留言条课件-应用文：便条

1、应用文：便条便条学习目标 掌握便条类应用文的种类；掌握便条类应用文的种类； 掌握便条类应用文的基本格式和内容；掌握便条类应用文的基本格式和内容； 明确便条类应用文的写作注意点；明确便条类应用文的写作注意点； 学会正确写作各类便条。学会正确写作各类便条。便条想一想（初步感知）如果碰到以下情况，该用哪种便条呢？ 1.张敏同学因感冒向王老师请假一天。 2.假设你的同学李明阳是你邻居，李明阳的母亲病了，需要他照顾两天，托你代为请假。 3.因爸爸妈妈不在家，小强将去同学王小明家商量明天参加设计制图竞赛，准备下午六点回来这件事情给爸爸妈妈写个纸条。 4.报上刊登2015年新版汉语词典问世，你打算让家离酷比

2、书城很近的王小明帮你代购一本。日期为当天。 便条练一练（尝试写作） 1.张敏同学因感冒向王老师请假一天。 （请以张敏同学身份写一张请假条）（请以张敏同学身份写一张请假条） 2.假设你的同学李明阳是你邻居，李明阳的母亲病了，需要他照顾两天，托你代为请假。 （请你拟写这张请假条）（请你拟写这张请假条） 3. 因爸爸妈妈不在家，小强将去同学王小明家商量明天参加设计制图竞赛，准备下午六点回来这件事情给爸爸妈妈写个纸条。 （请为小强给爸爸妈妈写一张留言条（请为小强给爸爸妈妈写一张留言条） 4.报上刊登2015年新版汉语词典问世，你打算让家离酷比书城很近的王小帮你代购一本。 （请你就此事给王小同学写一张托

3、人办事条）（请你就此事给王小同学写一张托人办事条）请 假 条 请请 假假 条条 王老师： 我因头痛发烧，昨夜挂了急诊，医生诊断为流行性我因头痛发烧，昨夜挂了急诊，医生诊断为流行性感冒感冒，今天不能来校上课，特请假一天。今天不能来校上课，特请假一天。请予批准。 此致此致 敬礼敬礼 附：医院病假证明一张 学生：张 敏 2015年9月16日请 假 条 请请 假假 条条 X 老师： 我的邻居、同学李明阳，他的母亲生病无人照料，我的邻居、同学李明阳，他的母亲生病无人照料，需要他照顾，所以他托我向你请假。需要他照顾，所以他托我向你请假。今、明两天不能来今、明两天不能来校上课，特请假两天。校上课，特请假两天

4、。请予批准。 此致此致 敬礼敬礼 学生：X X X 2016年X 月X 日便条练一练（尝试写作） 3. 因爸爸妈妈不在家，小强将去同学王小明家商量明天参加设计制图竞赛，准备下午六点回来这件事情给爸爸妈妈写个纸条。 （请为小强给爸爸妈妈写一张留言条（请为小强给爸爸妈妈写一张留言条） 4.报上刊登2015年新版汉语词典问世，你打算让家离酷比书城很近的王小帮你代购一本。 （请你就此事给王小同学写一张托人办事条）（请你就此事给王小同学写一张托人办事条）留 言 条 爸爸妈妈：爸爸妈妈： 我去同学王小明家商量明天参加设计制图竞赛的事我去同学王小明家商量明天参加设计制图竞赛的事，下午六点准时回来。请不要担心

5、。，下午六点准时回来。请不要担心。 儿：小儿：小 强强 6日下午日下午4时时托人办事条王小明：王小明： 明天你去酷比书城，帮我代购一本明天你去酷比书城，帮我代购一本XX出版社出版的出版社出版的2015年新版年新版汉语词典汉语词典，多谢。，多谢。 X X X 2016年年X月月X日日便条（留言条、托人办事条）说一说（明确写作方法）称谓称谓：第一行顶格书写，加上冒号第一行顶格书写，加上冒号。正文：正文：第二行第二行开头空两格开头空两格； 写清楚相关事项（简单几句话）。落款：落款：右下方缩进两格写署名和日期。便条比一比（比较分析写作注意点） 请请 假假 条条 王老师： 我因头痛发烧，昨夜挂了急诊，医

6、生诊断为流行性感冒，今天不能我因头痛发烧，昨夜挂了急诊，医生诊断为流行性感冒，今天不能来校上课，特请假一天。来校上课，特请假一天。请予批准。 此致此致 敬礼 附：医院病假证明一张 学生：张 敏 2015年9月16日爸爸妈妈：爸爸妈妈： 我去同学王小明家商量明天参加设计制图竞赛的事，下午六点准时回来。请我去同学王小明家商量明天参加设计制图竞赛的事，下午六点准时回来。请不要不要 担心。担心。 儿：小儿：小 强强 6日下午日下午4时时王小明：王小明： 麻烦你明天去一下你家附近酷比书城，帮我代购一本麻烦你明天去一下你家附近酷比书城，帮我代购一本X X出版社出版的出版社出版的2015年新版年新版汉语词典

7、汉语词典，多谢。，多谢。 X X X 2016年年X月月X日日便条记一记（明确写作注意点）便条的写作应写清四点： 写给谁，写什么事，谁写的，何时写的。2.请假条的称呼和署名一般应写全称，以示郑重。 留言条、托人办事条则可根据双方关系定，关系亲密的可写简称，关系一般的则应写全称。3.便条的内容内容比较简单，叙写要简明扼要简明扼要。便条明确概念 条据，是条据，是“便条便条”和和“凭据凭据”的合称，的合称，它是用来处理日常事务、互通信息的简单它是用来处理日常事务、互通信息的简单的应用文书的应用文书 。 便条带有说明性，它包括请假条、留言便条带有说明性，它包括请假条、留言条、托人办事条等。条、托人办事

8、条等。便条改一改（巩固练习一） 请一一指出毛病，并改写。吴非：吴非： 今天我来你家，乘了地铁换公交，车费花了不少，可惜你不在今天我来你家，乘了地铁换公交，车费花了不少，可惜你不在家，想跟你商量事情也商量不成了。你明天在家吗？我家，想跟你商量事情也商量不成了。你明天在家吗？我大约大约8 8点左点左右右来。一定要等我啊！不然我又要冤枉跑一趟了。今来。一定要等我啊！不然我又要冤枉跑一趟了。今留言托你邻居留言托你邻居交你，大概能收到吧？交你，大概能收到吧？再叙了。再叙了。 老同学老同学 即日即日1、语言啰嗦；、语言啰嗦；2、“大约大约8点左右点左右”用词重复；用词重复；3、“今今留言托你邻居交你，大概

9、能收到吧？留言托你邻居交你，大概能收到吧？”多此一句；多此一句；4、“老同学老同学”是谁不明确；是谁不明确；5、“即日即日”也不恰当。也不恰当。便条改正版（巩固练习一） 正确：吴非：吴非： 今天我来你家商量事情，可惜你不今天我来你家商量事情，可惜你不在家。我明天在家。我明天8点左右来。你一定要在点左右来。你一定要在家等我啊！家等我啊！ X X X X月月X日日便条练习版（巩固练习二） 便条一便条一 明明踢球时，不小心把邻居王爷爷家的窗玻璃打碎了。明明踢球时，不小心把邻居王爷爷家的窗玻璃打碎了。明明悄悄地在孙爷爷家的窗台上留了一张便条。明明悄悄地在孙爷爷家的窗台上留了一张便条。 便条二便条二 明

10、天是妈妈明天是妈妈40岁生日，假如你亲手做了一张贺卡，想作岁生日，假如你亲手做了一张贺卡，想作为生日礼物送个妈妈。为生日礼物送个妈妈。 便条三便条三 明明的妈妈生病了，明明需要在家照顾妈妈一天，他要明明的妈妈生病了，明明需要在家照顾妈妈一天，他要向老师请假。向老师请假。 便条四便条四 由于请假，明明耽误上课了，他托同学张敏敏向老师借由于请假，明明耽误上课了，他托同学张敏敏向老师借昨天的教学笔记。昨天的教学笔记。说一说，写什么便条？简单说一说。留言条留言条请假条托人办事条便条练习题 一、选择题 1从便条的概念上理解，它是一种最简便的（ ）。 A 请示 B 报告 C 书信 D 单据 2.书写任何一

11、种便条必须包括的要素中没有（ ）。 A 正文 B 标题 C 称谓 D 落款 3.下面一则便条，属于哪一类（ ）。 王主任： 因家母生病，需我在家照料，故从4月8日12日这一周不能到岗上班，特此请假，请您批准。 此致 敬礼 销售部 李清 2008年4月7日 A 托人办事条 B 留言条 C 邀请约会条 D 请假条 便条（留言条、托人办事条）明确写作方法称谓称谓：第一行顶格书写，加上冒号第一行顶格书写，加上冒号。正文：正文：第二行第二行开头空两格开头空两格； 写清楚相关事项（简单几句话）。落款：落款：右下方缩进两格写署名和日期。便条小结二便条课内小结 类型类型： 写作格式写作格式： 写作注意点写作注

12、意点：请假条、留言条、托人办事条等。请假条、留言条、托人办事条等。标题、称谓、正文（含祝颂语）、落款标题、称谓、正文（含祝颂语）、落款（署名和日期）（署名和日期）1、便条的写作应写清四点：、便条的写作应写清四点：写给谁，写什么事，谁写的，何时写的。写给谁，写什么事，谁写的，何时写的。便条小结三2、请假条、请假条的称呼和署名一般应写全称。的称呼和署名一般应写全称。 留言条、托人办事条留言条、托人办事条则可写简称，或写全称。则可写简称，或写全称。3、.便条应简明扼要。便条应简明扼要。便条作业内容 便条一便条一 明明在踢球时，不小心把邻居王爷爷家的窗玻璃打明明在踢球时，不小心把邻居王爷爷家的窗玻璃打

13、碎了。明明悄悄地在孙爷爷家的窗台上留了一张便碎了。明明悄悄地在孙爷爷家的窗台上留了一张便条。他是怎样写的呢？请你想一想，写出来。条。他是怎样写的呢？请你想一想，写出来。 便条二便条二 明天是妈妈明天是妈妈40岁生日，假如你亲手做了一张贺卡，岁生日，假如你亲手做了一张贺卡，想作为生日礼物送个妈妈，那上面该怎么写呢？想作为生日礼物送个妈妈，那上面该怎么写呢？ 便条三便条三 明明的妈妈生病了，明明需要在家照顾妈妈一天，明明的妈妈生病了，明明需要在家照顾妈妈一天，他要向老师请假，他应该怎么写？他要向老师请假，他应该怎么写？ 便条四便条四 由于请假，明明耽误课了，他托同学张敏敏向老师由于请假，明明耽误课

14、了，他托同学张敏敏向老师借昨天的教学笔记。他应该怎么写？借昨天的教学笔记。他应该怎么写？便条练习题一 一、选择题 1从便条的概念上理解，它是一种最简便的（ ）。 A 请示 B 报告 C 书信 D 单据 2.书写任何一种便条必须包括的要素中没有（ ）。 A 正文 B 标题 C 称谓 D 落款 3.下面一则便条，属于哪一类（ ）。 王主任： 因家母生病，需我在家照料，故从4月8日12日这一周不能到岗上班，特此请假，请您批准。 此致 敬礼 销售部 李清 2008年4月7日 A 托人办事条 B 留言条 C 邀请约会条 D 请假条 便条练习题二 4.下面这则请假条有几处错误：（ ） 李老师： 接到学校艺

15、术团紧急通知，我们明天要参加市上的临时演出，今天下午要训练，特请假，望你务必准假。 此致 敬礼 小王 A 3处 B 4处 C 5处 D 6处 便条练习题三 5.下列这则留言条语言表达不妥的一句是：（ ） 王林： 自从中专毕业以后，一直没有见到你，今天正好有空去你们单位附近办公，就想趁机去看看你，没想到运气不好，你已经不在了，现留下我的联系方式，你见条后就给我联系吧！ 手机号码： 家庭号码： 张小刚 2018年7 月6日 A 第句 B 第句 C 第句 D 第句 便条练习题四 6. 托人办事条写作要包含的要素有哪些（多选）：（ ） A 委托谁 B 办何事 C 敬语 D 署名 E 日期 便条练习题五

16、 二、判断题 1. 便条的特点是语言讲究语言艺术，用词考究，言辞有套路。 正确 错误 2. 如果是托人办事条中涉及到财物和金额数量一般都用大写。 正确 错误 3. 写托人办事条得讲究礼貌，致谢语必不可少。 正确 错误 4. “请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。 正确 错误 5. 留言条的语言要求是越简单越好，文字不要过多。 正确 错误 便条练习题六 三、写作练习 根据下面材料中提供的情境，按照写作便条的要求，各写一张格式规范、措辞得体、内容完整的便条: 1. 情境一 市旅游职业学校2008届旅游管理班的詹红同学，因为外出玩耍不慎摔伤骨折，到医院检查

17、后，医生诊断为膝盖骨骨折需要卧床休息，至少养伤半个月，因腿脚不便，她不能亲自到校直接向班主任请假，于是她委托班长李霞将请假条交给班主任陈老师。 便条练习题七 2. 情境二 春节快到了，从职业学校毕业一年的张佳恒同学想去探望职校的班主任谢老师，向他表达感恩之意，送上新年的问候，因为初中毕业没有考上普高，他一直比较自卑，后来进入职业学校后，正是因为谢老师的孜孜教诲让他渐渐树立了信心，通过老师们的帮助和教育让他在各方面都取得了良好的发展，他拜访谢老师，还想谈谈就业后的感受，然而不巧的是谢老师有事外出了，张佳恒同学感到很遗憾，只好写了一张留言条表示自己的来意和心情。 便条练习题六 3. 情境三 张艺林在市图书馆借了三本书，一直未归还，眼看借书期限将至