2021--2021年人教版九年级(上)期末化学核心素养练习卷

1、20佃-2021年人教版九年级上期末化学核心素养练习卷、单项选择题本大题共 6小题，共18 分C.瓷碗破碎D.蜡烛燃烧1. 以下变化中，属于化学变化的是2.比照是学习化学的重要方法，以下关于与CO的说法错误的选项是A.无毒，CO有毒B.用于灭火，CO用于助燃C.通常能溶于水，CO难溶于水D.能与反响，co不能与反响A.水结成冰B.酒精挥发3.水是生命之源。以下有关水的说法错误的选项是A. 水由氢原子和氧原子直接构成B. 生活中通过煮沸降低水的硬度C. 可用肥皂水区分硬水和软水D. 水在通电条件下分解成氢气和氧气4. 以下关于化合价的说法中，正确的选项是A. 中H的化合价为B. 中氧元素的化合价

2、为C. 一种元素只有一种化合价D. 非金属元素在跟其他元素化合时，一定显负价A5. 利用以下反响制取气体，可用如下图装置的是A.B.C.D.6. 将A物质25g, B物质56g在一定条件下反响，反响后的物质中仍有 10g A，且B完全反响，生成 C的质量为 假设A、B、C、D的相对分子质量分别为30、32、C.D.二、填空题本大题共 5小题，共22分7. 空气中体积分数占的气体是 ;人体中含量最多的金属元素与地壳中含量最多的元素所形成化合物的化学式为 .8. 完成以下物质的分类填序号高锰酸钾 铁空气氧化镁 水蒸气氖气冰和水混合氧气和液氧混合氯酸钾和二氧化锰混合共热制氧气完全反响后的剩余固体过氧

3、化氢溶液制氧气完全反响后的剩余液体混合物单质.化合物氧化物.9. 如图是汽车尾气中有害物质转化的微观示意图。据图答复：该反响中共涉及 种分子。在生成的化合物分子中与C两种原子的质量比为参加反响的令与 O 的分子数之比为。10. 化学变化是化学学科最具特色的内容，而质量守恒定律是认识化学变化的一个根本规律，对科学开展具有重大意义.用如下图的3个实验验证质量守恒定律，其中不能到达实验目的是填序号，原因是 蜡烛在空气中燃烧时生成二氧化碳和水，由此推断蜡烛中一定含有的元素是 填元素符号，判断的依据是 .在密闭容器中放入 X、Y、Z、W四种物质并使其发生反响，测得有关数据如下表关于此反响的认识正确的选项

4、是 填字母序号物质XYZW反响前的质量211616一段时间后的质量17m611A.B. 该反响为化合反响C. 参加反响的Z与W的质量比是6: 11D. 假设该反响充分进行，反响后W仍有剩余.元索常称11. 元素周期表是学习化学的重要工具，如图是表中的一格。 其中B表示。锡原子核外电子数为 。三、计算题本大题共 1小题，共6分12. 实验室有一瓶长期存放的固体氢氧化钠，由于保管不当已经变质.某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况，实验过程如下：取样品25g放入烧杯中，向其中参加280g过量的稀盐酸，得到溶液试计算：产生的气体的质量为g ;样品中碳酸钠的质量.四、推断题本大题共 1小题，共4分

5、局部物?D13. A、B、C、D均含同种元素，它们之间有如下图的转化关系 质和反响条件已经略去。假设A是紫红色金属，D是难溶性碱，写出的化学方程式C转化为A的反响类型为。五、探究题本大题共 2小题，共10分14. 以下是初中化学局部重要的实验或实验装置，请按要求填空:有W-图一实验中红磷需稍过量，目的是 ，假设未冷却至室温就翻开止水夹，会导致测出的氧气含量偏 填“高或“低 ：镁 氧气点燃氧化镁 固体，镁 氮气点燃氮化镁 固体 根据上述反响，填“能或“不能用镁代替红磷测定空气成分.根据图二装置可以得出该气体具有的一点物理性质是 .15.实验室采用大理石和稀盐酸反响制取二氧化碳气体，那么发生、收集

6、装置应选择如图中 填字母 装置，该实验不能用稀硫酸代替稀盐酸，原因是 .E答案和解析1.【答案】 D【解析】 解：A、水和冰都是水分子构成的，属于物理变化，应选项错误；B、酒精挥发是由液态变成气态，没有新物质生成，属于物理变化，应选项错误；C、瓷碗破碎后还是瓷，没有新物质生成，属于物理变化，应选项错误；D 、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，应选项正确；应选 D有新物质生成的变化叫化学变化， 没有新物质生成的变化叫物理变化 化学变化的特征 是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成本考点考查了物理变化和化学变化的区别，根底性比拟强，只要抓住关键点：是否有新 物质生成

7、，问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中2. 【答案】 B【解析】 【分析】 根据一氧化碳难溶于水，具有可燃性、复原性和毒性；二氧化碳的化学性质有：既不能 燃烧也不能支持燃烧，也不供应呼吸；能与水反响生成碳酸。1 个二氧化碳分子比 1个一氧化碳分子多 1 个氧原子进行分析。本考点考查了二氧化碳、一氧化碳的组成、性质和用途，一氧化碳和二氧化碳也是中考 中的重要考点，主要出现在选择题和实验题中。【解答】A. 二氧化碳无毒， CO 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，故A 正确；B. 二氧化碳能用于灭火，一氧化碳具有可燃性，故B 错误；C. 通常能溶于水，CO难溶于水，故 C正确；D. 能与

8、反响生成水和碳酸钙沉淀， CO 不能与反响，故 D 正确应选 B 。3. 【答案】 A【解析】 【分析】 此题考查水的构成，用途，硬水软化，电解水反响。掌握硬水的转化方法及电解水的现 象及结论是解题关键。【解答】A. 水是由水分子构成的，故 A说法错误，符合题意；B. 硬水软化通常可以通过煮沸或蒸馏的方法，故B说法正确，不符合题意；C可以用肥皂水区分硬水和软水，产生较多泡沫的为软水，否那么为硬水，故C说法正确，不符合题意；D. 水通电分解生成氢气和氧气，故 D 说法正确，不符合题意。 应选 A 。4. 【答案】 B【解析】解：A、氢气是单质，单质中元素的化合价为零，错误；B、 水中氧元素的化合

9、价为价，正确；C、一种元素可以有不同的化合价，错误；D、非金属元素在跟其他元素化合时，不一定显负价，例如氢元素与氧元素化合，氢元素显应选：价，错误；B。根据已有的化合价的知识进行分析解答即可.此题考查的是元素化合价的知识，解答此题的关键是知道化合价的特点和常见元素的化合价.5. 【答案】A【解析】【分析】根据气体的收集方法判断不用加热；收集的气根据图示装置判断出制取该气体的反响物的状态和反响条件， 气体的性质。【解答】通过右图所示的装置可以判断出制取该气体的反响物是固液反响,体难溶于水，综合分析可以得出答案，应选A。6. 【答案】C【解析】解：根据反响的特点可以知道，反响前后质量减少的为反响物

10、，而质量增加的 为生成物，所以可以判断反响中消耗了A的质量为：，B物质完全被消耗，即为56g,即反响物为 A和B,而C和D为生成物，C质量为44g，根据质量守 恒定律可以知道生成了 D的质量为：，那么可得出方程式中各物质的计量数之比是：一：一：一 ：一 :7: 4： 6,所以可以写出该反响的化学 方程式为：，分析所给的选项可以知道选项C是正确的。应选：C。根据质量守恒定律及化学方程式的意义可以知道，物质的相对分子质量的和的比值和实际质量的比值相等，所以可以据此来判断反响中各物质的化学计量数.解这类题时关键是分析清楚反响物、生成物，质量减少的是反响物，质量增加的是生成 物，然后运用质量守恒定律和

11、化学方程式可表示各物质之间质量比解题.7. 【答案】 氧气；CaO【解析】解：空气中体积分数约为的气体是氧气；人体中含量最多的金属元素是钙元素，地壳中含量最多的元素是氧，两者所形成化合物是氧化钙，其化学式为CaO.故答案为：氧气；CaO.首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.此题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类 题的关键所在.8. 【答案】；【解析】 【分析】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯洁物、单质、化合物、氧化物等根本 概念，并能够区分应用。物质分为混合物和纯洁物，混合物是由两种或两种以上的物

12、质 组成，纯洁物是由一种物质组成；纯洁物又分为单质和化合物，由同种元素组成的纯洁 物叫单质， 由两种或两种以上的元素组成的纯洁物叫化合物； 氧化物是指由两种元素组 成，其中一种元素是氧元素的化合物。【解答】高锰酸钾是由三种元素组成的纯洁物，属于化合物；铁是由一种元素组成的单质；空气中含有氧气、氮气等多种物质，属于混合物； 氧化镁是由两种元素组成的纯洁物，其中一种元素是氧元素，故属于化合物，也属于 氧化物；水蒸气是由一种物质组成的，属于纯洁物；由于水蒸气由两种元素组成且其中一种 元素是氧元素，故属于化合物，也属于氧化物；氖气是由一种元素组成的单质；冰和水混合物中只含有水一种物质， 属于纯洁物；

13、由于水由两种元素组成且其中一种 元素是氧元素，故属于化合物，也属于氧化物；氧气和液氧属于一种物质的两种状态，属于纯洁物；氧气由一种元素组成，故属于单质；氯酸钾和二氧化锰混合共热制氧气完全反响后的剩余固体中含有生成的氯化钾和作 为催化剂的二氧化锰，属于混合物；过氧化氢溶液制氧气完全反响后的剩余液体中只有水， 故属于纯洁物； 由于水由两种 元素组成且其中一种元素是氧元素，故属于化合物，也属于氧化物； 故上述物质中，属于混合物的是： ；属于单质的是： ；属于化合物的是：；属于氧化物的是： ；故答案为：；。9. 【答案】【解析】 【分析】 此题考查微粒观点及模拟图的应用及质量守恒定律相关知识点。难度一

14、般。【分析】由微观图像可知，该反响的化学反响方程式为:沁古需卷终论十2隠逐，由化学反响方程式可知，该反响中共涉及4种分子，故答案为4;在生成的化合物分子中碳原子与氧原子的个数比，其质量比为： -，故答案为 ；由化学反响方程式可知，参加反响的NO与CO的分子个数之比为，故答案为。10. 【答案】B ;盐酸与碳酸钠反响会生成二氧化碳，装置没有密封，所以导致天平不能 平衡；C、H ;化学变化中元素种类不变；ABD【解析】 解： 用图A中的装置进行验证质量守恒定律，能到达目的，原因在于装置 是密封的.图B不能到达目的，因为生成的二氧化碳气体散逸到空气中去了.图C也能到达目的，因为生成物和反响物中都没有

15、气体产生.故答案为：B ;盐酸与碳酸钠反响会生成二氧化碳，装置没有密封，所以导致天平不能 平衡；蜡烛燃烧产物水和二氧化碳中含有碳、氢、氧三种元素，由于空气中的氧气参加了 反响，依据质量守恒定律，化学反响前后元素的种类不会改变，故可推断石蜡中一定含 有碳、氢两种元素，可能含有氧元素故答案为：C、H ;化学变化中元素种类不变；、根据质量守恒定律可得，故A说法正确；B、 反响后质量增加的是生成物，减少的是反响物，由表格物质质量的变化可知Z、W是反响物，X是生成物，Y可能是催化剂，其反响可表示为，因此此反响是化合反响，故 B说法正确；C、 参加反响的Z与W的质量比是：1,故C说法错误；D、反响中的Z与

16、W的质量比为：1,因此假设该反响充分进行，反响后 W仍有剩余，故 D说法正确.应选ABD .做验证质量守恒定律的实验时所选用的装置应该考虑到：如果反响物中有气体参加反响，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置.如果反响物中没有气体参加生成物中也没有气体生成，装置可不考虑密闭.根据质量守恒定律，在化学反响中反响前后元素的种类没有改变，据此答题. 据质量守恒定律进行分析，反响后质量增加的是生成物，减少的是反响物，由表格信息可知反响后 X质量增加了 15克，是生成物；Z质量减少了 10克，是反响物；W质 量减少了 5克，是反响物；参加反响的 Z和W等于生成的X质量，所以推断 Y质量应 该不变，可能做

17、催化剂，反响物是Z和W，生成物是X，所以是化合反响，根据质量关系即可推出一些量之间的关系.此题是对质量守恒定律的考查，元素的种类在化学反响前后是不变的，因此根据生成物中元素的种类可以判断反响物中元素的种类.学生应注意参加反响的物质的质量等于反应生成的物质的质量，能利用质量的变化来判断反响物和生成物.11. 【答案】相对原子质量 50【解析】解：根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为。根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为，表示原子序数为50；根据原子中原子序数 核电荷数 质子数 核外电子数，那么该元素的原子核外电子数为50。故答案为：相对原子质量

18、；。根据汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答。根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，进行分析解答。此题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答此题的关键。12.【答案】【解析】解：根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为：；设该样品中碳酸钠的质量44106x答：产生的气体的质量为；样品中碳酸钠的质量为根据质量守恒定律可知，过程中质量的减少是因为生成了二氧化碳，所以可以求算二氧化碳的质量，根据二氧化碳和对应的化学方程式求算碳酸钠的质量.根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计 算过程要

19、完整.13. 【答案】；置换反响【解析】 解：A是紫红色金属，那么 A是铜，生成的B是氧化铜，生成的 C可以是硫酸 铜，D是难溶性碱，故 D是氢氧化铜，带入框图，推断合理；C生成D是硫酸铜与氢氧化钠反响生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，硫酸铜生成铜是硫酸铜与铁等活泼金属发生置换反响，故填：；置换反应。根据题干提供的信息进行分析解答，A是紫红色金属，那么A是铜，生成的B是氧化铜，生成的C可以是硫酸铜，D是难溶性碱，故 D是氢氧化铜，据此解答。根据物质的组成特点及转化关系，对转化关系中的物质进行推断，利用推断结果分析所提出的问题。14. 【答案】把氧气耗尽 低不能密度比空气大【解析】 解： 该实验是为了测定空气中氧气的体积分数，所以需将集气瓶内的氧气 充分消耗掉，所以红磷要过量；假设未冷却至室温