2013年新员工试用期管理办法

1、新员工试用期管理办法1 .管理目的为了加强对试用期员工工作情况的考核， 做到及时评估和反馈，提高招聘工 作效果，特制定本办法。2.管理组织厅P人员类别责任部门1专业中心副总经理、总监专业中心及联合公司管委会2专业中心部门主管、项目经理、高 级顾问区域公司综合部3咨询顾问、助理、研发顾问用人部门4市场人员、销售人员用人部门5行政、人事、财务系列区域公司综合部及联合公司 管委父3 .管理周期及流程3.1 .试用管理期为6个月；3.2 试用期安排：由部门负责人制定 6个月的试用期安排计划（附表1）,按照计 划实施；3.3 工作计划：入职后的第一周、第二周分别制定周计划；后续按自然月制定月 工作计划（

2、附表2）0每周向直接主管提交书面工作总结。3.4 工作汇报：入职后新员工每周向部门主管提交书面工作汇报（参考附表3）3.5 访 谈：入职后的第一周一次、第二周一次、后续每月一次。访谈由区域公司综合部进行，并填写试用期工作情况访谈记录表（附表4）3.6 过程评估：入职后第一个自然月的月末（上半月入职）或第二个自然月的 月末（下半月入职）进行月度评估。每月主管向新员工反馈工作表 现，并让新员工签字确认；每季度由区域中心负责人进行面谈，做 出留用决定。（附表4）3.7 转正评定：转正日提前一周进行转正评定。转正评定由综合部配合用人部门 进行，填写试用期工作表现评估表（附表5）;3.8 如图所示:周期

3、 流程、责任人一周二周三周四周第二个月第三个月第四个月第五个月第六个月工作计划新员工周计划周计划按照自然月制定月计划工作汇报新员工每周提交周工作汇报访谈-综合部访谈一次访谈一次访谈一次访谈一次访谈一次过程评估-1部门主管15日前入职本月底评估，15日后入职下月底评估月评估反馈月评估反馈月评估反馈月评估反馈过程评估-2区域中心负责人季度评估反馈季度评估反馈转正综合部转正评定结束合同试用期4 .结果处理4.1 过程评估得分计算方法及结果处理得分呈90分，可根据个人情况提前结束试用期；得分70分，在双方协商一致的情况下，可考虑为员工转岗；得分三50分，视为不胜任岗位要求，公司可据此进行辞退处理;4.

4、1.2试用期季度评定得分及结果处理分数呈80分，可以启动试用期转正评估表；分数 80分，双方可协商延长试用期1个月；分数60分，视为不胜任岗位要求，予以辞退处理；附件：附表1:员工试用期安排表附表2:月/周工作计划表附表3：试用期周工作情况汇报表附表4：试用期工作情况访谈记录表附表5：试用期月度工作表现评价表附表6：试用期季度评价表此管理办法自2013 年 4 月 1 日试运行。综合部2013 年 4 月 1 日员工试用期工作安排表（参考）姓名：部门：岗位:到岗时间:时间安排目的工作安排备注注：1、部门负责人填写此表，并安排专人介绍部门组织机构、人员分工、部门业务流程及 与相关部门的工作关系。

5、2、试用期时间可根据具体情况调整。实习时间和顺序需要调整时，由部门负责人实施调整， 并知会综合部。2014年 周/月工作计划表（参考）职位:厅P重点工作内容描述实施步骤预期目标完成时间备注确认被考核人签字：日期：考核人签字：日期：2014年 周/月工作总结表（参考）职位:类别周一周二周三周四周五自我评估确认被考核人签字：日期：考核人签字：日期：试用期工作情况访谈记录表姓名：部 门：岗 位：访谈日期：访谈人：沟通记录制度/文化：不理解口 适应口 赞许口岗位职责：不清晰口 明确口 建议口工作开展情况：拖延工作进度口 完成工作任务口 发现并主动解决问题口下一步工作计划：无计划口计划基本合理口 计划明

6、确且可操作口；对公司管理建议：周边评价（人品、态度、业务能 力、沟通合作意识等）：较差口，般口优良口访谈总结：访谈反馈：1、针对试用者的反馈：2、针对部门负责人的反馈：试用期月度工作表现评价表姓名：部门：岗位：评定时间:港核内容 考核项目j -要点优秀不合格品德项30%诚实10%坦诚、实事求是、诚实 地待人处事偶有撒谎现象和不守信誉， 基本上能够以诚待人时有不实语言，不能获得同 事与上级信赖，虚假汇报， 掩盖工作失误100降0:0口0B0就0口0030责任心10%可以放心交付工作，能 够彻底完成目标和任 务，工作认真负责，问 题意识较强具有责任心，可以交付工作， 但须督导方可完成。责任心不强，

7、须常督促，尚 不能完成任务。100降0:0口0B0口0 口0 020职业道德10%严格遵守公司管理制度 及掌握公司的工作尺 度、原则，坚决服从公 司决定遵守公司规章制度，偶有违 规情况；理解公司的决定随意破环公司制度，不服从 公司决定100降0:0口0B0口0 口0 020能力项70%业务能力30%能够运用专业知识及 时、有效的解决各类问 题，圆满完成各项工作 任务。能够运 用专业知识解决问 题，完成工作任务。专业知识明显不足，影响工 作进展100降0:0口0B0口0 口0 020工作态度10%能够主动积极了解服务 需求并提供有效服务， 不暴躁，工作差错率较 少能够提供服务，亲和力一般， 偶尔

8、有不耐烦现象服务意识不够，有衙门作风， 亲和力不足，常有不耐烦现 象，工作经常出现差错100降0:0口0B0口0 口0 020学习和进取能力10%能主动学习和进取，掌 握较快并且很快能运用 到工作学习意识和能力一般，掌握 较慢，但基本上能够领悟学 习内容不善于学习不思进取，被迫 学习100降0:0口0B0口0 口0 020自律能力10%能够严格遵守公司的规 定及制度，忠于职守， 从不擅自离岗有自律意识和能力，能够遵 守公司考勤规定，但偶尔有 请假现象。自律意识和能力不足，常有 擅离岗位现象及违规现象。100降0:0口0B0口0 口0 020协作能力10%能够积极与他人顺利达 成工作任务和要求，

9、沟 通、反馈及时、顺畅尚能与人合作，能够达成工 作任务与要求，沟通、反馈 有待提高协作不善，常常致使工作无 法进行和开展100降0:0口0B0口0 口0 020综合得分：分综合评语:评价人：被评估人:试用期季度评定表姓 名：评定时间： 单位（部门）：拟就职岗位：评鉴项目评价人填写优秀（10 分）良好（9-8 分）符合标准（7-6 分）尚需提高（5-4 分）不可接受（3-0 分）工作经验和实操技能指与拟就职岗位所需工作经验和实操技能的匹配程度专业知识指与拟就职岗位所需专业知识的匹配程度业务技能指与拟就职岗位所需业务技能的匹配程度岗位职责、流程及制度的掌控程度指对拟就职岗位工作职责、工作流程及制度的了解和应用程度工作规划、效率、进度和质量指对拟就职岗位工作是否有明确的发展规划及目标，是否在规定的时间内完成任务及任务完成的情况职业素质指员工职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况与本职业的匹配程度人际沟通、协调能力指积极地与其它同事包括跨部门进行有效联系，倾听并清楚了解他人观点，有说服力地表达自身观点的能力对公司文化的认同指对公司经营理念的认同度，及对公司规章制度的了解、把握和严格遵守的情况团队合作是否具有积极地