家庭教育发言稿

1、家庭教育发言稿【篇一：家长家庭教育经验交流会家长发言稿】家长家庭教育经验交流会家长发言稿尊敬的各位家长、老师，你们好！首先感谢大家给我在这里发言的机会，也感谢各位家长的聆听。说实话，让我发言，我内心是诚惶诚恐的，因为我们这里坐着的都是一些非常优秀的家长，在教育孩子上比我更有经验也做得更到位，这个班的孩子也都是一些非常优秀的孩子，在他们身上表现出某些方面非凡的才能与独一无二的特质，而这些也正体现了我们班各位家长的优秀。因此我很担心我的发言是班门弄斧，不过，今天是家长经验交流会，我也认真地总结了一下我自认为做得还比较成功的经验，和大家一起分享交流。我先对我家孩子做个自我评价。在学习方面，孩子在初中

2、考试成绩一直保持在年级前名，我认为学习就算很不错了，不论是当着孩子还是背着孩子如果别人说起学习成绩来我都会为孩子的学习成绩感到骄傲，这算是孩子的第一大优点了；在心理健康方面，我觉得孩子很阳光，一直就是个开朗愉快的孩子，在他身上看不到忧郁、悲伤、压抑等负面情绪，每天面对我们的是他的一张可爱稚气的笑脸，令我和他爸爸很欣慰，为有这样的孩子感到无比幸福；在道德品质方面，孩子能做到与人为善、表里如一、讲社会公德、遵守社会秩序。总之，我对孩子一直是很满意的。当然孩子也有让我头痛的缺点，比如懒惰、懒散。但瑕不掩玉，孩子还是一个公认的好孩子。当然，我也希望各位家长象我一样对自己的孩子这么欣赏和满意，我认为这是

3、教育成功的基础，认同自己的孩子，喜欢自己的孩子，为自己的孩子的优点骄傲！下面我针对我孩子优点方面我所做的努力。首先，我认为让孩子愉快成长是家庭教育要迈的最重要的一步棋。第一，要让孩子身心愉快、心无块垒，父母要做到相亲相爱，孩子最希望自己的父母彼此相爱，父母在孩子面前表现出怎样的亲昵都不过分。比如我们一家出去散步，我和他爸爸勾肩搭背，他自己跟在我们前后，象小狗一样撒欢。我觉得孩子的愉快就是建立在父母的和睦关系上，这一点很重要，给孩子幸福温暖的家。第二，就是时刻表现出对孩子的爱。对孩子的爱不能只放在心里，要表现出来。孩子放学回家，我经常在他进门时给他一个拥抱或亲吻，孩子也着实可爱，在家经常就想抱抱

4、他，不时亲亲他细嫩柔滑的脸蛋。孩子也不时抱抱妈妈，特别是有求妈妈时，总是抱一抱亲一亲。称呼上我叫他 “宝贝贝 ”，他回叫我 “宝妈妈 ”。这种肌肤和言语的亲昵，自然拉近着母子之前的关系，即使我有时对他发脾气或气急打他，他也知道妈妈是最爱他的，不会有恨，他眼泪还没干，就笑脸来贴我的冷脸。第三，经常听孩子说话。孩子在家没有兄弟姐妹，心里又藏不住事儿，班上的事回家就张三李四地倒个没完。我不管有没有兴趣听，都得装出在认真听的样子，有时也确实需要听听，了解孩子们都在做什么想什么。而且在听的同时就当自己和他一样大，将自己放在和他一样的年龄去看问题，不能拿出家长的理论来教育他。比如，今天又套出谁谁的秘密了，

5、谁在他们的引诱下对某某女同学说“我爱你！ ”了，女同学是什么表现，有多搞笑。他回到家经常说些男孩女孩方面的事，我在内心告戒自己，不要上纲上线，更不能对他说 “不要老是将心思放在男生女生问题上 ”诸如此类的话，因为关注异性是他这个年龄阶段生理心理发展的特点，他能与家长说是一种很健康的表现，不说出来并不代表不关注异性。有父母的倾听和无条件接纳，孩子一般不会出现心理问题，不需要到外面或者网上去寻找倾听自己接纳自己的人。孩子还感觉父母理解自己就象自己的知己朋友一样，孩子遇到问题也会和父母说。【篇二：家庭教育演讲稿】第一讲开场白互动一：在座各位家长，从来没有认真思考过如何落实家庭教育的请把手放下各位家长

6、专门看过一些书籍学习过家庭教育的请把手放下各位家长从来没有上过此类课程，和比较专业的人士讨论过家庭教育的请把手放下 我们来采访一下把手举到最后的家长。你的孩子上几年级，去年期末考试考多少分，有什么兴趣爱好吗，在这方面有得奖吗，孩子最让你骄傲的是什么事。采访中。大家认为这位家长的孩子优秀的请举手看一下。我就知道，把自己当学生，会认真去学习教育方面知识的家长，他们的孩子肯定不会有很大问题。但要是家庭教育要是出现问题，危害会很惊人。社会学家说，如果一个国家科技落后，那么，这个国家的学校教育出了问题；如果一个国家社会风气不好，那么，这个国家的家庭教育出了问题。我们这个国家社会风气确实不好，怪相很多很多

7、家长也许都看过早上起来我吃着地沟油炸的油条，来个苏丹红的鸭蛋，再来杯三聚氰胺的牛奶，到了中午吃着染色馒头就着墨汁粉条，吃着化肥和药养起来的淡水鱼，再来个石油污染的海鲜，到了晚上来袋防腐剂做的方便面，你说我的生活多美好啊现在又曝出 “美素丽儿 ”变质奶粉事件。我们很多国人啊，为了得到自己的利益，完全没有道德底线啊。我一个同学大学毕业后考了个公务员，考进了杭州的省少管所，他是心理学毕业的，在那里做心理辅导，后来我开始做这个教育培训行业，就跟他开始有一些联系，希望取得一些案例，好跟大家分享。他年纪比较轻，目前还是不是直接辅导，到现在还是见习，做一些砸碎的事情。一下内容都是他口里说出来的，那个地方是专

8、门关押十八周岁以下的重刑犯，大约有一千多名未成年罪犯，这里面95%是男性重犯，其中的80% 是杀人犯，这80% 里面的 80% 是强奸杀人犯，再里面的80% 是杀人强奸抢劫犯。他们的路只有一条，就是等他们十八岁的时候被送入成人监狱，在那里度过自己的余生。年纪轻轻，在他们还没有完全成人，甚至还没有完全懂事就犯下了不可饶恕的滔天大罪。一辈子就此毁于一旦，大家想一下，当这些孩子生下来的时候，家长是多么激动，多么开心，多么骄傲，而且无不对他们充满了美好的憧憬。但是14 年后， 18 年后，到底是为什么让这些孩子不约而同地走到了这一步。在座各位家长你们考虑过吗？如果你还没有思考过，接下来我要讲的东西你要

9、好好听了，特别是生了男孩的家长。这些重刑犯被关进这个少管所的时候都会进行5到十次的心理辅导，这个是全国少管所明文规定的。我那个同学的师傅，一个中年妇女，现在就充当这个心理辅导老师的角色。几乎所有孩子，前三次辅导，你都看不清他的脸，头锤得很低，因为他们知道他们犯了大错，可见孩子都是知错的，但他们已经没有悔改的机会了。就这样低着头，老师就问，你是哪里人，富阳人，你几岁， 18 岁，叫什么名字，张三，一直低着头，你都看不到他的脸。到后面几次的时候，他终于抬起头来了，眼泪巴巴的第一句话就是：老师，为什么你不是我的妈妈？看到没有，他还是孩子，他还小，他还需要母爱。老师为什么我的妈妈不能像你一样。老师你能

10、不能给我机会让我出去，我知道我错了，我能出去吗？老师你知道吗，我小时候一直在想，我的爸爸妈妈为什么总是吵架，他们吵架的时候我总是在想，我要怎么做他们才会满意？我到底要怎么做他们才能不离婚？我是不是很讨厌，他们离婚是不是因为我？听到这些话，你心酸吗？你觉得孩子可怜吗，但是他们已经犯罪了，他们再也没有再来一次的机会了。你们还希望这样悲剧发生吗？我不希望，所以我在这里大声疾呼，好好引导你的孩子，他们是无辜的！那么怎样才能防患于未然，问题讨论：我们都知道，任何小孩出生时都是一张纯净的白纸。到底这个世界在这张纸上画了什么东西，让他们不约而同地走上了这条不归路？怎么样才能确保不让孩子走上这条路？怎么引导才

11、能在你四五十岁的时候，为自己的孩子而骄傲呢？各位家长你们心里有明确的答案吗。 2010 年 10 月 20 日 23 时许，西安音乐学院大三学生药家鑫驾驶红色雪佛兰小轿车从西安长安送完女朋友返回西安，当行驶至西北大学长安校区外西北角学府大道时，撞上前方同向骑电动车的张妙，后药家鑫下车查看，发现一个年轻的农村妇女张妙倒地呻吟，并看见张妙正努力侧起身子试图记住药家鑫的车牌号。因怕张妙看到其车牌号，以后没完没了找麻烦，又怕这件事情被父母知道车祸以后会没完没了地骂他，便产生杀人灭口之恶念，遂转身从车内取出一把尖刀。张妙见杀气逼人，慌乱之下只想逃离现场，但那时候张妙小腿骨折，无法动弹，面对白晃晃的刀子，

12、开始苦苦哀求，别杀我，我家里还有两岁半的孩子，求求你，别杀我 ? 但没等她求完。药家鑫迅速上前对倒地的 26 岁的张妙连捅 8 刀，致张妙当场死亡。杀人后，药家鑫驾车逃离现场。当车行至郭杜十字时再次将两情侣撞伤，逃逸时被附近群众抓获，后被公安机关释放。2010 年 10 月 23 日，药家鑫在其父母陪同下到公安机关投案。经法医鉴定：死者张妙系胸部锐器刺创致主动脉、上腔静脉破裂大出血而死亡。 2011 年 1 月 11 日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。同年 4 月 22 日在西安市中级人民法院一审宣判，药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身。5月20日，陕西省高级人民法

13、院对药家鑫案二审维持一审死刑判决。2011年 6 月7 日上午，药家鑫被执行死刑。一个事件发生必定有它的偶然成分和和它的必然性。偶然性是老天的事情。作为一个教育工作者，肯定要从必然性上对这件事情进行剥析，做到防患于未然。如果说这是药家鑫的一念之差造成的恶果，这一念，到底差在哪里。首先我提出几个疑点，第一，他为什么会在车里随身带刀；第二，他为什么会觉得农村人被撞了以后会没完没了找麻烦；第三，他为什么觉得父母知道以后会没完没了地责骂他；第四，面对躺在血泊中苦苦哀求的张妙，为什么他丝毫没有同情心？我有一些猜测，大家看看有没有道理，我猜在他的生活环境中，他的父母，或者说是他的爷爷奶奶外公外婆，成天不断

14、不断的在他的成长过程中重复着这些话“这个社会很危险，随时要提防着”“不要跟陌生人讲话，陌生人很危险”“你只要把书读好就好了，别的不要你管”“你不好好读书，将来要饭去”“这个乞丐这么脏，恶心死了”“你不要跟个乞丐一样，乞丐不是我儿子”“穷人啊，千万不要去惹穷人，他们个个很难缠，惹了他们就像粘了包屎，你擦都擦不干净的”这才是这个二十一岁的小伙子做出如此荒唐事件的必然因素。这些才是决定性因素。陌生人很危险，所以他随身带刀；乞丐很恶心，乞丐不是我儿子，他没有同情心；父母老是没完没了，所以他怕事，怕父母知道；农村人很麻烦，像包屎一样，不如杀了干净。在一个小孩呱呱坠地的时候，他是一张白纸，跟每一个优秀或不

15、优秀的小孩一样，是一片净土。然后他的父母或他的家人，在这张白纸上画上了各式各样的图案。药家鑫的父母，就画出了一个药家鑫。在座各位，你像画出一个什么样的孩子呢？那么你想象当中那个完美的孩子，应该怎么去画呢？这就是我们亲子教育课程要给大家讲述的内容。上面这个案例被列为全国十大经典案例之一。在座家长不要以为这种事情离我们很遥远，听故事一样听过去了就不再追究。其实它就在我们身边，药家鑫哇哇坠地的时候，他的父母也一样是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了；他又何尝不是在父母和老师的殷切关怀和期盼下成长起来的。为什么好不容易长大成人了，却来这么一手，让父母生不如死。如果再给他的父母一次机会，我想他的父母肯定会有

16、另一种方式去教育他。但这个世界没有如果啊，教育，教育干什么的呀，教育就是防患于未然。当然了，我们做父母的不会不怀好意地故意去伤害自己的孩子，但我们无时无刻不在影响着他们。你说了什么，你在影响你的孩子：你做了什么，你在影响你的孩子；你什么都不说，什么都不做，你依然影响着你的孩子，因为教育不到位吗，这就会在很多知识领域造成盲区，从而以无为的方式影响着他的未来。所以做家长的，千万不能大意。要处处小心谨慎。小孩子成绩不够好的时候，这么几分，还读什么书，给你个碗要饭去。这么差，明天不要去读了。站起来，刚刚换上去的衣服，你个不听话的孩子。你怎么这么不要好的啊。有说过这类话的请举手看一下有听别的家长说这些话

17、的请举手看一下不就是考差了几分吗，不就是玩得忘乎所以爬地上去了吗，没什么打不了的。长期用这些负面的词管教孩子，会让他们渐渐失去自信，失去自我价值感。如果周围的整个环境也都是这样负面的，这个孩子会自暴自弃，会没有追求，后果即便不是很严重吧，也不会有好的结果。这是一类家长，还有一类呢，小孩子做什么都是对的，都是可以原谅的。即便小孩子拿了别人的东西，这类家长还是会笑眯嘻嘻地说，以后不能拿了哦。然后小家伙欢天喜地地拿着从别人那里偷来的东西玩去了。这个宠啊，我们中国有句古话，宠儿害死自家人，宠女害死另外一家人。我们作为家长也是从孩子一步步走过来的，我们之所以是我们现在这个样子，是因为我们身边的一些人，一

18、些事长期影响的结果，一些人赞美过你，让你开始对学习感兴趣，一些人鼓励过你，让你越来越自信；一些人伤害过你，让你好一阵子才缓过来；一些人支持过你，让你有了今天的成就。这都是你生命经历中宝贵的财富，请把它写下来，然后像你喜欢的人一样去教育和引导你的孩子。在你的左手边有一张表格，大家都仔细回忆一下，好好填一填。你跟孩子的联系实在是太密切了，我们不是常说吗，孩子 6,7 岁的时候，父母在饭桌上聊什么，就决定了这个孩子的未来。不是危言耸听，事实就是如此。因为这个年龄段的小孩子正是他价值观的形成期，什么是价值观，价值观就是明确什么是对的，什么是错的。如果你们两夫妻吃饭的时候，你说，今天这个臭乞丐烦死了，一

19、定要缠着我要钱，我一脚就把那个乞丐踹得老远。就这件事，小孩子不知道什么是对，什么是错，他只有你可以学，于是他就完全不会有怜悯之心，于是，就会像上面的案例一样。对张妙的楚楚可怜视而不见，对她下狠手。如果你们吃饭的时候说，你大哥的女儿袁袁考上北大了，她真是听话的，她从小读书都很用功的，总是做好作业再出去玩的。你的小孩就明白了，做完作业再去玩是好的。他心里面的错与对就是这样逐渐形成的。这个是基础价值观，他决定了绝大部分的未来。关于价值观后面有一章内容专门讲价值观。是非常重要的一课，我们今天就点到为止吧。听到这里各位家长是不是有一些人心惶惶的感觉，做家长责任如此重大啊，我平时有没有做错啊，我那些地方是

20、对的呀，那我到底应该怎么做才会是一个非常好的正面的影响呢。这个命题太大了你好好听完整个课程体系以后，也许你才能做到游刃有余。互动当你的小孩告诉你，他要成为世界首富你会是什么反应当你的小孩好不容易考近了北大，大三快读完的时候他突然告诉你他要辍学，你会怎么做。所以说做父母是很难当的，但是你把这个角色当好了，它的价值简直是难以估量。她可以推动这个世界的发展。所以我们今天的课题就是，推动摇篮的手推动世界的。我说这句话也不是虚的。比尔盖茨，大家听说过吧，连续19 年世界首富。这个人不简单啊，你知道吗，在离我们不远的90 年代，电脑有我们这个房间这么大，那个时候比尔盖茨的理想是什么呢，是让我们每个办公桌都

21、有一台电脑。这个梦想实现了吗，你家里有电脑吗，你办公桌上有电脑吗，你还能想象没有电脑的日子吗。那我们来粗略地看一下，比尔盖茨的母亲是怎么推动这个世界发展的。比尔盖茨8 岁的时候，有次他的母亲带他去听 ibm 总裁汤姆华生的演讲， ibm 是国际商务机器的意思，全称是国际商务机器股份有限公司。这个公司是当时世界上最有钱，也是最赚钱的公司，汤姆华生是当时的世界首富。汤姆华生激情澎湃的演讲过后， 8 岁的比尔盖茨被深深触动，他从来没有经历过如此激动人心的时刻。在比尔盖茨和妈妈回去的途中，小比尔在自言自语说，我将来要和那个叔叔一样。我先问一下在座各位，当你们的小孩说他要和世界首富一样，成为这个世界上最

22、有钱的人的时候，你会有什么反应，你会怎么说。 “好了，别给我做梦，赶紧把作业写好，明天老师又要批评了 ”。我妈当初就是这么说的，所以我没有成为世界首富，你如果这样说，你的孩子也成不了世界首富。比尔盖茨的妈妈是完全不一样的角色，郑重其事地问他的儿子，你说什么，再说一遍。甚至带着一些惊喜，潜台词似乎是，哇，你终于说出来了，妈妈等你这句话很久了。然后 8 岁的比尔盖茨重复了一遍，我长大要像那个演讲的叔叔一样棒。妈妈说恩，你长大了肯定比这个叔叔更棒。那么我的小比尔，我们想一下，叔叔跟你一样大的时候他在做什么呢？小比尔想了想说，他好像什么都懂，一定看过很多书，妈妈我们明天去书店吧。于是，比尔盖茨 9 岁

23、的时候就读完了美国各种版本的百科全书。据说比尔盖茨在微软面试的时候常常会问出这样的问题，你是哈佛毕业的，对方说是的，那你一定懂得比较多咯，对方说还行吧，好，我问你一个问题，亚马逊河有多长。对方直接傻掉。这个后话，那天回去以后，心潮澎湃的小比尔翻来覆去睡不着，就起床，在纸上写下了现在广为流传的很有名的一句话： i shoud be the king. 我应为王。慢慢的，小比尔就成了现在的比尔盖茨。在比尔盖茨大三的时候他试图跟母亲商量不再继续读大学。还有一年就要拿到哈佛文凭的时候，他提出了这么一个头痛的想法。在座的家长，你们会怎么想，怎么做。退学，退学你试试看，还有一年就毕业了，现在退学你别进这个

24、家门，是吧。世界首富的母亲就是不一样的啦。他母亲轻描淡写的说：你即将要去做的事情比读哈佛更重要，更有意义是吗，那你就赶紧去做吧。她是真的轻描淡写不关心儿子吗，不是的，因为比尔盖茨已经成人了，作为妈妈的教育已经完成了，没必要再比手画脚了。从这里我们可以总结出一些猫腻，作为一个家长，首先要尊重孩子积极的想法，然后做好引导，创造条件。接着你就随他去，不要担心他会乱跑。这个时候他不会跑哪儿去，他奔着自己目标去都来不及。学习是需要时间的，我们很多家长就觉得你这个不要去做，你要写作业，你要学书法，字这么难看丢不丢人。兴趣不是培养出来的，是引导出来的，当孩子自己想要并得到你的肯定和鼓励的时候，你就完成任务了

25、，你就看你的老娘舅去好了，看 pk 大擂台去好了。我小时候老爸喜欢在没有用的废纸上随便写字，我也要写，先是用铅笔，用钢笔，后来用毛笔，接着呢，他顾自己劈木头去了，我爸是木匠么，回来的时候说，哟，这个字你写的？写得很好么。然后我就来劲了，没日没夜开始写，那时候根本没有交学费到学校学书法这一说。堆积如山的报纸写完以后，各种比赛开始得奖了，我读过的学校全部挂过我写的字。大学的时候，学院里面所有要出门面的字，约定俗成一样，都是我写。自由，大家明白了，给点自由。还有一个比较典型，甚至有点幽默的经典案例。戴高乐，二战时期军事家，带兵打完仗以后成为法兰西第五共和国总统。他小时候，母亲一遇到事情就拍拍他的头，

26、说，你的出现是让法国更伟大的，你的出现是让法国更伟大的。结果他真的让法国更伟大了。这就是一种潜移默化的暗示，当然这个暗示要足够长久，跟他说个十几二十年，并做好一步一步具体的引导。反正不费事，你试试也无妨，搞不好说出一个中华人民共和国主席来。记住这种心理暗示的前提条件在于坚持！最后跟大家分享一下我的成长历程吧.我的家庭是一个再正常不过的小家庭，老爸是木匠，我妈在厂里上班，做冲床。都是初中毕业。没钱，没背景，没文化。但他们画出了这么一个我。我小学四年级考全龙阳区第一名，小学毕业考上永兴，初中毕业考上富中，高中毕业考上浙江财经大学，是我们村有史以来第一个全日制本科生。目前大学毕业两年零十个月，月薪一

27、万左右。我很感激他们。我跟很多人相比，不算什么。但是在座各位家长，如果你自己五十多岁的时候，自己的儿子也能像我一样在大众面前侃侃而谈，并发自内心地在公众面前感谢自己的父母，你如果觉得这样的孩子还凑合，那么不妨听听我自己开发的七大课程，我的方法，我的感染力，也许不足以让你的孩子成为比尔盖茨，成为马云，至少可以不比我差吗。我的课程体系一共七次。如果大家觉得花一个半小时珍贵的时间，来听一听我的讲座是比较划得来的，欢迎大家听完整个课程。我的尽心尽力肯定会让你来有所获。互动五：把你觉得最迫切需要解决的孩子的问题写下来，以便在今后的课程中有的放矢地提供家长建议。【篇三：家长会发言稿(家庭教育 )】首先，非

28、常感谢各位家长在百忙之中来参加这个会议。开家长会的目的我相信学校，家长紧密团结，让孩子更好地适应高中的学习，高中的生活！更好地成长！话题一：考试成绩许许多多的家长来了之后会告诉我说： “我的孩子怎么怎么好，能考多少分，现在怎么不行了？ ”我要告诉各位家长的是初中只是水平考试，成绩皆大欢喜，高中是选拔考试，必须体现差距。另一方面能再农村中学上学的基础都不怎么好，适应能力相对较差，成绩现在不理想很正常。老师的作用不可否认 ，但不是决定因素。 我举个例子， 同一个老师教几十个不同的孩子最好的 90 多，差的十几分。再看几十个不同的老师教基础差不多的班级，平均分相差最多十几分。特别好的学生不是老师教的

29、，再牛的学校都在不择手段的抢优秀的生源，这些就说明学习的决定因素是孩子自己的综合素质。所以只要我们家长和校方积极配合，我们的孩子才会有好的发展。有些家长一看那成绩，低得可怜，肯定着急，但是着急可以，即使你心急如焚，也不要在孩子面前表现出来，因为孩子本身也很急，这个时候是孩子最无助，最没有自信，最没底的时候，如果他看到家长很急躁，会给孩子带来很大的压力，也会变得更没有自信。因此我们家长首先要认识到考得好不一定是好事，考得差不一定是坏事。考试就像一面镜子，目的是为了发现不足从而更好地完善自己。考得不理想，找出原因，对策，改正就好，考得好，也不要高兴太早，因为高中才刚刚开始，后面还有更大，更难的路要

30、走，不能掉以轻心。这个时候，我们家长在孩子面前应该表现得出镇定，告诉孩子高中的学习刚开始的时候就是这样，可能还没有完全适应好，但是我们也要找到自身的不足，多鼓励少批评。有能力可以跟孩子一起分析原因，一起分析对策。话题二：家庭教育今天把大家邀请到学校，最重要的目的是想跟各位家长共同探讨孩子的教育问题，共同探讨当孩子进入高中了，住进学校了，我们家长还能做点什么？材料一：当孩子进入高中以后，经常会听到有些家长跟我们说，现在孩子住学校了，老师，孩子就全拜托你了，我们可就使不上什么劲了。我举一个例子，每次大型考试之后，我们的孩子心里都要起比较大的波澜，这个时候，考得好的同学需要即使给予肯定，提出要求，考

31、得不好的同学需要给予信心，提出希望，家长们一定认为这是老师的事情，但客观的说，老师除了一天备课讲课批改作业之后，剩余的时间是大概是只有晚上的自习课，如果说找学生聊天分析考试情况，一天顶多能解决 4 至 5 个学生的问题，根据我的经验，在找学生聊到 20 个以上之后，老师们就一般实在是聊不动了，要么千篇一律，要么唠唠叨叨，已经谈不上什么效果了。即使这样，老师要找完全班同学，也起码要一个月以上，一个月，考试总结的效果早就没有了。材料二：有人说：人生就是一个投资的过程，而你的精力和时间就是你的资本，大多数人愿意把自己的资本投资到事业上，因为在事业上见效快，看得见，比如你把时间投资到做生意上，生意就会有起色，钱就会增加，如果你把时间投资到经营人脉关系上，各种关系就好处理。而唯独投资到陪同老婆和孩子身上，他们见效就慢，可能多年以后才会有回报。当你少花时间去顾及你的事业的时候，事业就会下落，就会给你惩罚，当你不去经营你的人脉关系时，人脉就会变得疏远。而暂