选择合适的路为题的中考作文五篇

1、选择合适的路 为题 的中考作文五篇人，活着，走在路上。 总有一段路，要自己走;总有一些痛，要自己受;总有一些 难， 要自己挨。自己 选合适路，即使 满是荆棘，跪着，我也会走下去。本文是 发小编为 大家整 理的以适合走自己的路 为题的作文， 欢迎阅读。走自己的路，我 们应该 如何去理解呢?我们还 是通 过 下面的几件事 说明一下吧!事件1：小的 时 候，我常到隔壁的阿姨家去玩。有一天，我打算到阿姨家去玩，刚迈出了一步。一不小心摔了个狗 啃泥，当 时我痛的哇哇大哭。爸爸跑 过来将我小心的扶起， 心痛的安慰着我。当 时 ，懵懂的我以 为我后来的路只能爸爸陪我一起走。事件2：大一点的 时候，爸爸去外地

2、打工了。 让我这个独生子在 妈妈和姥姥的 宠爱 下 更加 骄横了。有一天，我的手上被划了一个大口子流了很多血，当 时，我哭着跑回家 时， 姥姥和 妈妈惊呆了， 连忙带我去医院包扎，然而，我却 责怪她 们。后来，我才明白我自己 的事本来就 该我自己做。 为什么要 责怪她们呢?事件3：大约我上三年 级的时候，爸爸推回来一 辆自行车，一直很想 亲近爸爸的我， 便爽快的答 应 了爸爸的要求 学车 。为了不 让妈妈 和姥姥看 见，爸爸把自行 车推到了坡度很大的后山，很快我 这个宠儿被摔得 “遍体鳞伤”。当时的我不 经疑惑了。我 该如何去走 剩下的路呢?后来，我明白了，我会 长大的，所以我必 须 有更大的

3、自信和更大承受力。必须学会独立我 们 才能从懵懂的少年成 为一个成熟的大人。现在大多数学生做作 业家长都是“陪做”式。这种方法既 对孩子不好也 对自己的 伤害极大，因此我 们 必须培养孩子的独立思考的能力，所以 说自己的路只有自己走才会有收 获， 如果不自己走， 总是让家长解决问题 ，那么，孩子会养成依 赖的性格，到 时候中国将无 预 敌之兵。通过这次回 忆我能肯定一个真理那就是：自己的路必 须自己走。鸟有鸟语，虫有虫 鸣，花开花 谢，各有不同。百灵的嗓子固然婉 转清脆，但 丛中小莺 也让人不禁 为之心动;牡丹固然 娇艳，但荷花也有它的清高。茫茫 沧海，芸芸众生,永远也找不出第二个自己，自己永

4、 远是地球上的六十 亿分之一。 也许 你平凡无奇，也 许你出身豪 门，那又如何?生命是自己的， 谁又能主宰你?蒲公英且开 得自己金 灿灿的“小太阳 ”，狗尾巴草也有自己 “狗尾巴 ”似的绿蕙子，那我 们呢?我们也要拥 有一个属于自己的人生。不是有句 话吗：走自己的路， 让别 人说去去吧。人活着，就要活出个性，活出自我。在 别人都夸一件 艺术 品好时，我 们又何尝不可以 给予否定呢?只要我 们的观 点合乎情理，又何必随声附和，随波逐流呢?杜甫一生多磨 难，别人也许会因此而迷茫，抑郁 难解，他 们也许会不堪艰辛，在半途 中栽倒，但杜甫没有，他 选择了别样 的生活，他用 诗来抒发自己的心声，因此，他

5、青史留 名，他的 诗也广 为人知，流 传至今。杜甫走了属于自己的人生路。日本足球 队在亚洲也算是首屈一指的 强队，但他 们却仍掉自己的球 风，去学 习巴西队，真是可笑。 难道别人的东西好就一定适合自己 吗?这不，日本 队的“巴西梦 ”没做成，反倒 连自己的 “日本 风”也 丢掉了。我也曾想 过做第二个李想， 拥有两亿的资产，不过，这仿佛不太 现实，因为我是我。 我为什么要去成 为第二个李想呢?财富与美好的生活完全可以用自己的双手去 创 造，何必 去做一个不是自己的人呢。人生路，自己走。不然， 说的 难 听点，你 连小小的蒲公英、狗尾草都不如，何 谈生活，何谈成功，又何 谈自我呢?贫穷 并不代表

6、平凡，富有也不代表 伟大，苍天视万物平等，何必去一味地模仿?不如 脚塌实地，走自己的路，像狗尾巴草一 样开出属于自己的花，即使平凡又如何?人生路，自己走。作为一名初三的学生，我很能理解 许多人 压力过大而而迷失了路的方向，或 许 面对着 未知的一个个大 问号，许多人仍不知自己的路在哪里。那就 让我用西游 记片尾曲的那 句歌词来告诉你吧：莫 问路在何方，路在脚下。其实，我 们每个人生来就走着一条路，但是有的人走的路是家人用所有心血精心 铺成 的，而有的人走的路是自己凭着一点点的 经验走出来的。有的人走的路或 许是比 较畅通的， 有的人走的路是布 满荆 棘的。面对着一条条不同的路，有的人或 许会高

7、兴，高 兴自己走的是黄金大道;有的人或 许会 埋怨，埋怨自己的路是多么崎 岖;但还有一部分人，他 们即不过分高兴，也不会 连声埋怨， 他们就靠着字的信心，勇气， 经验，来走 这条路。这样的人无疑是最 让人佩服的。其实，路的好坏并无所 谓。只要着条路是属于我 们自己的，是我 们 用自己的心血 铺成 的，是我 们用自己的智慧修复的，那么 这条路 对我们而言就是最好的一条路，不 论 多么曲 折崎岖，不论有多少障碍，我 们还是要一直走下去。因 为这条路是我们自己的，我 们独属 的。虽然在这路上有许多岔口让我们选择，但我们一定要有自己的主 见，不要去走 别人走 过的路，因为它就算再好也不是属于你的， 终

8、究是属于 别人的。有句 话说 的好：靠天，靠 地，不如靠自己。我 们要让我们的脚稳稳实实 地踏在属于自己的路上。大家要 记住：走自己的路， 让别人说去吧!人生是一段有着 优 美 风 景的旅程，每个人都在开辟一条属于自己的路。有的路柳荫匝地，有的路落英 缤纷 ，有的路表面阴云密布却 转角柳暗花明，有的路看去阳光明媚却暗藏 埋伏重重，而只有 选择 一条适合自己的路，才是最好的路。有一个小故事， 说 小兔子，小松鼠和一群小 动物一起学游泳，小兔子，小松鼠却怎么 也学不会，十分 难过。思想家仙 鹤说 ：“生存需要的本 领不只一种呀!兔子学不了游泳就学 打洞!松鼠学不了游泳就学爬 树嘛。”这个小寓言就

9、隐藏着人生的道理。正像仙 鹤所说，人 生的 发展方向，生存本 领并不只有一种，何必一条路走到黑呢?只有适合自己的路，才是 最好的路。只有适合自己的路，才是最好的路。只有客 观认识 自己，对 自己有正确的把握与定位，才能 选择适合自己的路。古 罗马诗人奥维德说过 ：“认识 自己，找准自己的位置，是生命 焕发光彩的前提。 ”着名演员蒋雯丽就为自己选择了一条正确 辉煌的人生之路。她从小就是个活 泼爱动 的 女孩子，而且尤其喜 欢体操，可因 为体质不行，在市体操 队练 了五年，也没能 转为正式体 操队员 。后来，她又想成 为一名作家，可是由于受文学基 础和生活 环境所限，她一直找不 到什么好的写作 题

10、材，自然也就没什么成就。但她 经过对自己的客 观认识后，毅然走上了 演员之路，并 发挥出了自己的特 长，成 为了闪耀的明星。她曾 经练体操和作家的梦想，不 就像那小兔子的游泳 经历 么?也许做一件事不成功，并不是没有付出主 观的努力，只不 过 是因 为那不是适合自己的路而已!而后来她走上了表演之路，就像是小兔子学会了“打洞”，那是适合她的，也就必然 给 她带来了成功。诚然，有人 说坚 持到底就一定会成功。但 这是建立在你 选对 了路的基 础之上的。如果 你一开始就 选择 了不适合自己的道路，那 岂不是与成功与梦想恰恰南 辕北辙么?你再有毅 力，再有精神，就像赶 车去楚地的人再有 盘缠，再有干粮

11、，再有 骏马，也只能眼 睁睁 的看 着自己离成功越走越 远 。有一个 农村的年 轻人， 热衷写作，曾写了一篇文章寄 给陈 忠实点评。那是一篇平庸的 文章， 陈忠实却出于友好和礼貌鼓励了年 轻人。年 轻人从此受到 陈忠 实的鼓舞，放弃 农耕， 用全部的 热忱投入写作，却一生平庸，默默无名， 穷困潦倒。 陈忠实后来听 说了这件事， 不觉扼腕叹息。 难道说年轻人没有付出努力 吗?不是的，他是没有 认清自己，没有 选择一 条适合自己的路啊，才 导致了他一生的 颓败 。正如小兔子无 论怎样努力都无法学会游泳一 样，兔子是注定无法游泳的，但它可以打洞，可以有其他的生存本 领。何必 为了不会游泳 而垂 头丧

12、气呢?那不过是因为那条路不适合自己而已!古人言： “三百六十行，行行出状元。 ”生活中有多少 实例证 明，只有适合自己的路， 才是最好的路。比 尔盖茨中途退出哈佛大学， 创立微 软，张 朝阳自主建立搜狐网， 鲁迅弃医从文，成 为中国人精神的脊梁，他 们都选择了适合自己的路。 试想他 们如果只沿着自己 从前的路走下去，会有今天的微 软，搜狐，人民的 战 士 吗?一只会打洞的兔子就是一只 优 秀的兔子，不管它会不会游泳。华兹华斯曾说过： “适合自己的生活才是美好而 诗意的。 ”同样，只有适合自己的路才 是充满阳光与 风景的。当然， 这条路也会有崎 岖坎坷，但不要怕，因 为我们已经为自己选 择了一条

13、正确的适合自己的路。那么就勇敢的拼搏，并享受 这条路上的 风景吧， 让自己活 出一个精彩 灿烂的人生 历程!每个人都有自己 应该 、适合走的路。而 选择 好自己走的路 对一个人非常重要。我并不 赞成现代家长的“垄断”思想，因 为现代家长觉得自己能 给自己 的孩子提供某一方面的帮助，可以 让自己的孩子在自己特定的方面 发展， 觉得那样自己的 孩子会有出息一些。如果有家 长这样想那就大 错特错了，这样做只会 让您的孩子感到反感， 并更容易 让您的孩子 误 入歧途。每个人都有适合自己走的路， “每个人生活在 这 个社会上，那么就一定有一份 优 秀在 支持着他（她）!”任何人都没有 资格去评论别 人的

14、好坏，因 为每个人都有自己的 长处。在这 个世界上没有任何一个人是十全十美的，每个人都不应该 有自卑的心理，因 为那时你还没有发现 你自己的 长处而已。有些人选择对 了适合自己走的路，因此他（她）走得非常成功，而有些人因 为自己或外 界因素，而走上了一条歧途。 虽 然有些人能 够 及 时回 头 ，重新开始全新的生活。但是也有 一部分人 彻底迷失了自我，最 终 走上了犯罪的道路。一个好的老 师不仅要教学生知 识，还要教学生做人。我就曾 经在报纸 上看见过这样 一 篇报道： “某中学有两名学生因盗窃而入 狱，记者在采访时问 他们为何要盗窃，其中有一 名学生 说他们 的老 师没有和他 们说不能盗窃。

15、 ”看完这篇报道后你可能会 认为是 这两名学 生在为自己辩护，但在之后 记者调查中证实了这一点。这所中学的教 师果真没有 对学生做 过思想教育。 “老师没有跟我 们说过 不能盗窃。 ”这句话我想不应该是从一个中学生的口中 说出来的吧!这个问题应该 引起社会各界的关注。作 为一名教师，不仅要教给学生知识，还应该 要 教导学生做人。 这所学校教 师的做法 显然是不对学生负责的。上面 这条事例就可以 证明往往教 师的一些做法，是足以 导致学生走上歧途的。当今社 会的大部分学校， 说是 说 德、知、体全面 发展。可是就在我 们的学校里就存在一些不良少 年，整日无所事事。像一些什么打架、 抢劫、逃学、 进入营业性“三室两厅”等等，他 们好 象很习以为