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文档简介

1、信息技术提升工程研修计划 汝南县金铺初中 王化翔 如今，在互联网+的大背景下，在线学习是互联网+教育的一个主要方式，是教师获得专业技能提升的一个重要渠道。2013年10月25日，教育部发布了教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的实施意见,这是规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则，也是能力提升工程顶层设计。为更好适应新时期教育教学工作，熟练地掌握信息技术手段、提高教学水平和技能，满足学校教育教学工作的需要，特制定本培训计划，希望我校教师参照执行。一、指导思想全面贯彻党和国家的教育方针，以现代教育教学思想和理念为指导，以信息技术教育为切入点，搭建学习平台

2、，为培养一支具有现代教育意识，精通信息技术业务、掌握现代教育技术、敢于创新、整体素质优良的师资队伍为目标。二、研修目标1、加强学习，掌握正确的教育观点。  2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。  3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。 4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。 5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，主动学习，在掌握本职岗位所需要的信息技术操作方法基础上，扩展学习一些其他的使用方法。 三、学习计划。为能按时完成学习任务，确保学习质量，对学习时间作以下安排，各教师可参照施行，（线下任务为平时课堂教

3、育教学行为，能完成学校安排的工作任务，无重大失误，即为合格。）三、要求 1、树立终生学习观念，坚持理论熏陶，提高思想认识。 2、利用课余时间学习，保证每天至少两个小时以上的看课时间。 3、学习过程中，如发现某些知识点特别适合本人工作岗位上需要的，应反复看课，直到完全掌握为止。或将视频下载，方便今后学习运用。 4、联系课堂实际，学以致用，虚心向有经验的教师学习教育教学经验，提高自身的业务水平。 5、信息技术提升工程平台内的很多操作类的视频讲解，大多是为教师的教育教学活动服务的，如课前备课需要做的微课，班主任需要做的学生成绩报告单、家长通知书，所以必须在看课后加强实训，否则将会忘记。 6、以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体

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