续努力构建平安和谐校园和创立“义务教育标准化学校”为工作目标，认真学习贯彻“xx大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量求生存，创新求开展，科研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求。进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量;努力改善办学条件，促进教育均衡开展;稳固和扩大过

18、去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益;大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。 二、标准学校管理，促进学校开展 1、加强学校平安工作管理。认真贯彻落实各级平安工作文件、会议精神，继续贯彻落实“平安教育制度”，增强平安工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制，标准校园人员出入登记制度。 2、依法治校、学法知法。 3、标准管理，加强法制建设。 4、校务公开，坚持民主监督。 5、家校联网，营造学生成长环境。 6、加强教学管理，构建校本教研体系。以校本教研为载体，立足本校，进一步健全、优化校本教研制度，形成相对有效的校本教研常规并加以落

19、实，有力推进校本教研校际联动方案的实施，通过学习与交流，努力提高办学质量。 三、 主要工作落实： 1、强化学校平安工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级平安工作文件、会议精神，提高平安责任意识;强化保安管理机制、强制执行校园人员出入登记举措，组织学习、落实并提升校园师生平安警戒及防范意识，履行护导师工作职责，学校保安每天协管学校平安并在放学后护送学生有序过公路。 2、学期分阶段排查排除学校平安隐患;开展每周平安宣传教育活动，提高师生平安防范意识，每周一升旗后、周三早操后的平安教育时段、每周最后一节课的班队会举行平安教育活动及利用 群发短信平台进行家校平安互动与信息交流。 3、积极完善校园配

20、套建设，提升校园育人气氛。多渠道筹集资金135万元，完成新教学楼教室、教师宿舍、厨房等配套建设及校园绿化美化工作，优化配置，提高专用室使用率;组织开展班级文化建设评比活动，提升班级、学校文化建设气氛，完成新教学楼班级及专用配套室的文化与设施建设，提升效劳育人气氛。 4、结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校园绿化、爱国主义、爱校如家等相关教育活动，在第61个“六一国际儿童节”组织开展学生表彰、少先队员入队、师生文娱等相关活动，努力营造校园文化艺术气氛。 5、持续落实校本教研常规，提升校本教研质量，促进校本教研工作的有效实施。在认真做好教育教学研究工作的根底上，全面落实“校本

21、教促教学”的战略。以校本教研为载体，以xx小学博客网平台为载体，开展探究“餐桌式”教研模式的实效性及开展每周三教研活动，进一步推进课程建设步伐，本学期开展教研活动计14次，发表教研博文及教育故事48篇，并有相应评论。 6、继续探索校本教研之路，催进建设学习型学校。我校属于基层小规模学校，各方面都很薄弱，但师生的成长需求相同。学校本学期进一步创设条件，通过相关活动及培训工作，促进教师学习各种教育书籍、刊物，转变观念，改变教育方式，提升教师专业素质，在小学生良好习惯养成教育策略的探索主题下开展各项活动，构筑主题活动方式，形成立足本校、基于本校、效劳于本校的校本教研制度方略，有力促进校本教研联动方案

22、的实施，着力提升校本教研质量。 7、结合薄弱校和危房改造建设，按照“整体规划、合理布局、积极推进、稳妥实施”的思路和“办学标准、标准程度、资源优化、效益提高”的目标，结合我校及潘山村的实际情况，有效促进xx小学新教学楼的建筑建设及配套工作。根本落实危房改造方案及新教学楼图纸设计方案。 8、按相关要求落实普及九年义务教育措施。切实保证入学率、巩生率、普及率到达相关标准。做好学籍及普教资料的管理工作，把关转学、休学、借读的审批工作，学生学籍等各种资料进行有序整档，标准学校内部的自身管理。 9、加强教学管理，努力提高办学质量。认真贯彻实施小学管理规程，加强教学管理力度，标准教师教学行为，定期、不定期进行教学常规检查。 10、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设浓厚的德育气氛，进一步加强校园文化建设，开展学生行为标准养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为根底，促进学生良好的行为习惯的养成。充分发挥少先队组织的龙头作用，贯彻“理性思路，刚性管理，柔性效劳，和谐鼓励”的办学策略，围绕学校中心工作，坚持“一手抓教育，一手抓建设”的工作方针，进一步深化“雏鹰行动”，推进素质教育开展，组织学生通过升旗仪式、板报、播送、