王校长在2009年度全体教职工会议上的讲话

1、王玉华同志在全体教职工会议上的讲话（2010年1月13日）老师们、同志们：今天的会议主要是对我校2009年度的工作进行总结，对2010年度工作进行部署。下面，根据学校党委研究的意见，我讲以下几个问题：第一问题：2009年度主要工作回顾一年以来，在市委、市政府的坚强领导下，在省人力资源和社会保障厅、市劳动保障局、市财政局、市教育局等有关部门的大力支持下，学校党委团结带领全校干部职工，全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以深入开展学习实践科学发展观活动为契机，以 “创建一流学校”为动力，按照“围绕一个目标、搞好两项改革、落实三项制度、抓好四项建设”的中长期战略发展规划和“七个新”的工作重点

2、，全校上下同心协力、改革创新、抢抓机遇、锐意进取，学校的各项工作取得了很大的成绩，都上了一个新的台阶。一、切实抓好党建工作一是组织开展深入了学习实践科学发展观活动。根据市委总体部署，我校自09年3月上旬全面启动学习实践活动，在学习调研、分析检查、整改落实三个阶段中，圆满完成了各项任务。通过赴济南、章丘、聊城、沂水等地考察学习调研,不断更新办学理念，创新发展思路，破解发展难题,全校党员干部和教职工的学习热情明显提高、精神状态明显改进、党员意识明显增强，重视政治理论学习的风气、深入实际调查研究的风气、努力工作积极争先的风气逐步形成，达到了党员干部受教育、职工群众得实惠、学校发展上水平的目的。二是深

3、入开展了“五个好”领导班子创建活动。根据市委的部署和要求，按照“建设一个好的领导班子，建设一支好的党员队伍，建立一套健全的规章制度，争创更好的工作业绩，建立更好的党群关系”的目标，积极开展创建活动，提高了学校领导班子推动科学发展的能力和水平。三是认真学习贯彻党的十七届四中全会精神。结合我校实际，制定了针对性强、可操作的实施方案和落实措施，营造了浓厚的学习氛围。在学习过程中，按照全会提出的新要求和新举措，在推动学校各项工作创新并落实各项措施上下功夫，提高了学校建设的科学化水平。四是进一步加强了学校基层党组织建设。目前，已建立起了行政、综合和教学3个党总支，成立了12个党支部，修改完善了基层党组织

4、的相关管理制度，加强了对广大党员干部的教育管理，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。二、不断深化内部管理体制改革按照市里的批复精神，09年我校公开选拨配备了15名正科级干部和24名副科级干部，成立了12个处室和6个系部。同时，积极稳妥地开展了职工优化组合工作，较好地调动了广大职工的工作积极性。在进一步明确工作职责、修改完善现有规章制度的基础上，逐步建立健全了督察落实制度和奖惩制度，通过继续推进制度创新，建立健全了涉及学校各个层面的30余项规章制度。干部职工管理、职称评聘、老干部、劳动工资、职工考勤和计划生育等各项工作均取得了较好的成绩。三、努力做好宣传工作09年我校高度重视

5、对外宣传工作，注重学校整体形象提升和招生宣传有机结合。通过印制联合招生简章，并在沂蒙晚报、鲁南商报、临沂广播影视报、临沂电视台、临沂交通音乐台等多家媒体进行广泛宣传，利用临沂报业集团驻三区九县的发行站及临沂日报县区新闻版进行宣传，并精心策划组织招生关键节点的宣传活动，通过临沂日报刊发校长人物专访，设立学校指示牌、广告牌、校园宣传栏，使用校园网络等手段,使学校社会知名度和美誉度得到了较大提升。四、招生就业实现新突破09年我校本着“提早计划、统筹安排、全员发动、常年招生”的原则，克服竞争激烈、生源减少、地方保护主义、统招限制及社会对学历认识偏执等诸多不利因素影响，全校干部职工集思广益，攻坚克难，各

6、条专线配套联动，各司其责，使我校招生工作实现了多点开花、多渠道结果的良好局面，在全省技校招生大幅下降的情况下，学校招收全日制技校新生增长幅度在全市技工院校中名列前茅，招生工作取得了很大的成绩。工作中，主要体现了以下几个特点：一是目标明确，措施得力。根据09年招生工作的新形势，先后出台了临沂市高级技工学校2009年度招生工作暂行办法和临沂市高级技工学校关于加强2009年招生工作的意见等文件，明确了招生工作的指导思想，确立了“一个目标、两个阶段、三个重点、四位一体团队，五条招生主线”的工作思路，制定了八项具体措施，有效地促进了09年的招生工作。二是上下联动，齐心协力。招生期间，尤其在暑假中，全校教

7、职工基本上没有休息，无论是校级领导，还是广大干部职工均积极响应学校号召，全力投身到招生工作中去，根据各自分工，深入各县区，进学校下企业，对学生进行面对面的宣传引导；同时，实行招生“周调度”制度和出台每周招生信息快报，准确掌握招生进度及存在的问题和遇到的困难，及时分析，排解跟进措施，促进了招生工作的整体推进。三是拓宽思路，挖掘生源。针对09年生源数量锐减的实际情况，努力拓宽思路，制定了教职工招生、校企联合招生、委托招生、学生“1+1”招生、技能扶贫等多项措施和方案.以校企联合招生为龙头，积极寻找好单子，通过任务分解，责任到人，使校企联合招生取得了较好的成绩，如浪潮集团、兰陵集团、华派克国际物流公

8、司、九州集团等企业，学生报名踊跃；广大教职工发扬主人翁精神，积极主动开展招生工作，98%的教职工完成或超额完成了招生任务，总指标比原计划增加了24.8%；技能扶贫录取率达到100%，通过深入挖掘技能扶贫落榜生源，采取优惠政策使部分落榜生顺利入学。09年，学校高度重视就业安置工作,专门成立了就业安置办公室,积极研究措施，寻找路子，出台了临沂市高级技工学校就业安置工作简报和临沂市高级技工学校就业安置管理办法，及时反馈信息，进一步规范了就业安置行为；通过邀请企业负责人开展学生就业形式报告会，积极引导学生认清当前就业形势，正确看待自己，端正就业态度；通过积极协调用工单位，妥善解决了07、08级部分订单

9、企业的就业遗留问题；通过实地调研，积极联系用人单位，不断拓宽就业渠道，推动了就业安置工作的健康发展。09年我校累计妥善安置毕业生，一次性安置率达100%。五、积极推进一体化教学改革09年以来，学校强化教学管理体制改革，“一体化”教学改革初见成效。一是实行校系两级管理。建立了“五系一部”，设置了专业教研室，实现管理权限下移，推行了系部经费包干，使系部享有充分的自主权，实现了“权、责、利”的有机统一，进一步调动了系部工作的积极性、主动性和创造性，各系部教育教学、学生管理等工作均迈上了一个新的台阶。二是强化师资队伍建设。通过派出教师积极参加省内培训项目、到省外高校学习以及进入企业顶岗学习等形式，使我

10、校教师的一体化教学能力得到进一步提升，在资金较为紧张的情况下，09年先后派出4人参加了全省技工院校“百强专业建设”师资培训，2人到天津职业大学培训并获得技师资格，2人到北京东方仿真公司参加培训，多人去沂光电子公司、金沂蒙集团、兰陵集团等企业学习；此外，还将部分行政处室有特长的教学骨干力量调整充实到教学一线，进一步壮大了教师队伍。三是加强课程建设。针对学生实际和各专业的学制情况，经过多次深入调查研究，对课程设置进行了改革，对课时进行了重新分配，加大了技能课的课时量，减少了基础课比重，重新制订了适合“一体化”要求的专业教学计划，使学生第一学期就能上技能课，从而提高了学生的学习兴趣，收到了较好的效果

11、。四是强化专业建设。目前，学校已形成中级工、高级工、技师梯次发展的新格局，省、市级名牌重点专业突出，09年数控车工、化工工艺、维修电工专业被评为全省名牌重点专业，数控车工被评为全省百强专业。五是加大资金投入。学校在资金十分紧张的情况下，不断加大资金投入，解决了迫在眉睫的问题，为每一位教师配备了电脑；化工、机械、电工等相关专业新上了专用仿真软件；为电气工程系建设了 “一体化”实训室，并新建了PLC仿真实训室和电工基础操作实训室；化工系新建了化工原理实验室和微生物实验室；各系均配备了多媒体教室；新建并充实了师生阅览室。六是积极开展教研活动。通过开展“一体化”教学公开课评比、学校“一体化”教学评估、

12、学校首届“一体化”教学名师评选、论文评比等活动，提高了我校的教育教学水平。09年，我校共有5篇论文、3个课件、5个教案参加了全省优秀教学成果评选并取得了优异成绩；6名教师参加了全市说课比赛并获奖，其中1人代表我市参加了全省说课比赛。此外，首次组队参加了全市首届职业院校学生技能大赛，并取得了优异成绩，迈出了可喜的一步，实现了零的突破。六、成教工作发展势头良好通过出台临沂市高级技工学校成人教育和培训工作管理办法，使成教和培训工作理顺了关系，完成了成教学员的面授、考试和毕业手续办理等工作，进一步强化学籍管理，加大学费催缴力度，妥善处理遗留问题。同时，不断加强社会各类培训，先后完成了市直失业人员再就业

13、培训、“金蓝领”培训等任务。此外，积极组织生源，认真做好成人高等教育招生工作。新开辟了旅游、对外劳务、农民工等培训项目，呈现出很好的发展势头。七、学生管理日趋规范一是抓制度建设，09年学校先后制定了临沂市高级技工学校学制管理暂行规定、临沂市高级技工学校系部学生管理工作考核办法及临沂市高级技工学校学生学籍管理规定等规章制度，使学生工作做到了有章可循。二是处系抓管理，学生抓自治。通过举办班主任培训班和学生工作经验交流会，建立健全学生行为评价和反馈体系，培养学生良好的行为习惯；通过加强宏观指导和管理，促进系部学管工作上水平；通过健全学生会，组织开展“三自教育”（自我教育、自我管理、自我服务），参加全

14、运会青年志愿者活动，召开形势报告会，成立社团组织，积极引导学生开展文体活动，并成功举办2010年度师生元旦大型联欢晚会，使学生自治出效果。三是切实做好安全保卫工作。通过强化安全管理，合理安排保卫力量，突出工作重点，加强夜间与节假日治安保卫，扎实做好基础工作，杜绝了恶性事件的发生。八、后勤服务保障有力积极协调上级财政部门，争取政策，开源增收，严格支出，在确保经费正常运转的基础上，积极争取省市财政、发改委及劳动保障等有关部门的资金和政策支持，相关财务人员做出了突出贡献。09年学校先后开工建设了南校门入口广场及绿化提升、学校主体建筑外墙漆粉刷、学校东门及院墙、西院墙加高、饮用水井、世行贷款配套实训车

15、间、校园道路改造、校园园林绿化提升、校园假山景观等工程,学校面貌焕然一新,09年10月份，我校被市政府表彰并命名为2009年度市级“花园式单位”。此外，在确保水、电、暖正常运转的基础上，不断加强资产管理，增加经营收入，总务处做了大量的工作；同时，进一步强化食品卫生监管，切实做好甲型H1N1流感的防控工作，在整个过程中，学校领导高度重视，各系部积极参与，医务室全力投入，由此建立起来的学校应急机制和广大教职工表现出来的良好素质，得到了充分的体现，取得了很好的成绩；通过引进专业的物业公司对学校实行统一管理，使学校整体面貌发生了根本转变；通过加大投入，对1-5号学生公寓公共照明和室内照明电路进行了分离

16、改造，对职工宿舍区进行“一户一表”供电改造，进一步减少了支出，保障了安全；通过对学生餐厅和教工餐厅社会化转型，妥善解决师生就餐、开水供应和洗浴等问题，管理服务水平进一步提高。九、妥善做好教育资源整合工作按照市委、市政府的统一部署，原应用工程职业中专于08年12月31日正式并入我校。学校领导班子高度重视，坚决拥护市委、市政府的决定，积极做好各方面的工作。面对遗留的巨额债务,不规范用工等等问题,积极想办法,筹资金,确保了09年4月的整体搬迁并入,并妥善解决了各项问题，从而维护了社会的稳定,保证了学校健康稳定、协调发展的局面。总之，我校今年各项工作按预期目标有序推进，取得了较好的成绩，但也还存在不少

17、问题和不足，主要表现在：发展的紧迫感、责任感还不强,发展的办法还不够多,规章制度还不够完善,创新还不够,教职工的自身素质还不能完全适应形势的需要；招生工作虽与过去相比取得了较大的进步，但与我们的既定目标相去甚远；“一体化”教学改革仍面临诸多亟待解决的课题；学生管理尚处于初级阶段，管理相对粗放；成教工作困难和矛盾较多，培训业务拓面不够，大培训格局尚未形成；后勤保障工作还不够周到细致；日常经费难以维持正常工作运转，资金缺口较大；学校基本建设相关配套设施不够完善，债务负担过重，等等。第二个问题：2010年度工作重点2010年，我校面临着新的形势和任务，机遇与挑战并存。总的工作思路是：以改革为动力，以

18、发展为主题，全面推行精细化管理，抓好“三个提升”，实现“四大突破”，促进学校又好又快发展。一、抓好“三个提升”：即进一步提升党建工作，进一步提升后勤保障工作，进一步提升行政效能1、进一步提升党建工作。继续学习贯彻党的十七届四中全会和省、市委全委会精神，全面加强和改进新形势下党的建设，加快推进我校各项工作的协调发展，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。一是建设学习型学校，不断提高全校师生思想政治水平。二是坚持和健全民主集中制，积极发展党内民主。三是深化内部机构改革，建设高素质教干队伍。四是抓好基层党支部工作，做好新党员的发展工作。五是加强党风廉政建设。2、进一步提升后勤保障工作。后勤部门需进一步转变

19、管理模式，全面推行精细化管理，实现管理的无缝隙对接，不断提升后勤保障能力。一是深化、细化各项管理措施，从节约一滴水，节约一度电做起，确保水电暖正常运转，杜绝“跑、冒、滴、漏”现象的发生，完善和落实物业管理目标责任制，不断提高物业管理服务水平，深入开展质量服务月活动，加大饮食卫生监管力度，逐步建立起与学校发展战略相匹配的后勤服务保障体系。二是不断完善配套工程建设工作，重点加强在校园绿化美化、锦上添花的小型工程的建设，同时多方筹资尽快把学校体育场建设起来。三是加强财务管理，资金紧张是制约学校快速发展的瓶颈，通过努力加强管理，不断增强节约意识，反对浪费，进一步加强用电、车辆、办公支出等方面的管理，特

20、别是加强系部经费管理，不断细化，进一步提高资金的综合利用效益；努力实现应收尽收，不断加强欠费催收和租费催缴，确保年度预算外收入计划的按时足额完成；努力增加收入，通过积极争取相关政策，加大培训和各系部联合办学收入，努力在经济创收上迈出新的步伐。3、进一步提升行政效能。一是树立服务理念，进一步转变思想，更新观念，变管理为服务，树立“一切为一线服务”的理念，不断增强服务意识、创新服务举措、提高服务质量。二是健全体制机制，进一步完善校系两级管理体制，在原有教学管理机构基础上，强化系部内部管理机构建设，建立部门协调机制，建立健全信息共享的统一管理体制和快速反应协调机制。三是完善制度，在原有基础上补充完善

21、新的制度，制定出台临沂市高级技工学校处室工作考核办法与细则、临沂市高级技工学校教师考核办法与细则、临沂市高级技工学校资产管理办法等规章制度。四是不断增强工作执行力，做到有令必行、有禁必止，强化岗位责任制，提高工作效率，加大工作督导检查力度，实行定期公告和问责制，中层正职继续把主人翁精神、紧迫感、压力感“传染”给每位副职和教职工，调动每个人的工作积极性，不断加强学习，进一步增强领导艺术，积极营造“人人有事干，事事有人干”的良好工作局面，促进工作执行力的进一步提高。五强化对外宣传工作，及时宣传介绍学校发展的最新动态，突出宣传学校改革与发展的重大举措，深入宣传学校发展的新成果及师生员工中的先进人物和

22、事迹，继续加强与校外各新闻媒体的联系，紧密围绕学校的重点工作，精心策划，全方位宣传学校办学优势和学校发展的新思路、改革的新举措、工作的新突破，切实加强校园网的升级管理和运行；设计制作学校宣传手册，拍摄制作一部宣传介绍学校实力、历史、现状、未来的宣传片；加大宣传工作力度，进一步扩大覆盖面，提高影响力，不断扩大学校的知名度，为学校的改革与发展创造良好的舆论氛围。此外，认真做好行政管理、组织人事、老干部和计划生育等各项工作。二、实现“四大突破”：即招生安置实现新突破，一体化教学实现新突破，学生管理实现新突破，培训工作实现新突破1、招生安置实现新突破。招生方面，一是实现招生指标的突破，2010年按照“

23、大招生、大突破、大发展”的招生理念，在充分调查研究的基础上，学校提出了教职工招生指标和学校全年招生总目标，全体教职工从思想上一定要高度重视，早谋划早动手，确保早日完成各自的招生任务，对完不成的部门和个人，将严格按照临沂市高级技工学校2010年招生工作暂行规定严肃处理。二是实现操作方式的突破，2010年将不再实行统一的“招生包点”办法，自由结合，自主招生，专业设置将进一步压缩，走精品专业路子，重点发展“拳头”专业，推行“双高”、“双证”模式。三是实现招生措施的突破，2010年继续实行部分学生收费优惠的政策，进一步加强学校的宣传力度，提高学生、家长和社会各界对学校的认可指数，根据关于在全省中等职业

24、学校实施提升技能促进就业培训计划的通知（鲁劳200938号）精神，加快建立与中等职业院校的合作关系，积极挖掘职业中专“2+2”、“2+3”对口招生和临沂师范学院大学生技能提升合作的新举措，继续实行招生月、周调度制度，积极争取技能扶贫招生指标，加强学校招生信息网建设，进一步强化招生信息化手段，采取“走出去，请进来”的方式，在巩固原合作企业关系的基础上，进一步开辟、建立与市内及市外优秀企业的协作关系，积极争取优秀订单企业，全面推动招生工作的大发展，对联系到好的企业订单者，学校将重奖。四是实现招生质量的突破，在09年高中生源占比40%的基础上，充分利用国家、省市的有利政策和我校自身优势，重点招收高中

25、生，实现招生质量的新突破。安置方面，通过总结历年来安置工作的经验，分析存在的问题和不足，本着“严格学制、保证质量”的原则开展毕业生的安置工作，努力实现以就业促招生的目标；广泛开展毕业生的择业观和就业观教育，认真做好岗前教育和动员工作；积极开拓就业安置的新单位、新空间，积极寻找 “招生有突破、就业有吸引”的合作办学单位，实施“走出去”战略，“立足临沂、面向全省、放眼全国”，主动考察接洽就业前景广阔的市外企业；认真做好毕业生的回访工作，进一步提高就业安置稳定率，不断强化校企合作。2、一体化教学实现新突破。一是加强师资队伍建设，通过校内培训、“传帮带”、外出进修学习等途径，尽快提高教师的一体化教学水

26、平，加强教师“一体化”技能培训，继续搞好学校“一体化”教学名师评选，积极参与省市“首席教师”的评选活动，按照临沂市人民政府关于加强职业教育基础能力建设的意见（200952号）文件精神，由教务处牵头，积极实施“双师型”教师队伍建设工程，同时，由人事处牵头，通过开办“计算机培训班”等方式，不断加强行政人员培训学习。二是抓好专业建设，要求每个系建设两个校内重点专业，全校新增1-2个全省名牌重点专业，坚持走精品专业、特色专业的路子。三是抓好课程建设，围绕市场需求培养人才的原则，适当缩减基础课，保留和强化就业指导、应用文写作和社交礼仪等课程，不断提高学生的基本素养，同时，进一步增加专业课，加大技能训练，

27、不断修订教学大纲，建立精品课程体系。四是抓好教材建设，在充分调研的基础上选用正规出版社或其他院校编写的优质教材，同时，根据一体化教学的需要，加强教材开发，立足自编教材。五是深化教学方式改革，以理论教学为基础，不断增加实践性教学的比重，注重多媒体教学手段的运用，继续深化、细化一体化教学，对不适合提高学生技能的教学方法、教学过程、教学环节进行彻底的改革，实现“五个转变”：变以灌为主到以导为主，变以教为主到以学为主，变以讲为主到以练为主，变以学会为主到会学为主，变以传授知识为主到在传授知识过程中培养能力为主。六是强化教学管理改革，首先，建立教师工作综合考核评价体系，集中学生评价、教师评价、教育教学成

28、果评价、论文论著成果评价、学生参加大赛成绩评价等要素，对教师进行集中考核；其次，通过强化教学行政、队伍、质量等方面的管理，使教学过程规范化，成立教研教改指导委员会，以统筹协作的方式开展教学管理研究，健全教学督导监控机制，教务处、各系部、各专业教研室层层负责，对教研、教学和教改进行全程监督、检查和指导；此外，加强学制管理和学生正常的纪律管理，进一步加强学生技能鉴定的组织管理工作，保证学生成人成材。七是加快教学研究改革，鼓励教师开展多种形式的教学研究，从编制多媒体课件和撰写论文入手，不断提高业务水平，注重师生参加省市各类大赛的锻炼，搞好每学期一次的学生校内技能大赛，继续推行“以赛代考”、“以赛促学

29、”活动，建立常年的技能训练队，培养尖子生，学校将从人力、物力进行重点支持，通过贯彻落实市政府临沂市人民政府关于加强职业教育基础能力建设的意见（200952号）文件精神，建立和完善技能大赛长效机制，力争在省市各类学生大赛中获得优异成绩；通过组织教师的校内训练和比赛，采取说课、讲课、技能比武等活动，培养选拔出优秀教师参加省市各类技能大赛，通过组织教师优秀论文、优秀课件的评选工作，做到以评促教，不断提高教学研究水平。八是加大教学投入，学校将多方筹集资金，新购置部分急需的实习实训设备和器材，以满足实训和各类技能大赛的需要。通过以上种种措施将“一体化”教学改革不断推向深入。3、学生管理实现新突破。一是实

30、行人性化管理，通过尊重学生，赏识学生，了解学生，为学生的发展提供必要的条件和展示才能的空间，唤醒学生的主体意识，使他们敢于创新、敢于冒尖，改变成人化训导式的老办法，积极引导学生自我教育、自我发展，实行民主管理，鼓励学生多元发展，因材施教，因势利导。二是实行规范化管理，坚持教化为先，抓好教育引导与规范管理的渗透结合，坚持教养一致，在科学化、制度化、经常化管理上狠下功夫，坚持从严治学，将奖惩激励机制引入规范化管理之中，努力营造“三位一体” （学校、家庭、社会）的管理大环境，探索建立班级管理“辅导员”制度，强化带班值班制度，进一步加强学生会和社团组织建设，进一步强化党建带团建工作。三是实行精细化管理，做到无缝隙，不留任何薄弱环节，面恢复早操和课间操，狠抓学生行为礼仪，培养学生养成良好的习惯，加强学生诚信教育，采取多种形式上好德育课，建设特色班