(word完整版)通过激素的调节习题和答案-生物高二必修三第二章第二节人教版

1、Bai遞文阵人教版生物教案必修三第二章第二节第1页共 6 页第二章第二节通过激素的调节测试题知识点 i i ：激素调节的发现i i .下列叙述中，不正确的是（）A A激素的作用与神经的调节作用密切联系C C.激素产生后一般作用于其它细胞2.2. 切除某动物的垂体后，血液中A.A.生长激素减少，甲状腺激素也减少C C.生长激素增加，甲状腺激素也增加3.3. 下列各组激素，由同一种内泌腺分泌的是A.A.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素C C.雄激素、雌激素、肾上腺素知识点 2 2:激素调节的实例4.4.下列有关血糖来源和去向，以及调节的叙述正确的是（）B B.激素是由各种体细胞分泌的D D.有的

2、激素是蛋白质（ ）B B.生长激素减少，甲状腺激素增加D D.生长激素增加，甲状腺激素减少（ ）B B.促甲状腺激素、促性腺激素D D.甲状腺激素、生长激素Bai遞文阵人教版生物教案必修三第二章第二节第2页共 6 页倉物中糖类消化吸收业亠血d氧化分解糖元分解总 f糖斗亜亠合诫辖元非糖物质转化旦于壬转变战脂肪.某些SL基酸A.A. 在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生B.B. 胰岛 B B 细胞分泌的激素促进、过程C.C. 胰岛 A A 细胞分泌的激素促进过程D.D. 胰岛素促进、等过程5.5.某同学没吃早饭，到上午第 4 4 节课时，下列有关他体内血糖调节的叙述，不正确的是（）A.A. 胰岛 A

3、A 细胞分泌胰高血糖素增加B.B. 肾上腺分泌肾上腺素增加C.C. 胰岛 B B 细胞分泌的胰岛素增加D D 胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖6.6.下列激素的生理作用相互拮抗的是（）A A.胰岛素与胰高血糖素B B.甲状腺素与肾上腺素C C.促甲状腺激素和甲状腺激素D D.生长激素与甲状腺素7 7 给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量（）A A.甲状腺激素B B.生理盐水C.C.性激素D D.葡萄糖8.8.当人在秋风中瑟瑟发抖时，不会.明显升高的激素是（）A A.促甲状腺激素释放激素B B.促甲状腺激素C C.甲状腺激素D D.胰岛素9.9. 在切除甲

4、状腺 1010 天后，物质代谢能力下降的老鼠的血液中，含量增加最多的激素是Bai遞文阵人教版生物教案必修三第二章第二节第3页共 6 页（ ）A.A.胰岛素B B.促甲状腺激素C C.生长素D D.甲状腺激素10.10. 关于下丘脑、垂体、甲状腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确.的是 （）A A .下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B.B. 垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C.C. 甲状腺激素可以抑制垂体和下丘脑的活动D.D. 促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动11.11. 在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌

5、鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的（）A A.甲状腺素B B.雌激素D D.促性腺激素C C.促甲状腺素BR込库人教版生物教案必修三第二章第二节第4页共 6 页(3)(3)_ 下丘脑和垂体的活动，又受血液中_激素含量多少的_ 调节知识点 3 3:激素调节的特点1313 .下列选项中，不属于.激素调节的特点()A A.微量和高效B B.通过体液运输C C.作用于靶器官、靶细胞D D.提供能量1414 .下列各组腺体产生的分泌物，均直接排放到内环境的是()A A.唾液腺、垂体、肠腺B B.肾上腺、甲状腺、胰岛素C C.睾丸、汗腺、皮脂腺D D.卵巢、胃腺、肝脏能力提升1515

6、.为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲 状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为()A A.用一成年的家兔做相同的实验1212 右图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答(1) 请用“ + ”(促进)或“”(抑制)表示图中 A A、B B、C C、D D 四处的作用性质。A. _ B. _C.C. _D.D. _(2) 当受到寒冷刺激时，甲状腺受下丘脑分泌的(E)(E)_ 和垂体分泌的(F)(F)_的调节,使激素 G G 的分泌量增加。过度紧张寒冷等下丘脑 疋(E E)；(A)(A)垂 体(F)(F)甲状腺(G G)(C)(C)BR込库人教版生物教案必修三第二

7、章第二节第5页共 6 页B B.用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察BR込库人教版生物教案必修三第二章第二节C C用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察D.D.用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察1616 让一个健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服 用量按每人每 1 1 千克体重 1 1 克计算。随后每隔 各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。(1)(1) 两人血糖浓度变化如右图，其中表示糖尿病(2)(2)_下列甲丁 4 4 种曲线中能正确反映 2 2 人血液中胰岛素浓度变化的是 _(3)(3)_ 从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往

8、 _，而血糖浓度_(4)(4)_下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是(多选) _A A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力B B 促进肝糖原的分解C C促进糖原的合成，抑制脂肪等物质转变成糖类D D.抑制葡萄糖转变成脂肪(5)(5)_ 健康人当血糖浓度偏低时， 可通过胰岛分泌的 _ ，使血糖浓度升高1717 激素作为信息分子，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰葡萄糖，服段时间，测定患者 的-UMOLMEffu口鮒睛时I司时BR込库人教版生物教案必修三第二章第二节第 4 页共生理反应失活岛 A A 细胞刺激丫代谢改变刺激 X X( + )旻及其乍用的过程， 请分析

9、回答：靶细胞BR込库人教版生物教案必修三第二章第二节第8页共 6 页(1)(1)_ 胰岛 A A 细胞能分泌 _， 影响其分泌的刺激 X X 最可能是_。2刺激 X*X* 亍芯艺 胰岛 A A 细胞构成反射弧，其中结构称为_ _结构位于下丘脑。结构通过释放化学信息直接影响胰岛A A 细胞的分泌，该化学物质称为_ ，胰岛 A A 细胞为反射弧的_。(3)(3)图示激素主要作用于_ ，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应(4)(4)_ 胰岛 A A 细胞源源不断地产生激素，同时激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，其意 义是 。1818 为了验证哺乳动物内分泌腺产生激素的生理作用， 实验者选用年龄

10、、 体重和大小相等的 甲、 乙、丙、丁四只雄性狗做实验。其中甲、乙、丙三只狗分别有某一种内分泌腺发生病 变，丁生长发育正常。正常喂养一段时间后，分别测定这四只狗体内激素的含量，得到下表所示的结果( (表中的数值分别表示各激素的相对含量) )。请据表回答下列问题:雄性激素甲状腺激素生长激素甲3.83.80.10.15.85.8乙3.73.70.80.80.10.1丙0.30.32.92.95.65.6丁4.04.03.03.06.06.0(1)(1)测定各种激素含量时，一般应采用狗的 _ 来进行定量测定。Bai遞文阵人教版生物教案必修三第二章第二节第9页共 6 页（2 2）_ 乙的甲状腺激素含量较丁显著减少的原因是 _。（3 3）_ 实验测得甲的体温较丁低，这主要是因为甲狗 _第 2 2 节通过激素的调节1 1. B B2 2. A A3 3. B B4 4. D D5 5. C C6 6. A A7 7. D D8 8 . D D9 9 . B B1010. D D1111 . D D1212. (1 1) + + - (2 2)促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素（3 3）甲状腺反馈1313 . D D1414. B B1515. D D1616 . (1 1) B B(2 2 )丙（3 3）不足 过高 （4 4）A A、C C（ 5 5）胰高血糖素 1717