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文档简介

1、学年班主任工作参考计划_0 (2)本学期是学生进入高二的第一个学期，又是一个新的开场。回眸高一，班级从组建到如今，各方面情况良好，都非常稳定。在高二的上学期，我的班级工作目的确实是，让班级在保证良好适应稳定的同时可以进一步革除一些不好的适应，把班级引上一个更加团结、和谐、拼搏、向上的道路。因此制定打算如下：第一、处理开学之初，学生对校纪校规纪律观念淡薄，行为较为自由散漫的情况。详细要求如下：1.校内着装礼仪方面的教育（1）、穿着整洁、得体、协调、朴素、大方，到校一律穿校服，佩戴校卡。（2）、男生不留长发（两侧头发不遮住耳朵）（前额的头发不超过眉毛）和胡子，女生不留披肩发。男女同学都不许烫发、染

2、发，不得化装。（3）、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）。（4）、男女同学一律不得佩戴任何饰件（5）、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。2.日常文明礼仪教育（1）、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，遭到检查时，不得作出粗暴的反响或其他不良表现。（2）、与同学相处亲切、平和，不在休息时间和其他公共场合大声交谈、打闹。不给同学起外号。(3）、认真清扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰。(4)、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。3.上课文明礼仪教育(1)、在路上和老师相遇时，应主动向老师咨询好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先

3、走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得成心回避。(2)、预备铃响后，坐在位置上作好课前预备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师同意后，才能进教室。(3)、上课后老师示意，往后礼仪环节要标准。(4)、举手发言，起立答复，表情要大方，不得故作松垮姿态或引人发笑的举止。(5)、对老师在课堂上的提示和批判，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。第二、利用好老师节，对学生进展教育引导：怎么样的行为才是真正的尊师重道？应用怎么样的态度对待老师节给老师送礼物的咨询题。详细操作如下：1.让学生讨论在老师节降临之际如何对老师表示感激。2.杜绝学生之间攀比送礼的现象，教育学生明确礼物不是表达对老师谢意

4、的唯一方式，我们应该用实际行动让老师过一个舒心、欢乐的节日。3.制定班级庆祝老师节的方式。如：建议学生在老师节当天对每一个进班级上课的老师说一句：“老师节日欢乐！老师您辛苦了！”；建议每一个学生在老师节当天争取为老师做一件力所能及的小事；建议每个小队手工制造贺卡，慰咨询平时被我们忽略的、但却不断为我们的学习生活效劳着的老师们。第三、为了加强班级凝聚力，表达班级的精神风貌，正确选班歌。选班歌是一次融教育意义与兴趣性于一体的活动，但要开展好这项活动需要做大量的预备。师徒之间的交流讨论使工作具有了条理性，使工作开展起来顺利许多；与此同时，思维火花的碰撞也激发了许多灵感。详细操作如下：1、发动全班学生投入选取工作，营建积极参加活动的气氛。2、讨论并确定选曲。3、上网寻找伴奏。4、讨论确立适宜的练歌时间第四、进展国庆长假前的平

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