小学四年级3班家长会班主任发言稿共6篇

1、四年级家长会班主任发言稿（1）各位家长 :大家好 .第一 ,请答应我代表四3 班的全体师生对你们的到来表示热闹的欢迎.今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关怀和对我们学校工作的支持.有你们做我们的顽强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力 ,四 3班的明天会更加辉煌. 下面我把本学期的有关情形向家长们做个汇报.班内的情形 :我们班共47 人.大部分同学学习积极努力.三年的风风雨雨,也让我们师生结下了深厚的友情 .1,学习成果稳固的同学有:张颖芝 ,龙海富 ,黄建洲 ,黄婉静 ,黄翠虹 ,黄慧琳 ,温小慧 ,廖洁慧2,上课积极发言的有

2、:葛佳 ,黄婉静 ,朱华信 ,易敏思 ,曾雪云3,书写认真规范的有:廖洁慧 ,温小慧 ,张颖芝 ,龙海富 ,黄建洲4,习作较突出的有:温小慧 ,张颖芝曾有这么一幅漫画,孩子坐在地上哭,父母在旁边捶首顿足,父母说 :" 我们把心肝都给你了. 你仍要我们怎么样呢" 孩子说 :" 你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢"是啊 .家电什么的都有使用说明书,不按说明书操作会出问题的.而我们的孩子没有使用说明书,就要我们去 认真明白他的性格特点了,打骂确定是错的,伤了孩子自己更难过.我们中国的家长,这个手指头 食指 最发达 ,动不动就指着孩子骂," 你怎么这

3、么不听话. 你怎么这么笨啊. 滚到一边去 . 再这样你去讨饭算了."孩子在惊吓中长大,哪来的自信心呢 没自信能做好什么事呢有的家长跟我说:"我那孩子我说一句他顶十句,一点都不听话." 其实动物在受到威逼的时候是处于格斗状态的,人是高级动物也不例外,你骂孩子 ,孩子处于紧急状态 ,他会有一种自然的自我爱护心理,顶撞很正常 , 而且这时候他很难接受人家的说教.我们应当换一种方法,把食指变成拇指,常夸孩子 .在行政圈流传着这么一句笑话:" 说你行 ,你就行 ,不行也行 ;说不行就不行,行也不行 ." 在行政圈是一句笑话,对我们训练孩子来说这是一句确确

4、 实实的真理啊,你常夸孩子这个好那个不错,你会发觉他真的变好了,你要是每天责骂孩子这 不行那不行 ,你的孩子会越来越差的.别怕夸孩子他会骄傲,假如他没达到第一怎么会骄傲呢, 他只会不断进步.记住 .训练孩子的时候要用拇指别用食指.孩子进入中年级的变化:1,学习方面 :学问学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时候,我们主要是一些非 常基础的学问 ,拼音 ,生字 ,词语读几遍 ,抄几遍 ,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题. 但是 ,现在可能就有点不同了,由于现在除了以上这些基础学问以外,作业本上更多的是一些 比较 " 活" 的题目 ,也就是我们通常所说的这些题目是

5、没有什么最标准的答案,可以是一题多解, 不像同学字 ,拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写.所以这就对同学提出了更高的要求,基础必需扎扎实实的把握,该读仍要读 ,该抄的仍得抄,同时仍要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题.学习方面的转变仍表现在内容增加了,英语课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分,有些家长始终有一种错误的观点,认为学校阶段孩子只要 把语文 ,数学学好就够了,那么在这里我可以说假如你真有这种想法那就错了,在新型的训练体制下 ,任何课程都同样重要,都是可以相提并论的. 学习方面的转变仍表现在难度加大了,作业量相对多了,学习方法转变了,这主要表现在低年级时

6、是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主见和想法,那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了 ,同学应当是自己主动的去学习,是"我要学 ",而不是 " 要我学 ." 因此 ,有一些同学由于不想学 ,为了躲避写作业在家长面前说:" 今日老师没布置作业."那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长," 今日没有作业" 这句话是不成立的.老师布置给他的作业一个就是一个,两个就是两个, 更多的作业得同学自己去找,家长帮着去找,就算老师有时没布置作业,同学自己也有好多好多的作业等着去完成,如可以

7、预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过 的学问 .由于以上转变,所以会显现一部分同学求知欲增强,对学问追求 ,因此成果越来越好,或者有明显进步. 而有一部分同学显现惰性,怕辛苦 ,也有一部分同学对学习不和谐,当然这类同学想把成果搞上去就相对会累一点.2,心理方面 :很多事情都处于奇怪,似懂非懂 ,开头有独立性,自尊心逐步增强.不知家长们有没有发觉 ,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准 ,其实我们不要要求他们最终的结果怎样,第一就是要答应他们的要求, 同意让孩子自己试试 .另外 ,家长仍要把握好批判的尺度, 这阶段的孩子自尊心逐步增强,也就是我们通常

8、在讲的孩子知道 " 难为情 "了 ,他怕 " 丢面子 " 了,所以各位家长在训练孩子的时候要把握好尺度.3,思想意识 :思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开头有自己意向, 自己有自己的准备想干什么,也就是有些家长在说的:" 我们孩子很强,不听我们家长的话了." 但是他们的辨别力弱 .不能把社会上的是是非非搞清晰,也不完全懂得究竟哪些事可以做,哪些事不能做, 这也就家长常常给孩子一些指示和警告,常常提示他什么该做,什么不该做 , 以给他明确的方向,需要主要的是大人的" 口风 " 必需一样 .不要爸爸妈妈这么说

9、,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清晰了.对家长的几点期望1 ,留意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查.2,晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠.有些同学早上第一节课就打盹,请家长赐予关注;3,请关注孩子的学习过程.考试分数只是衡量同学学习的一个指标,而不是唯独指标.在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要.有的同学甚至也能考到95 分,但是对数学的爱好不够高, 主动性不高 ,独立摸索不够,与同学们沟通的习惯仍没养成,他的学习潜力将受到限制 .4,支持学校 ,支持全体老师的工作,提出珍贵的看法,建议 .5,创设良好的家庭育人环境.尽量抽时间与孩子们在一起,常常与孩子沟通,学会公

10、平地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多勉励 , 给他们以自信,培育他们积极乐观的人生态度 ,善于发觉他们的特长,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订方案帮忙他们改正缺点 .6,常常带孩子们接触社会 ,讨论社会的各种现象 ,去制造美好的生活 .双休日 ,假期交好伴侣,参与有益的社区活动 ,参与体育锤炼 ,做小试验 ,搞小创造 ,编手抄报 ,编作文集等 ,使孩子们全面进展 .7,正确看待孩子的分数.不要认为分数就是一切,考试分数高 ,要引导孩子不要自满;考试分数不抱负 ,应当与老师 ,孩子一起讨论问题所在.语文考试的综合性越来越强,要想取得优异的成果 ,适度的课外拓展是特别必要的,特

11、殊是成果好的孩子更要留意.可以从以下三个方面 帮忙孩子全面提高语文才能: 一是读 .读名闻名篇 ,读报刊杂志 ,多读书可以丰富孩子的学问, 开阔视野 ;二是背 .背古诗 70 首,背课文片段 ,背成语 ,背名人名言警句等,多背诵可以增加孩子的语文积存; 三是写 .写日记 视同学的详细情形而定, 写周记 ,多写可以为孩子供应练笔的 机会 ,帮忙孩子把语文学问,语文积存转化为语文才能.同时仍要留意以下几个方面1,堵不如疏 ,比如一点不让看电视,这也不现实 .2,不负责任的放任,不管不问 .四年级家长会班主任发言稿（2）敬重的各位家长：上午好！今日，我们能聚在一起，实在是机会难得；第一，感谢各位家长

12、能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，我代表四年级二班全部任课老师向在座的各位家长表示热闹的欢迎和忠心的感谢；感谢你对班级工作的的支持和帮忙；（自我介绍，介绍主要任课老师）召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的情况，以便我们能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时家长伴侣也能够积极有效的参与到同学的训练治理中来；下面就由我对本班的班级情形作一个简洁的介绍；我们班同学65 人，从三年级到现在班主任和语文老师没换，班主任是我，语文老师是董主任；从接班以来，我和全部任课老师就达成共识，心往一处想，劲往一处使，对同学负责，对家长负责，对社会负责；干就要干出点样子来

13、， 经过 1 年多的努力， 我们班的各项工作在本年级始终走在前列；这些都是与全部老师和全体同学的努力分不开的；说实话， 我们班的同学自从上了四年级后，都比三年级有很大进步， 课堂纪律始终都在进步当中，大部分的同学在上课的时候抛弃了做小动作，好动的坏习惯； 并能做到积极动脑摸索和认真听讲；做作业也比以前自觉多了，特殊是学校开展班级评比， 大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步；每一个同学有很有进取心，很有干劲；例如：我们班的：赵泽宇、武雪原、张忠华、许智宏等班干部同学，以身作就，帮老师治理班级，每天带队做两操，是老师的好帮手；再如：刘小涵，阴文雅，李佳玮， 范诚睿， 武同余， 李文昊

14、等同学文明守纪，品学兼优； 仍有陈雨函， 张雅文， 王天玉，李雪洁，房广磊，王俊晗，孙绪娜等同学做事认真，一丝不苟；仍有冀灿毓，尹禧龙，赵敏之，吕晨阳，桑圣昊，刘绪涛等同学听课认真，思维灵敏；仍有进步比较快的同学，如王志朋等； 当然仍有很多值得赞扬的孩子，我就不一一夸奖了，每个孩子都有他的特长，我们应当多方面的衡量同学；的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮忙下，各方面有了质的飞跃；但是在现实生活中， 不容避讳的是， 很多家长对怎样做好父母的紧迫性缺乏足够的熟识， 不懂得怎样更好的训练孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭训练上形成的一个个误区，由此

15、给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误；今日，我们召开本次家长会，就期望我们能够共同探讨，更好地 训练好孩子；作为班主任我从以下几个方面对在座的家长和老师提几点建议：一、从思想上， 行为习惯上连续引导孩子；为了更好地规范孩子们的行为习惯，在学校我和其他任课老师始终严格要求，从同学学习习惯， 文明礼仪， 遵守纪律等各方面进行规范；而在家里， 就需要家长监督孩子，例如：回家后自觉写作业，并且在写作业过程中要一心一意；写完后自己先检查，然后让家长检查改正、辅导；最终要让孩子自己整理书包，预备第二天要用的东西；这些都需要家长监督；有的家长告知老师，每天得坐到孩子身边，他才写 作业； 或者

16、每天都得答应给孩子买什么东西后，她才写作业；这样的习惯是很不好的，要让他明白，写好作业是应当的，是自己的事情，不是用来和家长提要求的；也有些家长对孩子太过放纵， 认为孩子小， 可以让他自由进展，假如是这样， 他做错的地方， 也要任其进展吗？我们可以容忍孩子犯错，但是要有错必究；我始终坚持：再小的事，要么不做，要么做到最好；再困难的事，也怕认真的人；所以孩子智力没有多大差距，只要肯下功夫，只要认真，确定会学好；“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小训练引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是特别有利的；二、学习上要多帮忙孩子；人人过着节奏紧急的生活，但是孩子的成长是我们的期望，

17、我想大家每天抽出10-20 分钟来关怀孩子的学习，仍是能够做到的；如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情形，问一问当天的学习的内容，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，学校生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘；家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文， 或出上几道数学题， 甚至和他们一起读读书； 这样既可以增进与孩子的亲热关系； 仍可以帮忙孩子提高学习成果， 好处是多方面的； 关于学习方面我不在多讲，等一会董老师着重讲解；三、要从各方面培育同学的才能；记得有一次给三年级的孩子监考：一个小女孩写泰山风景， 写得特别好， 我和另一位老师都怀疑她是从哪抄的；考完后问了问她

18、老师才知道，这孩子有这个才能；据孩子的妈妈讲：每到一处旅行时，她总是边玩边教给孩子学问；让孩子 把看到的说出来，久而久之，孩子的写作水平有了很大提高，插一句吧；这是个日积月累的工作， 需要我们长期坚持；而且这跟孩子的阅读也有很大关系，同样观赏一幅图，有的孩子只能说几个词， 有的能说成完整的句子，而有的仍能发挥想象力和自己的见解说一段通顺的话；说话是一项很重要的才能，现在来说是为考试，往长远看说呢，是锤炼孩子的语言组织才能和表达才能，你只有说清晰了，别人才能听懂，才情愿听，才能和你沟通，这也是日后工作沟通的重要技能，在肯定程度上也能转变内向的性格；要让孩子敢说， 会说； 有些家长很焦急， 问老师

19、： 孩子见了生人不大说话； 一般这样在生活中内向的孩子， 在学校里也一样，课堂上也很少积极回答疑题；我觉得我们可以制造机会，比如去饭店吃饭，需要什么东西，甚至是结账，都可以让孩子去和人打交道；在这个过程里，锤炼了孩子的士气，仍有他的礼 貌问题，说话清晰等很多才能；生活中处处是学问，待人接物也是学问，我知道有的孩子能做到给客人倒水，谈天；而有的根本不搭理，或者根本就不知道给客人打招呼，家长可能觉 得这没什么； 其实这些看似是小事的表现，很能影响孩子； 等他长大后想和生疏的人说话谈天的时候他会感觉更不好意思了；他在学校里的表现也会同样如此，所以我们要抓住机会训练孩子；四、要信任勉励孩子，对孩子的训

20、练是个长期坚持的过程；父母对孩子的成长付出了太多的心血， 有些时候真的是由于很忙或者其他缘由，忽视了孩子的学习；可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的才能和处事学习的才能；是，有时，我们付出了那么多，可是孩子似乎根本没进步，不免会急躁；但是他真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发觉他的进步，比如今日的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发觉， 只要家长去真诚的勉励他一番， 我信任其次天的作业会有明显的进步；我们得对他们严格要求，同时又要信任孩子，勉励孩子； 今日就给家长布置一项作业： 回家之后夸奖一下您的孩子， 老师在学校夸他表现很好；

21、你再留意看看他的表现；五、家长的榜样作用特别重要；每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师；家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长；好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好；心理学家讲：1）假如孩子生活在批判中，便学会声讨；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子生活在勉励中，便学会自信；4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美好的世界；家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的形成；试想一个做任何事都精益求精的家长， 他的孩子肯定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭

22、中的孩子， 他的行为也是粗鲁、急躁的； 好的环境使孩子能保证健康成长；不要当看到成果时，愤慨的质问孩子，你冷静想一想缘由；也要想一想：自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习认真负责？有没有由于事情多而放松了对孩子的学习？成果不好有很多缘由；而且你不要老是仰慕表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水；他们是从孩子很小时就留意训练了，每天对孩子的作业，学问把握情形，和同学的交往情形，孩子的爱好以及各项表现， 这些父母都很有数；你知道孩子的爱好吗？知道孩子的伴侣是谁吗？知道孩子今日在学校的表现吗？知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗？他们不是只知道吃好喝好的孩子， 现在的孩子仍需要您

23、更多的监督指导帮忙；而且父母是孩子的第一任老师，你对孩子今日的家庭作业的检查应对了，他明天接着就学会了应对功课；你今日应对了孩 子的学习，明天他同样会以很差的成果应对你；我们作为老师家长，都要给孩子做表率；六、需要与学校做好协作的几项工作1、零花钱的使用学校不答应同学带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊子小店买零 食；让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮忙的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等等有意义的地方，这样既培育了孩子勤俭节省的好习惯又培育了孩子有爱心的好品质；2、接送要求接送孩子时， 请家长遵守交通规章和学校的规章

24、制度，不闯红灯， 接送孩子时不要过接送线， 不随便践踏草坪，非机动车辆接孩子时在接送区外自觉排放整齐，机动车辆送孩时在学校西面十字路口的东面停车让同学自己从路沿上走进学校；既培育了孩子们的独立才能，又防止了交通事故的发生，将安全隐患降到最低；另外对学校西面十字路口处的小商小 贩，我们曾实行过找相关部门、门卫维护、老师同学值班，但成效很不明显，以上问题不仅影响到我们孩子们的安全，更给大家接送孩子带来诸多不便；所以再次要求接送孩子时不准买学校路口小商小贩的东西；只有这样才能确保接送孩子的交通畅通及安全；为了全部孩子的安全请家长自觉遵守，做好协作，并相互监督；3、同学的到校时间依据省素养训练的要求，

25、同学到校时间规定如下：上午到校时间为7:40 8:00，下午 1:50 2:00，为遵守这一要求，也为了孩子们有充分的睡眠、养成健康的体魄，学校规定：早上7:30 前，下午1:30 前任何同学不要到校，请家长肯定要做好协作，按时送孩子上学不要早到校，特殊情形下轮到值日时，再提示孩子提前二特别钟到校，搞好卫生； 让孩子养成按时上学的习惯；4、甲流感的防控甲型流感对我们的危害是极大的，目前已到其次高峰期，我们要引起重视，一刻也不能放松； 我们学校每天班主任都对孩子进行晨午检，并坚持开窗通风、消毒，做好了对因病请假同学的跟踪， 期望家长在家时连续给孩子服用预防甲流感的药，加强家庭成员的卫生，帮助学校

26、在孩子离家前做好晨午检；如有发热现象，立刻上报班主任，在家隔离观看； 同时要搞好孩子饮食的合理搭配及孩子睡眠时间的保证，让孩子养成良好的饮食和睡眠习惯，以健康的体魄来抵挡病毒的侵袭；信任有我们家校联手，肯定会打赢甲流感这场没有硝烟的战 役；最终， 我期望家校之间加强联系；孩子要健康成长，光靠学校训练确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情形，或反映一下在家里的情形， 以便我们准时针对你的孩子的特点绽开训练；我们要做到： 无限信任孩子的潜力； 永久不要对孩子扫兴；决不吝啬父母的夸奖和勉励；教给孩子一生有用的东西；请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以

27、不是天才，但你可以成为天才的父母；”同时，我们在工作中， 难免也会显现疏忽或不足之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处， 也欢迎家长们能坦诚与我们沟通；但请大家信任， 我们会尽全力对每一位孩子负责；感谢大家！四年级家长会班主任发言稿（3）敬重的各位家长：下午好！第一我代表全部任课老师向各位家长的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢；今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，可以看出你们对孩子的关 心和对学校工作的支持；这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的同学在校及在家的情形，以便老师能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时促使家长也能够

28、积极参与到同学的训练治理中来；总之一句话，“一切为了孩子 ”；今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一班级基本情形：我们班有54 个孩子，是三个班中最多的；女生普遍都很听话，男生相对活跃一些；从综合成果来看，最前面的是男生，最终面的也是男生；孩子们都很天真，可爱，大部分孩子都有较强的上进心，集体荣誉感，能虚心接受老师的教诲，和同学和谐相处，学习上踏实，认真， 各方面的表现都不错；有很多任课老师都表示上很喜爱上2 班的课； 当然仍有个别一些孩子，临时仍走在后面，有的需要严格规范自己的言行，有的需要在学习上更加的努力；这三个月，我基本上是以渐渐放手的方式，来锤炼他们的自我治理才能；第一个月， 评比出

29、了班干部，课代表，各科组长及各项负责同学， 基本上人人有个小岗位；如值日小家务， 把教室的每个角落和室外清洁区分工到每个同学， 基本上一个星期一起做一次，平常发觉自己负责的地方脏了，就准时去打扫，此外有宿舍舍长，值日组长，用餐组长，节能员；由于对同学不是很明白，在实行的过程中发觉有些孩子仍缺少一种责任感，在认领任务的时候，孩子们的手都举得高高的，有了任务，觉得很光荣，但是不能坚持做好这项工作；因此在其次个月，我对各项岗位进行了调整；尽管我坚持做到人人有岗位，期望给每人锤炼的机会，但的确，有的孩子仍是不能达到要求，因此在第三个月，又有了一些微调；第一个月， 我早上几乎都是进班的，中午也很早来，刚

30、开头早上的值日做得特别慢，有的都不知道做什么，特殊是周一的早上，更是纷乱一片；周五也是，同学特别兴奋，最终的教室甚至垃圾很多， 课桌椅很乱；其次个月， 我开头两天早上到 3 班上早读，中午先进教室支配一下，然后到其他班批作业，始终到 13：00 进教室，要求小干部负责，其他同学自觉；第三个月，我又支配了一天到三年级早读，中午始终到 13； 00 才进教室；应当说同学的自觉性在渐渐增强，小干部的治理才能也在提高，但仍是存在着很多的问题；二、仍存在的问题在自主治理的过程中，仍需要不断规范和约束自己，提高对自己的要求，养成做任何事情的踏实，认真，细致的态度；1.提高生活自理才能第一是积极主动地维护教

31、室的清洁；我要求他们自己的课桌椅这块自留地要时时保持洁净，课桌也都有对齐的符号，但总是会发觉纸屑， 或是课桌歪得不成样；说明他们仍没有养成随时检查的习惯；就周五回家之后的课桌椅就可以看出这个孩子的素养，现在基本上能把里面的物品都清理掉，但是上周五仍是有很多课桌是歪的，椅子没有放进去；这个要求我已经不知强调了多少遍；这里仍要提到的是扔垃圾，好几次，我都发觉纸篓外面有一些餐巾纸，这确定是哪个孩子扔的，他确定也发觉了，但没有捡起，别人也没有主动地帮它放进纸篓，这其实是一种态度；课代表要准时整理这科的作业本，并放到窗台或电视柜；值日组长应当清晰各项劳动任务，而有时我走进教室，黑板没擦， 教室的角落仍有

32、很多垃圾；认领橱柜的孩子更是常常会 忘了；窗子，窗台，瓷砖明显脏了，领这个小家务的孩子却没有发觉，讲台的粉笔添加等；学会自己的事情自己做；可能平常在家家务做得比较少，因此期望家长平常多给孩子锤炼的机会，扫地，拖地，洗碗，洗鞋子等，学会自己的东西自己整理，帮忙他们养成劳动习惯，提高自理才能；接下来可能周一我不再答应家进步班级了，周五也不要帮孩子理书包；尽量不要再麻烦家长送什么忘的作业本或其他物品；前三个月，早上一般仍是有生活老师沈老师在提示，有时甚至帮他们一起做，接下来，我会要求沈老师不要进班，虽然这有被扣分的危急，但我始终跟他们说，我们做这些不是为了分数，一个检查时满分的班级，其他时间很差劲也

33、是名不副实的；2.学会合作：值日时很多同学完成了自己的任务之后就不做了，其实有的任务是很少的，这就要求他们能主动地做其他的事情，当然假如的确做得早，做得多，那是需要休息了；合作精神在班干部之间也需要增强；孩子也有自己的好伴侣圈，但是班干部确定要团结，是分工不分家的，但这个意识仍不够，假如今日早读的同学病了，或有事，那班长，学习委员，或其他小干部就应当立刻上台，假如哪个组长晚了，那其他组长或课代表甚至是其他同学都可以主动地帮忙收本子，但很多时候，都是等着老师发话；干部之间肯定要相互团结，相互帮忙；（关于这一点，家长可以回家和孩子聊聊，明白一些情形，由于有的话，他们不肯定会告知我，可能会怕我说）3

34、.增强纪律观念：第一我仍是要求小干部要做到以身作就，由于究竟都是孩子，在这一点可能仍不能完全做到；有同学说我是包公，是的，我一般是奖罚分明，特殊对小干部，要求更高一些，我不知道有的同学会不会有看法和想法；课间，午间纪律：教室是学习的地方，应当是保持寂静的，玩要到外面， 但是在课间午间仍是有一些孩子会追赶打闹，大声说笑；课上纪律：正由于课间有时太闹了，预备铃响了，仍不肯定能听到，寂静下来，我们现在规定，预备铃响后是诵读古诗和英语，但很多次，我来教室都仍没有开头，眼保健操音乐响了，仍在忙着整理课桌，有的甚至在讲话；课上应当没有特殊违反纪律的现象，但是有个别一些孩子简洁插嘴，开小差， 或看课外书，特

35、殊是三门主课之外的课，有时就不能掌握好自己了；这里提示一点，最近发觉有同学私自不去上课，如音乐或科学，这确定是不答应的，属于旷课行为；排队纪律快，静，齐；对他们来说可能是最难的；从早上做操排队，用餐，体育，音乐等排队，总是懒懒散散， 渐渐吞吞，到了队伍里仍要前后说会话，小干部在前面提示都没有用，这是普遍的现象，男女生都有；眼操， 早操：最近在练习踏步，大部分孩子都有进步，但是仍有一些同学不情愿认真地做，新的广播操已经学完了，下面我们会一节节过关，期望家长在家也能让他们练练；用餐： 吃饭讲话的现象在我带饭的时候是几乎没有的，但是其他老师带的那天就不肯定能很留意了；仍有一些孩子比较挑食，吃得很少；

36、4.时间的合理支配：俗语说，一日之计在于晨；早上的时间很珍贵，有的走读生很早到校，有时就是在教室闲逛，玩，假如是值日生，那应当立刻做值日，假如不是，可以自己先读读语文或英语；中午的阅读：中午吃完饭我，我要求他们先休息5-10 分钟，这段时间值日生做值日， 进教室后做作业，这时是没有声音的，假如完成了，就到外面玩；由于一般12： 00 数学老师会来批数学订正，12：30 铃响之后， 是阅读的时间， 一般到这个时间应当都要完成作业， 一般是订正了； 但发觉有的孩子很快，早就在玩了，有的孩子却甚至会做到下午上课，缘由是做做玩玩，讲讲话，因此质量不高，有的孩子会一次又一次地订正，只有做的时候认真细致，

37、做完检查，才能保证正确，也节省了时间；仍有就是排队批作业的问题，假如其他仍有没做完的作业，那应当先做，由于排队也是铺张时间的，等人少了，再上去也是一样的；夜自修后的时间：走读的孩子， 7：00 之后回家了，我不太清晰一般会做些什么，我觉得可以听读英语磁带，哪怕是10 分钟，或看会课外书；家长也可以和孩子沟通一下这一天的情形；住宿的孩子：由于我们班住宿的孩子特殊多，因此 7：00 之后到 7：30 这段时间也是值得充分利用的， 可以整理一下课桌，看看课外书， 没有完成作业的就连续做作业；要强调的是，这段时间1 班的住宿生会到我们教室，有生活老师在，这同样是上课时间，是不答应随便走动，讲话说笑，甚

38、至是吃东西的；这里顺便说一句，学校是不答应带零食的；宿舍同样会有评比，开学到现在，我们有一次，一个男生宿舍没评到尊师星；生活老师在生活上赐予我们很多的关怀，我们同样要敬重她们，更要虚心接受她们的教诲，遵守宿舍的治理制度，如熄灯后不能讲话；对于走读生来说，虽然和生活老师接触很少，但是早上沈老师始终在我们班提示大家做值日，早读，我们也应当做到敬重她；周末的时间：周末可以让孩子适当地看看电视，有时会有网上作业，但电脑确定不能用来玩嬉戏；作业要学会分时间做，不要一次做很多；住宿的孩子， 家长肯定要抽时间和他们沟通一下一周在学校的情形，城里的孩子周末会上爱好班，但大部分住宿的孩子可能两天就是在家里，因此

39、家长也要指导孩子怎样支配时间，有条件的，也可以参与一些爱好班，如艺术类的，或是针对学习上的困难，上一些辅导班；5、规范言行：记得上周颁章， 问开学到现在， 你很留意文明礼貌的自己起立，只有几个同学是做到的；平常， 也发觉有说话不太文明的现象，个别男生比较明显，其实这些可能是孩子在电视，或社会上听到的，不肯定知道它的含义，但这需要引起我们的留意；女生做的仍是比较好的；但是开学到现在，男生中发生的打架大事已经有好几次了，这是我最为不观赏的行为，所以有一次，我把他们全部的小箭头都扣了；认真分析， 发觉很多时候都是由于争强好胜，不愿吃亏， 或是开玩笑过度导致；其实有 的孩子也会遇到这种情形，但是他们就

40、能做到来告知老师，恳求老师的帮忙，而不是用最愚蠢的方式骂人或打架来解决；因此我们应当帮忙我们的孩子学会掌握自己的心情，学会宽容，忍让；其他如红领巾： 个别同学总是会把红领巾拿下，也有不少同学曾丢过红领巾；敬礼姿态；完成布置的任务，象做小报，制作钟面，单词卡，一部分孩子总是不能完成，其实哪怕你做得特别差劲，只要能做，态度分确定是100.有孩子在作文中提到，总是会小题大做，其实每一个细小的表现都是反映了孩子的素养和修养；也期望我们的家长平常也能在各方面都严格规范和要求您的孩子；三、特殊表现：开学初带来盆花的同学，暑假少代会漫画作品，科技小制作：饮食讨论综合实践活动：冬季运动会参赛名单：板报小组：体

41、训队的同学：阳光体育：这里仍要特殊感谢家长对于班网的支持，班网的文章发表：这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请答应我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，也为同学所取得的而骄傲；四年级是学校中高段的过渡期；为了要使孩子顺当的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，也需要我们家长们的帮忙和协作；一、学习方面：四年级开头，学习的难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了，同学应当是自己主动的去学习，是“我要学 ”，而不是 “要我学； ”因此，有一些同学由于不想学，为了躲避写 作业不认真记录，在家长面前说：“今日老师没布置作业；”或这周没作业；假如真的没有作 业，也可以预

42、习老师没讲过的内容，复习老师已经讲过的学问；象英语的听读背；因此现在一部分同学求知欲增强，学习自觉， 因此成果越来越好，或者有明显进步；而有一部分同学显现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不和谐；学问内容广泛了，所以这就对同学提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的把握，同时仍要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题；二、心理方面：很多事情都处于奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心逐步增强；不知家长们有没有 发觉，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，第一就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试；另外， 家长仍要把握好批判的尺

43、度，这阶段的孩子自尊心逐步增强，也就是我们通常在讲的孩子知道 “难为情 ”了，他怕 “丢面子 ”了，所以各位家长在训练孩子的时候要把握好尺度；这里想谈一点家庭训练的方式方法， 一方面我不赞成溺爱， 我们要实事求是， 让孩子看到自己存在的问题， 另一方面， 我也不观赏棍棒训练， 特殊是对于男孩子， 只能会适得其反；作为班主任我深有体会， 假如一个班主任常常是脾气急躁，动辄斥责， 那么久而久之， 班上的同学也会变得简洁愤慨，闹冲突； 因此家长的脾气，性格对孩子会有很大的影响；我们在孩子面前肯定要耐心，宽容， 晓之以理， 动之以情， 特殊对于一些脾气比较倔强，简洁愤慨，发怒的孩子， 我们要渐渐地帮忙

44、他们学会掌握自己的心情，对于一些内向的孩子，要常常勉励他们；三、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开头有自己意向，自己有自己的准备，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的： “我们孩子很强，不听我们家长的话了； ”但是他们的辨别力弱； 不能把社会上的是是非非搞清晰， 也不完全懂得究竟哪些事可以做， 哪些事不能做， 这也就需要家长常常给孩子一些指示和警告， 常常提示他什么该做， 什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的 “口风 ”必需一样；不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了；这里提一点最近发觉的情形，如何正确看待异性之间的好感，由于住宿的孩子比

45、较多，平常相处沟通的机会多，可能对某某有好感，这其实只是孩子对于真，善， 美的正确评判和追求， 但是有一些孩子喜爱起哄，我不期望形成这样的一种风气；对于这样的情形，我们要正确引导，如：你为什么喜爱某某？他/她原先有这么多优点啊，你很观赏他，是吗？那你应当学习，让别人也能观赏你，喜爱你；四、最终给家长们提一些建议树立正确的训练观念； 我们家长的观念也要逐步发生变化，应更加关注孩子的长远进展、 全面进展； 熟识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的 检验； 将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应才能、有终身学习的愿望和才能 的人； 一个人的观看才能、思维才能、

46、综合运用学问的才能、生存才能是特别重要的；因此，光有学问是远远不够的，同学的综合素养、情感、态度、价值观更为重要；我们必需清晰地看到孩子身上的优点和缺点；我们也不能只关注分数，有时要结合试卷的难易看待评判分数；要给孩子自信、 勉励点滴进步，在很大程度上，同学的学习积极性靠外部驱动，特殊小孩子， 他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心训练，给 孩子面子； 在学习上， 任何一个孩子都情愿取得好成果，只是由于方法不当或是努力不够而 临时落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮忙他克服困难、解决问题；和孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子

47、的作业，询问孩子在校的学习；常带孩子们接触社会，去制造美好的生活；（双休日、假期交好伴侣、参与有益的社区活动、参与体育锤炼、做小试验、搞小创造等，使孩子们全面进展；）针对同学的情形，准时和老师联系，准时沟通；家长伴侣们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对同学形成一种前进的动力；我们几个主课老师的电话大家都有了，平常可以常常和老师联系， 询问学习情形，对此我们确定是特别欢迎的；并不是说等发觉了问题，要老师来告知，那时可能已经晚了；五、终止语外面已经很晚了，雨下得特别大， 在座各位的参与和坚持令我特别感动，您就是孩子最好的榜样； 愿我们班向着各位家长期望的方

48、向进展，愿我们的同学蓬勃向上，全面进展，愿我们的同学都能健康成长，成为栋梁之材！最终祝各位家长工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持；四年级家长会班主任发言稿（4）大家好！ 第一感谢各位对班级工作的大力支持， 能从百忙中抽出时间来参与今日的同学家长会； 我姓吴， 是这个班的班主任兼语文老师； 今日很兴奋和各位家长一起探讨对孩子的训练问题；我们知道，父母是孩子的第一任老师，“子不教，父之过”，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的；学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成材起重要作用；所以， 训练孩子决不仅仅是学校、老师的事， 更是老师、 家长、同学三位一体共

49、同的事，只有三位一体共同努力，才能培育出真正优秀的孩子；一天又一天， 一年又一年， 看着孩子一每天健健康康地长大，家长是多么欣慰；一转瞬，孩子已经读四年级了；四年级，是同学在学校学习生活中一个转折阶段，是一个中转站，对同学的整个学校阶段有着重要的意义，无论从心理或生理方面，同学都开头转变；大部分同学变得更自觉学习，更能体谅父母， 遇事更有主见；但也有的孩子由于家长的疏忽，社会环境的影响而染上一些不良行为；这就要家长和我们老师准时进行疏导，引导他们走正道，养成良好的道德品质；敬重的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们尽起做家长的一份责任！协作老师做好如下几方面的工作：一、安全方面：四年

50、级同学正是爱学的年龄，他们对什么都感爱好，骑自行车、三轮车，踢球、登山、游泳，烤地瓜但他们往往不留意安全；刚学会骑自行车就在街道上横冲直撞，特别中意，有的仍敢载人飞奔， 家长在家里肯定要加强训练；让他们不要在公路上踢球，那样极担心全；现在正是干燥的季节，要训练孩子不要在野外玩火，烤地瓜什么的， 以免造成火烧山；仍有，现在很多孩子的住家楼房很高，至少有三四层， 有的孩子跑到楼顶上跑来跑去捉迷藏，那也是极其危急，家长要训练他们；总之，双休日家长肯定要担负起监护人的责任，监护好自己的孩子；二、品德方面：你们的孩子现在是四年级同学了，他们更懂得要吃好吃的，玩好玩的， 零花钱用得越来越多，不够用了，就向

51、家长要，要不到了就想到了偷，想到了骗，甚至敲诈；我们班上发觉一两个有敲诈苗头的同学，幸好被同学揭发，经过老师准时训练，改正了错误，没有发生后果；要是敲诈胜利了，那他的胆子会越来越大，后果不堪设想，甚至走的犯罪的道路；所以我们家长肯定要留意孩子的行为；假如发觉孩子有钱买这买，而这钱并不是你们家长给的，肯定要问清来历， 准时训练； 有的家长看到孩子带回了不是家长给钱买的东西， 睁一眼闭一睁，孩子会认为他的行为是家长答应的； 以后会一错再错， 从今走上歧路； 有爱无教终害子，当孩子犯错时，家长千万不要纵容；仍有一个就是上网问题，现在有些孩子沉迷网络嬉戏，家长一听到孩子上网就很紧急， 但现在的网络时代

52、，不让孩子上网是行不通的；我们语文课很多时候也要求孩子们上网查找资料， 网络上很多学问对他们的学习是很有帮忙的；这就要看我们家长怎么引导；我想，最好不要让孩子上网吧，让他们在家里上网，限制上网时间，如只准上一个小时，时间长了对眼睛不利；限制上网内容，只准查找与学习有关的内容；在家长的监督下上网；三、学习方面我在这里主要讲语文方面的学习情形；这次半期考语文总体成果一般，语基60 分以上的有 26 个，总分前三名的是赖沁莹、陈晨、邱国辰三位同学；有两位同学语文基础学问得分满分；同时， 也有几个同学不及格；这个班的大部分同学都聪慧可爱，老师在这个班级里同样为每个同学授课， 为什么有的同学成果好，有的

53、同学成果差？成果好的上课能用心听讲， 家庭作业能认真完成；成果差的同学上课不够用心，老师讲的只是一知半解，课外又不认真完成作业； 老师要求背诵的内容都没有去背；家庭作业没完成或不动脑筋，有的完成作业只是抄袭： 抄书、抄同学的； 要知道， 我们学校现在开足开齐各门课程，每周只有六节语文课，单凭课堂上这点时间读书是远远不够的；所以家长在家里肯定要多督促孩子学习，早上肯定要让他们起来早读，养成早读的好习惯；这样才能提高语文成果；每位家长， 你们都期望自己的孩子有出息，我们老师也期望自己的同学长大成才；那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子、我们的同学训练好；四年级家长会班主任发言稿（5）下午好！

54、第一对各位家长的光临表示热闹的欢迎，对各位家长关怀支持我们的工作表示诚心地感谢；向各位做一个自我介绍；我是六年级的班主任，同时担任语文学科的教学；我们学校以“和谐合作、共同进展”为办学实践目标，为给青园插上腾飞的翅膀，在师资力气上训练局细心配备； “爱训练、爱学校、爱同学”是我们的格言，“让社会中意、让家长放心、让同学成才”是我们的承诺；作为青园的老师，我是幸福的，这里有一流的设施，一流的同事；作为青园的同学，也是幸福的，这里有一流条件，一流的老师；作为青园的家长，您感觉幸福吗？我想，您的回答也是确定的；家长们，你们的心情我能懂得；望子成龙、望女成凤；展望将来，综合实力加个性特长是明天人才的需

55、求方向；在这里，要向各位家长介绍我校“英语特色工程”的启动情形；英语是走向世界的桥梁；秉承仰天湖训练集团的英语教学优势，结合现代社会进展趋势，我校打算引进长沙市优秀品牌 超前英语，联合办学，加快提升我校同学的英语水平，满意同学更高层次学习英语的愿望，同时，解除家长们接送难的苦恼；为打造青园名校品牌，我校从以下几项入手：一、重视同学基本素养的提高同学从四年级升入五年级时，经过两个月的假期，很多同学或多或少对学校的一些常规有了遗忘，新青园、新形象，在常规上有了更高的要求；学校德育部门制定了新的德育方案；要求每月明确一个训练重点，利用晨会、班队会时间进行学校生日常行为规范礼仪常规课堂常规路队规定卫生

56、要求 等内容的学习， 并要求同学平常努力按这些要求去做；学校确立以集体主义训练为重点；一个人的成长离不开集体的培育和熏陶，学会谦让、 宽容、忍耐，同学之间应和谐相处，团结友爱，为自己的集体争光，在组与组之间、班与班之间、校与校之间，这集体的含义将有所不同；开展环境爱护， 爱护生态训练，增强学校生的环保意识，节省我们赖以生存的各种资源，使他们能学会节省，学会废物利用，学会变废为宝；同时，在校纪班规中，我们提出了“十不准 ”的行为准就：不乱扔纸屑果皮，不说脏话，不追赶打闹，不摘花攀木，不践踏草坪，不随便攀爬，不玩危急品，不损坏公物，不乱刻乱画，不攀比吃穿； 将同学在校应做到的各个方面均包含其中，并每周组织队干部进行年级之间的评比，评比的结果准时公布，并将此纳入老师的考核之中；二、狠抓活动的开展，留意才能的培育；“寓教于乐 ”是学校训练的