2021年部编版五年级语文上册阅读理解专项试卷

1、1 / 23 2021 年部编版五年级语文上册阅读理解专项试卷 一、 阅读课文片段，完成练习。 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在 低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不 动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的 家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花 牛。这就是真正的荷兰。 这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马， 匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到 远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所

2、有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜 着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到 一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷 兰。 1根据意思从文中找出恰当的词语填空。 （ 1）非常广阔，看不到边界。（ _ ） （ 2）指尽眼力之所及望向远方。（ _ ） 2“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话在全文中的作用 （） A.描写环境，暗示心情愉悦 B.总结全文，点明主题思想 C.开篇点题，自然引出下文 D.承上启下，过渡衔接 3下列内容不能体现荷兰宁静、悠闲牧场风光的有（

3、） A. 一条条运河在碧绿色的低地上纵横交错 B.安静的老牛、黑色的猪群、成千上万的小鸡和长毛山羊安闲地生活在草原上 C.傍晚时分，默默无言的挤奶人在安静地挤奶 D.动物沉睡、低地无声的夜晚还能看到灯塔射出的微光 2 / 23 4“这就是真正的荷兰”在文中一共出现了四次，你知道每次都是在赞叹什么 吗？请选择。 第一次（ _ ） 第二次（ _ ） 第三次（ _ ） 第四次（ _ ） A.夜晚安谧静美 B .草原与骏马的和谐之美 C.牧场景致壮观 D .动物们自由自在、悠然自得 二、 阅读课外短文林冲棒打洪教头，完成练习。 林冲棒打洪教头 林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。一天午后，两个差人

4、押解 （ji 8林冲来到了柴进庄上。柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼 款待。席间庄客来报：“洪教头来了。”林冲转身一看，只见来人挺着胸脯， 歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起 来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教 头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道： “大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东 京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配 的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴 进说：“哦，你可别小瞧了他。”

5、洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我 较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说：“不敢，不敢”。洪教头见他 退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。柴进说：“我也正想看看二 位教头的本事，林武师就不要推辞了。” 月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先 脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林 冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲， 便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手 来。 战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问： “还没见二位较量呢，怎么便输了？”林

6、冲说：“小人戴着木枷，就算是输了 3 / 23 吧。”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一 棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这 锭银子权且作为彩头，谁赢得就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大 银丢在地上。 洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火 烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大 喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他 一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步 已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措

7、手不及，“扑”的 一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。 洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。 1联系上下文解释词语。 躬身施礼： _ 流配： _ 2用一句话归纳第 4 自然段的意思。 3第 4 自然段中的“抡起棒一扫”中的“抡”“扫”两个动词好在哪里呢？请 写一写。 4根据短文内容，下列排序正确的一项是 林冲遭陷害 大战四五回 洪教头上座 扔银作彩头 棒扫教头腿 A. B. C. D. 5短文中对林冲的刻画很细致，请分析下面的句子，选择合适的词语填空。 A 退让 B 谦让 C 礼让 D 避让 (1) 林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。 ( _ ) (2) 林冲只好也从

8、地上拿起一条棒来说：“请教了。” ( _ ) (3) 战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！” ( (4) 洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。 ( _ ) 6林冲、洪教头分别有怎样的特点呢？请分别用两个词语概括。 4 / 23 三、阅读短文，回答问题 莲叶青青 夏天，玄武湖里那一望无边的田田莲叶忽然让我生出了许多感动，我的眼 前渐渐地浮出祖母的脸，淡淡地笑着，把我的心照亮。 老家的院子不大，却一年一年地种着一缸荷花。祖母特别喜爱荷花，对荷 花下的功夫让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮 食。隔年的种藕早已挑好，祖母自己一枝枝种

9、下去，弄得两手污泥，一直糊到 胳膊肘。到了小莲叶快要冒尖的时候，老太太就守着荷花缸不让孩子们靠近， 说是人呼出的热气会让小叶焉了。 小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地 看着祖母，祖母却一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。 夏天到来的时候，才有真正的长杆荷叶亭亭地舒展开来。忽一日，有位年 轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。老太太请她进来坐坐，可女人 摇摇头，说出一番话来。老太太这才注意到那孩子生了一头的疮。祖母丝丝地 吸着冷气，好像要替那个小孩儿忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿 一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。原来，女人是来 讨荷叶

10、的，中医给小孩儿开的药里，要用到新鲜的荷叶。 每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。 不过，小孩儿的疮倒是确实一天天好起来了。 家里的人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。老太 太却念念有词：“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花 也罢了。” 如今看到这一池的莲叶，就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的 清凉，她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧！ 1 .在“一望无边的田田莲叶”中“田田”指的是 在读到这句话 时，我想到了一句描写江南荷叶的诗句： , 。 2 .文中哪些句子体现了 “祖母对荷叶下的功夫让人吃惊”？画上“ 一”。 3 .

11、第三自然段中，孩子们的 :与祖母的 形成了对比，体现了 4文中“派上了大用场”指的是 _ 。 5对画线句子理解正确的一项是 （ ） A.祖母看到这些荷叶，肯定会很高兴。 B.在“我”心中，荷叶所代表的是祖母与人为善、关爱他人的美好品质 5 / 23 课外阅读。 富饶美丽的大兴安岭 大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约 1700公里，最高海拔约 2000米。 林区面积达 22 万平方公里，年产木材 300 多万立方米，是我国四大木材生产基 地之首。 大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存， 所以树种比较单纯。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰 （ 蛮 峦 ） 沟壑（

12、h6）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针 叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。 大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬，耐腐，可以用 于建筑、桥 （ 梁 粱 ） 、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。 在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄 芪、柴胡、沙参都是极好的药 （ 才 材） 。各种野花遍布山岭。 大兴安岭的动物种类也是繁多的 大型的珍贵动物有 黑熊 棕熊 驼 鹿梅花鹿 珍贵的毛皮动物有 水獭（t 紫貂 雪兔鸟类有一百多种 其中飞龙是珍禽中的佼佼者 大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。已探明的有：黄金、铅、锌

13、、铍等。 茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自 （ 豪 毫 ） 啊！ 1给短文的第五自然段加上标点符号。 2划掉括号里不合适的字。 3大兴安岭林区主要有哪些树木？ 4短文写出了大兴安岭的哪几类动物？ 5短文通过介绍大兴安岭的植物、（ ） 和（ ） ， 说明大兴 安岭 （ ），表达了作者（ ） 。 五、 课外阅读，完成练习。 在饭店里 一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于 是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。 6 / 23 幸福餐厅生意兴（xmg x ing）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买 面条，我找座位，好不容易才等到两个空

14、位子。我便坐下来，把书包放在另一 个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。 正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣， 戴着墨镜，拄着红白相间（ji m ji cn）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还 有一角空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有 人！” “等人来了，我们再让吧 ?”那位老奶奶用商量的口气说。 “那不行！我朋友马上就要来的。” 老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。 “老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。 “哦 ?”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。 “不要紧，我同学去买面条了，看样子

15、，还要等一会儿呢！你们先坐 吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。 正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。 老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。 何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃 吧！” 两碗香喷喷（pm p用）的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷 一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真太谢谢你们啦！”老 奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐 厅的服务态度真好？?” 我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞 (zcn zh d * n)许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头 1 .用给文章中加粗

16、的字选择正确的读音 2 .联系上下文解释加点词语的意思。 (1)倾盆大雨： _ 7 / 23 (2)便： _ (3)无可奈何： _ 3 .从文章中找出下列词语的近义词或反义词： 找近义词：协商( )称赞( ) 找反义词：冷淡( )狭窄 ( ) 4 .按“我们”等座位一一让座位一一受赞扬的顺序，用, 把文章分为三 段，并写出段意。 第一段： _ 第二段： _ 第三段： _ 5 .写出文章的中心思想。 6 .那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？ 7 .运用下列词语造句。 (1)津津有味 (2)小心翼翼 六、课外阅读。 詹天佑 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（毅然 依然）接受了任务，马上开始勘测线

17、路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小，都要经过 勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不 能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定 点,（测试 测绘）。塞外常常狂风怒号，黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危 险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，（勘测 测试）线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请 教当地的农民。遇到困难,他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要 把它8 / 23 修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 铁

18、路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的 工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的 办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头 挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100 多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先 从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一 半。 1 .画去文中括号里不恰当的词语。 2 .分别给这两段文字加上一个小标题，写在下面横线上。 _ ; _ 3 .仿照文中画线的句子，用加点的词语写一句话。 否则: _

19、4 .从第1自然段中，我们可以看出詹天佑是个什么样的人？ 七、阅读短文，完成练习。 罗马速写 罗马是意大利的首都。这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。 罗马分成新城和古城。古城的建筑大多有两百年以上的历史，一砖一 石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。古老的建筑，坍（t m）塌的废墟, 残毁的廊柱使人一不小心就踩在“历史”上。 古罗马的斗兽场，是遗址中的“老祖宗”。凡到罗马游览的人，如果不 去斗兽场看看二就好像到jy乜良出遁）,到了西安没有看（_）. 一样。这座宏伟的圆形建筑，已有近三千年的历史，现在大部分已坍塌，只留 下一个完整无缺的外壳，但看上去仍令人惊叹。 罗马还是一座用雕塑装饰起

20、来的城市。无论街头巷尾，还是屋顶门廊， 看不到雕塑才是不正常的。罗马城的雕塑，超过了罗马的人口。 喷泉在罗马城比比皆是。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲（p ）美。 三千多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街头巷尾。它们千姿 百态，极具观赏性，使罗马城别9 / 23 具一格。 遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗马城，而且丰富了这座城市的内涵。 1 .把合适的名胜古迹填入第段的括号中。 2 .罗马是个很特别的城市，其主要特点是 。 3 .读画”的句子，谈谈你的感受。 4 .你的家乡有哪些吸引人的名胜或景物呢？仿照本文第段的写法，给大家介 绍一处吧！ 八、阅读理解 风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙

21、的，乌云压得很低，似乎要下雨。 多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要 转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借 以打发时间。 “太太，行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去，他看见前面不 远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇 女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的 衣服。 “可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这 个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚 ! 这么点小孩就会做生意 ! ”小乞丐站 住脚，满脸的失望。 多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是

22、缺一行不成世界。听说专门有 一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞 讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。 多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜 吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是 欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母 太狠心了，无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币，递到他手里。 “谢谢您，祝您好运 ! ”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下 10 / 23 只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。 多尔先生不愿意过早去候车室，

23、就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里 买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。 “你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什 么”，以免强加于人。 这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞 丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为 她从来没有想小乞丐会买。 “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。 “要我们送给什么人吗？” “不用，你可以写上献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快 乐! ” “一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬 币都磨得亮晶晶的，那里面可能

24、就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元， 然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。 这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。 火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人， 只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一 步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到 他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。 火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。 他的眼前模糊了。 1小男孩乞讨的目的是 _ ，多尔先生在火车上看到了小男孩的前方是一 块公墓，知道了 _ 。 2下列对小男孩的分析正确的一项是（

25、 ） A.小男孩伸出鹰爪般的小黑手是要偷贵妇人的钱。 B.小男孩乞讨是有大人指使的。 C.小男孩的头发脏兮兮的，是很长时间没洗澡造成的。 11 / 23 D.小男孩还蛮有情趣的，他喜爱万寿菊。 3给下面的词语加上拼音。 衣衫褴褛 _ （ _ ）（ _ ） 瘦骨嶙 峋 （ ）（ ） 怒喝 一声（ _ ） 4小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”，这表明了什么？ 5品读全文，用简洁语言填写多尔先生对小男孩情感态度变化。 鄙夷 _ _ 6你是如何理解标题“风雨中的菊花”？ 九、 课内阅读。 松鼠（节选） 语段一： 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬 上一条帽缨形的

26、美丽尾巴，显得格外漂亮。 语段二： 松鼠体形细长，体长1726厘米。尾长1521厘米，体重300400克。 1阅读上面两个语段，完成下面的填空。 （ 1）上面两个语段内容是相同的，都在说明 _ 。但两个语段的语言风 格却不同：语段一 _ ，语段二 _。 （ 2）语段一的描述主要突出了松鼠外形 _ 的特点；语段二运用了 _ 的说明方法，写出了松鼠 _、 _ 的特点。 2请选择你喜欢的一种语言风格，介绍一种动物、植物或事物的外形特征。 十、 阅读短文，回答问题。 成全善良 12 / 23 双休日，我去医院看望一位朋友。 等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一 边看报一边等

27、车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解 到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。 车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前 面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。 车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对 那位老人说：“大爷，您坐吧 ! ”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你 坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只 有几站路，站一会儿就到了。 姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么， 老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑 容

28、。 公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想， 亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。 医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车 后，我听到这对父女的对话： “爸，伤口疼了吧 ?” “一点点吧！” “你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐 ！” “你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样 的事，她就会有顾虑了” 我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁 又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可 以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。 成全别人的善良，何尝不

29、是另一种善良！ 1 .填近义词或反义词。 近义词：探望一（ 顾忌一（ 反义词：空无一人一（） 接受一（ 13 / 23 2 .对文中画横线句子的理解错误的一项是（ ）。 A.作者认为老人身体不适是因为本来体格不好，应该接受女孩的让座 B.老人身体不适是因为年龄大了，感觉累，所以应该接受女孩让座 C.老人身体不适是因为臀部受伤，接受女孩让座是为了成全女孩的善良，体现 了老人宁可自己受苦也要顾全女孩感受的美好品质 3 .在文中找出两处能显现女儿关心父亲的句子，用“ ”画出来。 4 .文中老人对待女孩让座的态度是：开始（）感觉女孩尴尬 （）下车（） 5 . “成全别人的善良，何尝不是另一种善良！”这

30、句话中第一个“善良”指的 是;第二个“善良”指的是 十一、阅读短文，完成练习。 桂花雨（节选） 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花 呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天 上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了， 帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是 桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在 茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。去年，整个村子都浸在桂花的香气里。 1 .选文讲的是 _ 2 .反复读句子，说说应该用怎

31、样的语气来读下面两句话。 1 1） “妈，怎么还不摇桂花呢？”应读出 _ 的语气。 2 2） “啊！真像下雨，好香的雨啊！”应读出 _ 的语气。 3 .文中画“”的句子不仅写出了桂花 _ 的特点，还写出了作者对 桂花的 _ 之情。 4 .文中写到桂花有什么用途？ 5 .读线句子，思考：一个“浸”字说明了什么? 14 / 23 十二、快乐阅读。 圆明园的毁灭 圆明园不但建筑宏伟，还收臧着最珍贵的历史文物：上自（ ）的青铜 礼器，下至（ ）历代的的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世 界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿 走的东西

32、，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任 意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园 里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、 建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 1 .按照课文内容填空。 2 .文中画横线的句子是一个（ ）句，在文中起（）的作用。 3 .写出下列词语的近义词。 收藏（） 珍贵（）销毁（） 4 .我会用“不但而且”造句。 5 .为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆? 6 .如果此刻的你就站在圆明园的废墟旁，你想说些什么? 十三、课内阅读。 有一天，蔺相如坐车出去， 远远看见廉颇骑着高头大

33、马过来了，他赶紧叫 车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老 鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军 和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！蔺相如说：“秦王我都不 怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文 有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机 来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争 一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺 相如门上请罪。蔺相如见廉颇来15 / 23 负荆

34、请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后， 他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国 1 .写出括号里应填上的恰当关联词，并用这个关联词写一句话。 2 .写出下列词语的近义词。 削弱 进攻 同心协力 3 .不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法。 4 .从文中选一个词语作为这个小故事的标题： 5 .你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对不对，为什么？ 6 .结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？ 十四、课外阅读。 军人 初春的一天，我在东单几乎是脚不沾地地被拥上了公共汽车。我刚一上 车，目光便被一位靠窗坐着的军人吸引住了。他年近七旬，军帽下露出如雪的 鬓发。在鲜艳夺目的帽徽领章的衬托下，他显示出了军

35、人的威严。虽然出现在 这喧闹、拥挤的公共汽车上，他依然挺直身板坐着，两只手放在膝盖上，保持 着军人特有的风度。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默燃烧 着。 车又继续行驶了。又是一站。从车门进来一位抱孩子的妇女。车厢里立刻 响起售票员清脆的声音：“哪位同志给抱小孩的乘客让个座？”我本想站起 来，可又觉得那站立的滋味实在难受。迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然 扶着椅背站起身来，第一个开了口：“请到这里坐吧！”那位年轻的母亲过意 不去，连声推辞：“您这么大年纪还我站会儿就行了！”这句话像一 支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心，使我感到羞愧。我连忙招手请她过来，可 是她怀里的小孩已经扑往老军人

36、的座位的方向了。 16 / 23 这情景，仿佛一道无声的命令，好几个人几乎同时站起来，态度和善亲切 地要让座给那位妇女。那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来 了。 抱孩子的妇女终于在老军人让出的座位上坐下了，孩子冲着老军人说： “谢谢解放军爷爷！”甜甜的童音仿佛是一阵春风，把老人脸上庄重的神色冲 淡了。 此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到坐 着的滋味比站着难受得多，因为他一位老人还站着。我悄悄地离开了座 位，让更需要座位的人去歇歇脚吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去 了平衡，身子不由自主地向前栽去，一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然 一点儿知觉也没

37、有似的。我连忙向他道歉，他却奇怪地看着周围的人。 终点站到了，人们蜂拥而出。老军人最后一个走出车门。当我在人流中往 后一扭头时，看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，听到吱吱的响声，原来是假 肢！我心里突然有一种说不出的感觉。这时，我不由得收住脚步，望着他步履 艰难地走向茫茫人海。 1短文所写的时间是 _ ，地点是 _ ，主要人物是老军 人。 2用“ _ ”画出一处外貌描写的句子。 3“这句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心。”句中“我那一瞬间的私 心”指的是 _ 。 4“那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。”句中“那久已 被人们遗忘的美好的东西”指的是 _ 。 5“一脚踩在那老军人的

38、左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。”这句 话暗示出 _ 。 6短文赞扬了老军人的什么品质？ 17 / 23 十五、 课外阅读。 晏子使楚 春秋末期，齐国和楚国都是大国。 有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮 辱晏子，显显楚国的威风。 楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子 来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待 的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。我在 这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人 立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。

39、晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了 吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖 子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着 肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多 人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在 不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王 说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上 等的国家， 就派上等人去； 访问下等的国家， 就派下等人去。 我最不中用， 所 以派到这儿来了。 ”说着他故意笑了笑

40、，楚王只好陪着笑。 楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个 囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里 人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说： “齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意洋洋地 笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说： “大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能 结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国安居乐 业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。” 楚王听了，只好赔不是，说：

41、“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑 了。” 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 18 / 23 1把下列句子换个说法，意思不变。 （1） 可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？ （2） 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 2这篇短文记叙了春秋时期，齐国的晏子出使楚国时，楚王 _次侮辱他， 想 _ ，晏子巧妙回击，维护了 _ 的尊严的故事。 3文中三次写楚王的“笑”，每一次分别反映了楚王怎样的心理？ A.不怀好意，笑里藏刀 B.蔑视晏子 C.掩饰自己的尴尬 王楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？ （ ） 说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。（ ） 楚王笑嘻

42、嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？” （ _ ） 4短文中晏子与楚王几次斗智，分别采用怎样的方法？ A.贬低自己，贬低对方。 B.举例比较，贬低对方。 C.将计就计，顺水推 舟。 第一次斗智（） 第二次斗智（） 第三次斗智（） 5 .你认为晏子是一个怎样的人？ 答案 1、 1. 辽阔无垠 极目远眺 2. C 3. A 19 / 23 4. C B D A 2、 1 .弯腰行礼，很有礼貌。 把犯人发配到偏远地方。 2 .林冲棒扫洪教头。 3 .生动、准确地写出了林冲的武艺高强，能够找到对方的要害之处 4 . C 5 . C B A D 6 .林冲：谦虚礼让。 洪教头：骄傲自大。

43、3、 1 .荷叶长得茂盛的样子 江南可采莲 莲叶何田田 2 .河泥是雇人挑来会让小叶篇了。 3 .不以为然 一脸欣喜 祖母对荷叶的喜爱之情 4 .给孩子治疗头上的疮 5 . B 4、 1.0 : 、 、 、 . ： 、 、 . ， o 2,划掉的字是：蛮 粱才毫 3大兴安岭林区主要有：落叶松、樟子松、阔叶树、白桦、栎、水曲柳、红 柳。 4大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物、鸟类。 5动物 矿藏 富饶美丽 对大兴安岭的喜爱、赞美和向往之情。 5、 1. x mg ji n p m z n 2雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。 感到没办法，只有这样 了。指老奶奶对姑娘不肯让座的行为感到没办法。 3商量 赞许 热情 宽敞 4 1-2 写一天中午放学时，天空突然下大雨，我与何菲来到幸福餐厅。 3 12 写一位老奶奶扶着盲人老大爷来吃面，那位年轻姑娘不肯让座，而我与何菲 不仅让座还端来面条给他们吃。 13-14 写我与何菲受到老人和顾客们的赞 20 / 23 扬。 5. 略 6因为她认识到自己这种自私的行为是错误的。 7. 略 6、 1画去 : 依然 测试 测试 2勘测线路 开凿隧道 3示例 : 学校三令五申强调上学一定要穿好校服、戴好红领巾 , 否则 , 将被扣分 , 影响班级评比。 4他是一位有强烈爱国情怀的