20XX年小学英语教师教研教学总结

1、20XX年小学英语教师教研教学总结课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效 性、培养学生学习兴趣、提高学生学习成绩是我们的最终目 的。今天XX给大家为您整理了小学英语教师教研教学总结， 希望对大家有所帮助。小学英语教师教研教学总结范文一教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂 教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水 平，努力为我校全面实施素质教育服务”。在具体的工作中，我们重点抓好以下几个方面：一、注重理论学习，提高教育教学水平只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更 好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情况， 我组教师认真学习相关的教育文件、教学

2、理论如新课程标 准等。通过学习，大家明确了新课程改革的主要目标，增 强了课程改革的责任感和紧迫感，从学生的学习兴趣，生活 经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、 参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，产生了 较好的效果。十月底，教研组组织本组教师学习英语新课程标准 并在此基础上，根据新课程标准的要求集体备课，并且每人 上一节公开课。在备课一上课一评课活动中， 大家互相帮助， 取长补短，努力提高 40分钟的课堂教学效率。在此基础上， 不断创新教学手段，尝试运用现代化教学技术优化课堂教 学，优化学生学习方式，致力于学生“自主、合作、探究” 能力的培养，让学生成为学习的主人，促

3、进学生在知识与技 能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展， 取得多方面的进步。二、强化常规要求，规范教学工作全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大 家认真分析新课程标准与原教学大纲的区别，进一步明确了 各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各 个年级的知识脉络。低年级着重学习习惯的培养。中年级在 此基础上，加强学生书写习惯的指导和培养。高年级则注重 读书读写的培养和综合能力的提高。在复习过程中，注意查 漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理， 同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的 稳定，在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整，结

4、合 英语教学的特点，个别辅导的契机，切实提高学生的英语学 习、运用能力。此外，我们鼓励学生在校内、校外主动地接 触英语，并且利用多媒体教学资源帮助学生学习英语以及了 解英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。三、落实各年级教学目标。三年级是起始年级，学生都是“一张白纸”，对于课堂 用语，学习习惯等都无从入手，因此，教师的引导就显得尤 其的重要，我们共同认真钻研教材，以趣味性为主旨，逐步 形成了本组的特色课堂容量丰富、学生听课习惯好，兴 趣浓。四年级以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发 点，充分利用网络资源，侧重加强学生的听说训练。五年级侧重于中、高年级衔接教学的研究，及学生对语 法

5、知识灵活运用能力的培养。六年级的任务最重，难度最大。首先从对学生阅读技巧 的培养和解题思维的训练入手，层层推进，逐步引导，一学 期下来取得了不俗的成绩。在教研活动中，各年级都能进行认真讨论，相互交流沟 通，针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲 言。这种教学经验的交流、思维火花的碰撞既促进了大家教 学水平的提高，也大大增强了本组教师的凝聚力。同时，也 顺应了新时期的教育要求，使大家走上了教学研究之路，创 设了和谐浓厚的科研氛围。为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语 学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，做 到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，根据教

6、学大纲的要求，教师首先做到课课通、单元清，随时为学生 答疑解惑，为提高教学质量提供保障。四、抓好公开课教学，努力提高教学能力课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效 性、培养学生学习兴趣、提高学生学习成绩是我们的最终目 的。为此，本学期，我组共安排公开课4次，“随堂课” 4次、示范课1次,在组内形成了“比、赶、学”的良好氛围。 大家在积极学习教学理论的同时，苦练教学基本功，从课堂 教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面相互勉励，共 同进步。我们还经常进行“说课一一集体备课一一上课一一 集体评课”活动，让讲课老师能“一课一得”：发现自己课 中特色的地方，找出自己在教学中存在的不足之处，虚

7、心接 受听课老师提出的意见和建议，不断改进教学方法，努力提 高教学质量。通过这些活动，我们取长补短，探讨教学得失， 有力地促进了教师业务能力的提高。同时，我组教师非常重视自身教学能力及教学素质的提高，积极撰写教研论文。小学英语教师教研教学总结范文二一、在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、 言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努 力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革， 为了适应新形式，我认真拜读了在新课程改革中活化自己 的角

8、色文章，有一种生活叫快乐，有一种文明叫孝 道，有一种成功叫坚持， 有一种追求叫完美，有 一种选择叫放弃，有一种幸福叫简单，有一种心灵 叫抚慰，有一种心态叫放下，还有有关教师基本功的 书籍，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师 自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时 非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个 人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候 我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。 在工作中， 我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能 力都得到较快的提高。二、在教

9、育教学上，敬业爱岗，严谨 治教。“把学生看成是魔鬼，你就生活在地狱；把学生看成是天使，你就生活在天堂。”把学生教好，让学生成功，是每 位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名小学英语教师， 而且是城区教研中心教研组的组长，我深感责任重大，尽自 己最大努力把自己的工作做的完美。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教 师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一 切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的 教育教学水平及教学管理水平。抓住学校安排外出听课的机 会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在 自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本 学习、

10、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总 之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学 上都有了一定的提高。在今后的工作中，我将扬长补短，继 续努力。三.在分管工作上，服从安排，积极主动在每周16节课的情况下，要备好课，上好课，认真批 改作业，还要认真组织好教研活动，的确有时感到力不从心 有时忙的真的是晕头转向，夜里加班时常有的事情。但在校 领导指引、支持下，我的各项工作进展非常顺利，每一项工 作都做的比较出色。我们的学校无论是环境还是领导、教师 都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的 集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希

11、望自己能最大 限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情 况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大 局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。四.在师生关系上，宽严适度，和谐相处。为了最大幅度提高我的教学质量，加深我们师生的感情，我跟我的学生们在课上，课下打成一片：跟孩子们一起 跳绳；我参加比赛时这一群孩子个个都为我加油，尽管这一 批孩子成绩不是非常理想，但是我是发自内心的爱孩子们， 课堂上我们是师生，课后我们都是朋友。这一群可爱懂事的 孩子，在教师节的时候一个个送我的漂亮的贺卡，都是孩子 们亲手制作的，上面写着稚嫩的语言，不成文的英语，以跟 我表示他们能够学以致用了

12、；圣诞节的时候，一个个读捧着 平安果给我送来表达他们希望我平安幸福的心愿；三八节的时候一个个都用自己的语言，表达着对我们的感激，以及自 己的决心，说的我都是泪流满面；校内外，这一群孩子什么时候见到我，一个个都是眉开眼笑的叫：“老师 !"听到这一 生呼唤，我就能倾尽我所有的爱给这些孩子，把它们看成是 我自己的孩子；尽管我在课堂上批评很严厉，有时甚至是恼 火，但是这一群孩子没有一个跟我记仇的，他们从心里都明 白，我是爱他们的，是为他们的一生负责的，所以他们有什 么心里话，有空会跟我交流，这就更加促进了我们的关系。五、细节上，注重细节，提升品位。魔鬼就隐藏在我们行为的细枝末节里面。人生最精

13、彩的 策划就是把别人忽视的细节做成功。我可以不聪明，但是不可以 不用心。我所教的这一群孩子们， 基础较差，注意力不集中， 学习习惯差，为了改变这一现状，我没有少费劲，每套单元 检测卷，都是我亲自查了一遍又一遍，保证所出的题目都是 单元里面的重点，题型力争使最新颖的，每一次单元测试我 都要变着形式考，以最短的时间批改完毕，并且每一次在我 这我都要输分，算出平均分，优秀率，以及每一个分数段的 人数，并打印出来，把成绩波动较大的孩子名字上打上记号， 优秀的和进步较大的画上一个红色的五角星，在班里加以表 彰，增强孩子的自信，成绩不理想，或者是退步较大的我就 用黑色的水笔画上圈，自己反思的同时让部分孩子

14、也反思， 对症下药的找一些孩子谈话交流，找准孩子自己的位置，给 孩子自信，帮孩子定目标，在下一次测试中重点督察退步的 孩子，看他们的目标有没有实现。我可以说，我虽然不是最 聪明的，但是我一定是最用心的，最认真的，最勤奋的，最 努力的。六、提高素养，加强计划落实。在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需 要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教研活动 中也暴露出不足，如何做到安排合理，减轻老师们的负担， 如何提高教研活动和课堂效率，这些还需不断地努力。希望 大家对本人进行严格地监督，不当之处敬请及时作出批评指 正。七、本学期工作成效。1. 学生稳定，课堂效率高，全体学生都能在我的课

15、堂上抓住45 分钟，向课堂要效率，减少学生的家庭作业。2. 学生成绩稳步提高，就连外地转来的基础特别差的学 生到最后都能考试 7090分之间，这与我平时的耐心辅导， 耐心做思想工作是分不开的。3. 教研活动开展的非常成功，每一次教研活动我都非常 重视，每一分单元过关题我都认真出，力争题型新颖，兼顾 课本重难点，易混点，考点，让学生平时的练习真正与期中 期末考试接轨，这样才能做到考时如平时。4. 做好学生的鼓劲工作，每次单元测试，我都认真组织， 认真批改，认真评价，把学生的成绩排列，并找出每一个学生的成绩和不足，加以总结，多鼓励，少批评，让每一个学 生在一次单元检测后都能发现不足，扬长避短。5做

16、好知识点的总结归类工作，平时我在课上强调最多 的知识点，有时候怕孩子们记笔记的时候失误记错，我就在 课堂上反复讲，做以后，再把这些知识点穿成串，一个个都 打印出来，给孩子们一人发一份，再做一遍，再评一遍，最 后再落实到每一个学生，即便是最差的也降低要求落实，坚 决不能水过地皮湿。八、存在问题和不足之处。1.极个别学生受到家庭影响，学习成绩，直线下滑，做 了好几次思想工作成效不明显，需要长期关注这几个学生， 即使以后不教他们了，也要常联系，做好思想工作。2.个别 程度好的学生仍然是有毛躁，冒失的坏习惯，能考满分的每次都有失误，以后得加大这项工作的力度。3.有相当一部分孩子网瘾相当大，家长也头疼，

17、课堂上打瞌睡，导致浪费课 堂时间。总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石 上激起一朵朵美丽的浪花 ！在以后的工作中我一定把好的作 风发扬光大，把不足之处尽量降低到最少，努力克服，力争 把自己所做的工作做的完美无瑕。小学英语教师教研教学总结范文三一. 教研活动完成情况：在本学期的开学初，我们组就组织在一起，按照学校教 导处的学期教研活动要求，先认真学习教导处的各项要求， 然后共同探讨和制定了：教研组的学科课题：阅读教学初探 ；制定出教研组活动计划表；活动内容主要有：观看优秀教师的课堂

18、实录碟片；共同帮助组里参加兵团小学英语课堂 教学比赛的老师备课，评课，议课；青年教师评优课上课及评课、议课；阅读教学体会交流；分析三、四、五、六年级的 一个单元如何上；阅读教学体会。本学期学科活动计划。教研活动制定出来以后，还要更好的执行。我们组在教 研组长的带领下，严格按照计划执行。首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备 课，评课，议课，先听试讲课，然后议课，大到教学思路的 把握，小到一个环节和一个环节怎么衔接，一句话一句话怎 么说，都互相议论，互相探讨，力求简明明了，不拖沓；在课件的制作上，全组也是集体出力，有的找素材，有的出点 子，制作出来的课件美观实用。 经过授课教师和大家的努

19、力， 我们推出的这节课被评为兵团一等奖，授课教师代表兵团参 加了在云南举办的少数民族地区英语大赛，也获得了一等奖 的好成绩，为学校和我们英语教研组争了光，添了彩。这些 成绩的取得，与全组教师的努力分不开，每位教师在这次活 动中都有收获，有体会，这同时也证明了一个道理， 要合作， 才能发展。本学期的另一个重点是青年教师评优课，它是对我们青 年教师教学能力的一次考验及教学能力的一次展示，在第一 次教研会上，我们就让年轻教师自己准备课，制作相关的课 件。同时强调必须狠抓课堂教学，多在课堂上用英语来发出 一些指令，任何一位教师来本班上课均不困难。经过认真的 准备，每一位年轻教师的课，大家均去听课，从同事身上学 习优点，避免自己的缺点。在这次评优课上，我们的两位三 年以上教龄的老师所上的课被兵团教研室的老师评为优秀， 四位教龄在三年以内的老师所上的课也都在以前的基础上， 有了很大的进步，每一位教师都进步了。评优课后，我们组 进行了认真的总结，指出优点，提出缺点，以及以后在课堂 教学中应该注意的方面。我们组教研气氛浓郁，不仅在学校规定的时间我们认真 进行教研活动，就是在平时的教学中，为了一句话怎么导入， 一个单词怎样让孩子迅速记住，我们也常常是争得面红耳 赤，听完课后的评议课上，我们