(word完整版)幸福的菜市-初中语文阅读理解含答案,推荐文档

1、第1页，共 5 页幸福的菜市1.1.幸福的菜市林白1菜市在一条胡同里，融化的雪水又黑又脏，脚下湿漉漉的。我跟随手提菜篮的人 们往里走。胡同口有辆报刊车，一个患过小儿麻痹症的中年女人守在车旁。她身后 的两侧是热气腾腾的炉子，煤火烧得正旺，大铁锅里的面汤开花似的抢着翻上来， 大团大团的热气拥挤而出，不断地消失在空气中。这锅汤是做刀削面的，面片飞身 落下，沉了又浮。2旁边有一张小桌子，上面排了 一溜小碗，碗里有红有绿有黑 辣子、小葱、 咸菜等等，女人用手指撮着，一撮一撮派到大碗里。 忽然她抬头问：“吃担担面？” 边上是炒面，平板铁锅里堆了半边正在炒着的面条，结实溜圆，闪着油光。锅铲碰在铁锅上，叮当地

2、响，热油冒着烟，吱吱地响，极有底气的样子。3另有一处，炉壁上贴着厚厚的饼子，中间放着一张案桌，桌子上面放着一轮厚圆的木墩，边上还有一套小一点的炉子和煮锅。伙计站在案桌旁边，他掀开锅盖，捞出黄澄澄滴着油汁的小碗肉，放在木墩上，杀鸡用牛刀般地剁了一气之后，加进 碧绿的香菜，再剁上一气。之后拿过一个厚饼，用斧头从中间破开，再把剁好的肉 塞入，这才大功告成地喊道：“肉夹馍两个！”4有一个女孩安静地守着一只蒸笼，蒸笼前摆着一块厚纸板， 上面用粉笔写着“粉蒸肉”三个字，女孩只是坐着，样子温婉可人。有人来买，她就打开盖，里面的蒸肉果然一碗一碗的满满当当地冒着热气。她把肉倒进干净的白色饭盒，用塑料袋一兜，一手

3、交钱，一手交货，简洁利落。5看过这么多小吃，身上竟有了热气，觉得当一个无所事事的二流子也是不错 的。我将每天到这里来，看别人吃各种东西。他们坐在歪斜的条凳上，每人手里捏 着一头大蒜，大把地撒上红的辣椒和绿的香菜，直吃得头上冒汗、嘴里呼呼吐气。 这样观看对一个没有胃口的人来说肯定是一种享受。6但我不会去买任何一种食物， 我的欲望正在萎缩， 如果我不打算让自己变成一颗风干的核桃，我起码要唤醒自己的食欲。据我观察，一个胃口好的人几乎就是 热爱生活的人了。7穿过小吃摊的白色蒸汽之后， 兜头是一摊鲜红的厚鞋垫，还有满满一板车闪着金光的橘子。如此鲜亮的色彩令人精神一振， 我犹如听到一阵热烈的开场锣鼓声，

4、一丝一毫的不专心都被荡涤一空！8紧接着我看到了大白菜、土豆、红薯、大米，它们散发出一种朴素的甜蜜气 息，使我顿生怜惜。大白菜码在板车上，用褪色的花棉被捂着；土豆红薯一堆一堆 的，它们各自紧紧挨在一起，像一群圆头土脸的农村小男孩和穿着红衣裳的女孩子。9天是阴冷的天，菜是普通的菜，却不见得市场就因此肃杀起来。粮食和蔬菜在平常的日子里温暖着人心，一天都不漏掉，说它是另一种阳光和空气是毫不过分的。10当我看到活鸡活鱼的时候，便想起了海男和孙如容：她们二人一个在昆明， 一个在桂林；一个是 2020 世纪 9090 年代的诗人，一个是 2020 世纪 7070 年代的诗第2页，共 5 页人。她们 分别在不

5、同的地方劝我做同一件事：炖只鸡给自己吃。孙如容还给我寄来了炖鸡的配方：党参、玉竹、黄芪、淮山、枸杞子、红枣。这些美丽而奇怪的名字使我有了 目标，热爱生活就从热爱吃炖鸡开始吧。? ?我在一个摆着木耳、香菇、干辣椒的地方停下来，试着报出炖鸡的配料的 名称，所有我要的东西从一些包着裹着它们的袋子里一一现身了。党参是细长的， 黄芪是切片的，淮山是白的，枸杞是红的。我以前从未见过它们，它们对我来说是 根本不存在的；现在它们从虚无中浮现出来，具有了真实的颜色、质地和形状，而 且就要跟我回家，跟一只鸡炖在一起，并且散发出醇香清甜的气味。? ? 一路向往着就到了菜市的尽头。在一个烤红薯的土炉前，一个老头正往外

6、 拿红薯。红薯已经被摆成一个半圆，看上去个个焦黄，浓郁的香味从裂开的焦皮透 出来，实在诱人。? ?这时我变成了儿童，不可救药地抬起手将那一溜红薯挨个儿按了个遍！每 个红薯马上就留下了我的手指印，然后我才指着最软的那个说：“我就要这个！”? ?如果没有过分的奢望，从菜市出发寻找幸福，我以为是一条恰当的途径。选自读者20172017 1919 期阅读全文，请说说文章用第一人称“我”行文有什么好处？ 文段中划线句刻画人物主要采用了什么描写方法，有什么作用？ 请从修辞的角度赏析文段中划线句。结合上下文理解文段？中加横线词“不可救药”含义?阅读文本内容，结合文中表现出来的情感变化，作者为什么说菜市是“幸

7、福”的?第 3 页，共 5 页答案和解析1.【答案】 【小题 1 1】 用第一人称“我”行文， “我”是去菜市场的参与者也是见证菜市场小摊小贩摆摊卖东 西的人，更加真实可信。【小题 2 2】运用了动作描写，从“站、掀、探、捞、剁、拿”等一系列动词，生动形象的写出了伙 计做肉夹馍动作的娴熟， 表达了作者对伙计手法的惊叹与赞美， 也表达了作者在逐渐唤 醒自己的食欲和热爱生活的欲望。【小题 3 3】运用了拟人和比喻的修辞手法， 一个“挨”字赋予了红薯土豆人的动作， 生动形象活泼 地写出了红薯土豆的多。 把红薯， 土豆比作小男孩小女孩生动形象的写出了它们的外形 和色彩，身上散发出乡村特有的朴素体息，也

8、表达了作者对土豆红薯的喜爱之情。【小题 4 4】不可救药： 本义指已经到了无法挽救的地步。 在文中指因为要买到自己中意的红薯， “我” 每一个都要捡，直至买到最好的，表达出作者在美食面前像个孩子没有克制了，总要买 到最满意的心情。【小题 5 5】因为菜市能唤醒一个人的食欲， 能让人成为热爱生活的人， 能找到生活的幸福。 观看像 肉夹馍等小吃，能给一个没有胃口的人得到视觉的享受， 粮食和蔬菜能温暖人心， 就像 人生活。 所需要的阳光和空气。活鸡活鱼，让作者对生活有了目标，迈出了热爱生活的 第一步，烤红薯又发了作者的食欲，就像儿童一样，特别想吃，所以作者认为菜市是幸 福的。【解析】此题考查 分析第

9、一人称运用的好 处的能力。首先要在把握文章内容的基 础上，去赏析其好处。第一人称，是一种直接表达的方式，不论作者是否真的是作 品中的人物，所叙述的都像是作者 亲身的经历或者是 亲眼看到、亲耳听到的 事情。优点是能使 读者产生一种真 实、亲切的感觉。本文用第一人称“我”行文， “我”是去菜市场的参与者也是 见证菜市场小摊小贩摆摊卖东西的人，更加真 实可信。此题考查赏析文章重点句子的能力。 赏析句子，我们应该 从修辞、描写、表现 手法、思想感情等方面去考 虑。备考前也要掌握一些答 题模式，答题模式 为 该句运用了什么方法，写出了什么内容，表 现了什么思想感情。划线句运用 了 动作描写，从“站、掀、

10、探、捞 、剁 、拿”等一系列 动词 ，生动形象的写出了伙 计做肉夹馍动作的娴熟， 表达了作者对伙计手法的惊 叹与赞美，也表达了作 者在逐 渐唤醒自己的食欲和 热爱生活的欲望。第 4 页，共 5 页此题考查的是句子 赏析能力。赏析句子，我们应该从修辞、描写、表现手法、思想感情等方面去考 虑。备考前也要掌握一些答 题模式，答题模式为该 句运 用了什么方法，写出了什么内容，表 现了什么思想感情。此句运用了 拟人和 比喻的修辞手法，一个“挨”字赋予了红薯土豆人的 动作，生动形象活泼地写 出了红薯土豆的多。把 红薯，土豆比作小男孩小女孩生 动形象的写出了它 们 的外形和色彩，身上散 发出乡村特有的朴素体息，也表达了作者 对土豆 红薯 的喜爱之情。此题主要考查体会重要 语句的含义的能力。理解文章语句的含义，一要结合具体的 语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主 题，并能从文章的信 息中找出依据和理由。本 题中“不可救 药”本义指已 经到了无法挽救的地步。 在文中指因 为要买到自己中意的 红薯，“我”每一个都要 捡 ，直至买到最好的， 表达出作者在美食面前像个孩子没有克制了， 总要买到最 满意的心情。此题考查把握文章内容，体会作者情感的能力。答 题时 要在整体感知文章的基础上，找出作者的情感体 验语句，结合相关段落 语句去分析概括。作者说 菜市是