(完整word版)七年级数学平行线的性质同步练习题(一)_第1页
(完整word版)七年级数学平行线的性质同步练习题(一)_第2页
免费预览已结束，剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1七年级数学平行线的性质同步练习题（一）（1） 2.同一平面内有四条直线 a、b、c、d，若 a / b, a 丄 c, bd，则直线 c、d 的位置关系 为（）A .互相垂直B .互相平行 C .相交 D .无法确定3. 如图 2, AB/ CD 那么（）A.Z仁/ 4 B. Z仁/3 C. Z2=73 D. Z仁/54.如图 3,在平行四边形ABCD 中，下列各式不一定正确的是（）A.71+72=180B.72+73=180C.73+74=180D. 72+74=1805.如图 4, AD/ BC7B=30, DB 平分7ADE 则7DEC 的度数为（）A . 30 B . 60 C .

2、90 D . 1204如图， 直线 a、 b 被直线 c 所截， 给出下列条件， 71 =72,73=76,74+77=180A.6.女口图 5, AB/ EF,一、基础过关：1 如图 1， a/ b, a、b 被 c 所截，得到/仁/2 的依据是（）A .两直线平行，同位角相等 B .两直线平行，内错角相等C .同位角相等，两直线平行 D .内错角相等，两直线平行-2 -，75+78= 180其中能判断 a/ b 的是B .C .D .BC/ DE 则7E+7B 的度数为 _.-3 -、综合创新：7.如图 9,已知/ ABE +ZDEB = 180,/ 1 = / 2,求证：/ F = /

3、G.8.如图 12, /ABD 和/BDC 的平分线交于 E,求证：(1) AB/ CD(2)/ 2 + / 3图 129.如图 11,直线 AB CD 被 EF 所截，/ 1 =/ 2,/ CNF=/ BME 求证：AB/ CD MP NQD三、名校培优：12.（探究题）如图，在折线 ABCDEF 舖，已知/ 1 = / 2=/3=/ 4=?/ 5, ?延长 AB GF 交 于点M.试探索/ AMG 与/ 3 的关系，并说明理由.13.（开放题）已知如图，四边形-4 -5 -的大小关系如何？请说明你的理由.答案：1. A 2 . B 3 . D 4 . D 5 . B6.180 点拨：TAB/B=ZCFG/ BC/ DE,/E+ZBFE=180./GFCZBFE ZB+ZE=180.12. 解：ZAMGZ3.理由：TZ1 =Z2,AB/CD（内错角相等，两直线平行）.TZ3=Z4,CD/ EF （内错角相等，两直线平行）.AB/ EF （平行于同一条直线的两直线平行）. ZAMGZ5 （两直线平行，同位角相等）又Z5=Z3, ZAMGZ3.点拨：因为Z3=Z5，所以欲证ZAMGZ3，只要证 AM/ EF 即可.13. 解：ZA=ZC,ZB=ZD.理由：TAD/

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论