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文档简介

1、中教开源数字化（探究）实验室介绍一、数字化探究实验室的概念探究实验本质上是模拟的科学研究活动，学朱以类似于科学研究的方式，在教师指导下，根据教学内容 和各自的兴趣、从课程学习、社会现象、自然现象、自我生活中，选择和确定探究实验主题，独立与合作地 开展实验探究，主动地获取和运用知识，解决问题，从而体验和了解科学探索过程，养成口主探究、创新的 意识、索养和习惯，形成和提高创造能力。与传统实验相比，数字化实验有独特的优越性，使实验效率空询 的提高，在切实减轻学生负担的同时，为培养学生的探究精神、创新能力和实验能力提供了整体解决方案。探究实验的内容主要是以课程教学内容为指引，按学科分为物理、化学、主物

2、、自然科学等探究实验， 按年级分为高中、初中、小学科学探究实验，通过探究实验室创设探究学习环境，借助各类先进实验设备及 相关指导软件工具支持，进行上述内容的探究学习实验活动。二、数字化探究实验室的组建必要性1、建设数字化实验室是落实基础教冇课程改革纲要的重要举措。2、科学探究既是学生的学习目标，乂是重要的教学方式之一。三、数字化探究实验室的功能1、实现对抽象的、动态变化的物理量进行直观测量为观察，归纳总结出相应的运动规律。2、实现观察测量过程与绘图分析过程的同步，现象直观、测量精确，提高课堂教学效率。3、可拓展探究问题的深度和广度。4、丰富了探究方案的选择。5、可以更好地培养学生分析、质疑、探究、解决问题的综合能力。6、创设以综合、探究、创新为理念的新课程实验教学环境，养成口主、合作、探究的新的学习方式。北京威成亚实验室设备有限公司0 数字化探究实验室设备配置方案中教开源数字化（探究）实验室系统构成中教开源数字化实验室由数据采集器、系列传感器和软件构成。其中软件包括新课改教材专用软件和通 用软件，传感器的种类正在根据教学

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