智能教育在语文教学中的应用探究

1、    智能教育在语文教学中的应用探究    蒋敏摘 要：当今，科学技术应用于教育教学成为教学主流，智能教育依托现代化信息技术在语文教学中得到有效运用，正在逐步向更广大地区覆盖。通过从智能教育在语文教学中的应用出发，对智能教育教学进行分析，从而为新时代语文教学水平的提升提供参考和借鉴。关键词：智能教育；语文教学；应用探索近年来，随着互联网和多媒体技术的迅猛发展，智能教育已经在一些地区的语文教育中得到广泛应用和普及，成为当地语文辅助教学的一个重要手段，这也有利于从一个新的视角和方式改进语文教育工作。一、探析智能教育在语文教学中的应用优势分析1.智能教育提高

2、语文教学质量智能教育依托先进的网络信息技术和多媒体技术，为语文教学提供丰富的数据资源，传播除文字外，还包括影音、图片、表格等信息，从宏观到微观，涵盖方方面面，传播更具体、更直观，教学知识传授率高，教学内容精准有效。2.智能教育改变师生教学关系传统的语文教学总是围绕老师传授知识开展的线性传播，而智能教育的引入，语文教学模式由单向灌输变为更加人性化的双向互动，教师更多地由传授知识变为对学生学习行为的引导，师生关系更加平等。3.智能教育打破传统教学限制传统语文教学是在学校课堂上通过授课方式进行的，对教学地点和教学时间的依赖性较大。而智能教育打破了地域和時间壁垒，教师和学生可以依托网络、计算机、手持媒

3、体设备等设备充分利用碎片化时间，进行交流，不限时间、地点，学生接受学习知识的机会增多、时间更自由、地点更广泛。二、智能教育在语文教学中的实践探索1.“互联网+”智能教育，充分激发学生学习兴趣学生的视、听等多种感觉器官共同作用时，更会吸引起学生的学习兴趣。因此，在课堂上通过智能教育运用，将知识点用相关的动画、图像等信息内容来表述，不仅直观生动，还可以快速将学生引入到教学情境中去，提升教学趣味性的同时，让学生快速捕捉到知识点。2.多元化智能教育，帮助教师突破教学重点难点在传统的语文教学中，经常会遇到一些教学重点难点内容，比如晦涩难懂的文言文，只靠教师的口述讲解，很难让学生得到有效记忆。而通过多元化

4、的智能教育，学生可以通过微课等平台，针对性地对重点难点知识进行答疑解惑，参与学习互动小组的讨论交流，利用课外资料辅助学习。语文教学中的重点、难点也在智能教育的多元化教学手段中迎刃而解了。3.启发式智能教育，锻炼学生的自主学习意识和探究意识新时代的教学理念，是通过教学培养具有创新能力、思维能力和操作能力的综合型、素质型、实用型人才。在使用智能教育进行教学时，可以把学生的情感体验积极地调动起来，使他们产生渴望学习的冲动，激发出他们的求知欲望，从而让他们自主地进入到学习中去。学生的学习变得轻松、愉快，自信心也会得到增强。三、智能教育在语文教学应用中的问题分析及建议1.存在问题一是围绕智能教育的语文教

5、学体系尚未形成。由于智能教育在处于推广期，熟练掌握和应用教学，需要教师和学生共同适应，一个环节出现不同步，都会让智能教育辅助教学本身遇到障碍。二是在教学方面限制学生的思维能力。传统教学中，通过传授文字知识，学生可以利用现有的知识在脑海空间建立一组模型，与文字相对应，通过语文教学的学习培养了学生这种空间想象能力。而由于智能教育的介入，面对更加直观的图文并茂的信息，学生第一时间接触的图片、影像反而产生先入为主的潜意识，限制了学生的空间想象。三是降低了教师的感召力。在传统教学中，优秀教师往往拥有较强的教学控制力和个人感召力。随着智能教育应用，一些青年教师可以利用智能教育弥补教学经验和教师魅力上的不足

6、，但长此以往，这种方式会让教师逐渐沦为死板的智能教育系统交换器，教师地位受到冲击。2.一些建议一是树立智能教育教学意识。在语文教学中，教师应转变传统的教学思维和教育理念，树立智能教育教学的意识，利用先进的教学平台，开展针对性教学引导，并围绕智能教育平台，精心设计系统的教案，形成完整的现代化教学体系。二是加强新时代语文教师素养建设。在开展语文教学培训中，应把智能教育平台教学纳入培训体系，不断提高教师对智能教育系统的实践操作能力和教学运用能力，帮助老师更好地利用智能教育辅助语文教学。总之，智能教育，因其在多方面的优势，已经成为语文教学的重要辅助手段，得到越来越多的认可和应用。智能教育的应用，必将改变传统的语文教学模式，进而大大促进教育教学质量和水平的提高，为培养更多的创新型、综合型、素质型人才提供保障。参考文献：1周杰.影视资源在高中语文教学中的应用研究d.广西师范大学，2016.2敖欣欣.影视资源在初中语文教学中的整合应用研究d.青海师范大学