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文档简介
1、化学实验方案设计与评价671、右图是实验室制取气体时常用的装置。 请按要求填空:用b装置制取氧气的反应方程式是_.制取并收集氢气,应选用上图中的_装置。(填代号,下同)制取并收集二氧化碳,应选用上图中的_装置。学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取co2后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题: 提出问题废液中的溶质是什么物质? 做出猜想小红认为废液中报溶质只有cacl2。 你认为还可能含有的溶质是_(填化学式)
2、。 查阅资料cacl2溶液呈中性。 实验与结论 小红取少量cacl2溶液分别加入到2支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的。 你认为小红的实验_ (填“能”或“不能”)证明他的猜想,理由是_。 如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是_,实验中可以看到的现象是_。 拓展与应用
3、; 若实验证明你的猜想是正确的,想要处理废液只得到cacl2溶液,应向废液中加入过量的_,反应完成后过滤。 通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒人下水道,可能造成的危害是_(写一条)。2、根据下列装置图,回答有关问题: (1) 写出装置中标号仪器的名称:_;_。(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_(填字母)。反应的方程式为_。(3) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_,并据此选择上图中_(填字母)组装一套制取干燥氧气的装置,收集氧气时,验满的方法是
4、_。(4) 硫化氢(h2s)是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,其 水溶液叫氢硫酸,具有挥发性。根据上述信息实验室选 用右图装置收集硫化氢气体,其中:
5、 装置的作用是_; 装置的作用是_。 3、已知2al+fe2o3 2fe+al2o3 在化学上被称为“铝热反应”,人们可利用该反应来焊接铁轨。从反应中可以看出al比fe活泼,镁和氧化铜也能发生类似的反应。该反应的化学方程式为 &
6、#160; 。某活动小组在实验室中进行镁和氧化铜的反应,充分反应之后,大家对于反应后的固体剩余物产生了疑问,请你帮助他们完成探究实验。【提出问题】反应后的固体剩余物是什么?【做出假设】甲组同学经过讨论一致认为:反应后的固体剩余物中一定含有 和 &
7、#160; 。对于可能含有的物质他们做出了如下假设:乙组同学认为可能含 ;丙 组同学认为可能含 。【实验探究】经过查阅资料、回忆已学过的知识,大家决定设计如下的实验对反应后的固体剩余物进行探究。【反思与拓展】对于有多种物质参
8、加的化学反应,要判断充分反应后得到的剩余物的成分,需要考虑到 。由此联想到:在盐酸和氢氧化钠溶液发生的中和反应后的剩余溶液中滴入无色酚酞试液,若酚酞试液不变红,则反应 恰好完全反应(填“一定”或“不一定”)。4、请你参与某学习小组进行研究性学习的过程,并协
9、助完成相关任务:【研究课题】探究热水壶底部水垢的主要成分【查阅资料】该小组同学通过查阅资料知道,天然水中一般都含有ca2、mg2、hco3等离子,在加热时,这些离子趋于生成溶解度更小的物质水垢(主要成分为碳酸盐、碱等的混合物),水垢中一定含有mg(oh)2和caco3。同时,他们还查阅到下列有关物质的溶解性:物 质ca(hco3)2mg(hco3)2ca(oh)2mg(oh)2caco3mgco3溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶【提出猜想】水垢的主要成分除一定含有mg(oh)2和caco3之外,还可能含有ca(oh)2和
10、60; 。【设计方案】(1)甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,取上层清液加入 ,没有白色沉淀,说明水垢中无ca(oh)2;(2)乙同学设计下列实验装置,进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分,步骤如下:按图组装仪器,将50g水垢试样放入锥形瓶中,加入足量某酸溶液;测量一定时间内干燥管内物质增加的质量(见下列曲线);待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;再次称量
11、干燥管内物质增加的质量;重复和的操作,直至干燥管内物质质量不变。 a.仪器d、e的名称分别是 、 ;若要检查盛放浓硫酸的洗气瓶双孔塞上导气管与橡皮塞接触的地方(即上图装置中c处)是否漏气,应在装药品之
12、;(填“前”或“后”)检查,请写出检查c处是否漏气的方法: 。b.步骤所加的酸溶液是 ;请写出水垢中难溶性物质与酸反应的化学方程式:
13、160; 、 ;c.装置的作用是
14、0; ;从导管a处缓缓鼓入一定量的空气时,装置的作用是_。d.研究性小组的同学通过简单计算,认为水垢中一定含有mgco3,理由是
15、60; 。【实
16、验结论】通过上述探究可知:水垢的主要成分有 。5、过氧化钠(na2o2)是一种淡黄色固体,常温下能与水和二氧化碳发生化学反应。某学校两个实验小组的同学为探究其与二氧化碳的反应,用下图所示的装置进行实验。一段时间后,将带余烬的木条插入试管d中,木条复燃。 请回答下列问题:(1)b装置的作用_。为了检验b装置的作用是否彻底,可在上
17、图_之间(填写装置序号)增加一个 (选填e或f)装置。(2)第1小组同学认为na2o2与co2反应生成了na2co3和o2,则该反应的化学方程式为:_。(3)第2小组同学认为na2o2与co2反应除生成na2co3和o2外,还有可能生成nahco3。你认为呢?简述理由_。(4)装置d的作用是 。有同学设计实验方案,探究反应后试管d的溶液中是否有naoh剩余,请帮助其完成下列实验报告。实验方案实验现象有关化学方程式实验结论取样,先向溶液中滴加过量的 溶液; 产生白色沉淀
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