红色抗战团日活动具体项

1、“青春”正好“红色”不朽（附件）活动一：数字寻历史，红歌抒情怀k活动内容：我们将会在11.4（星期三）左右在致远操场进行摆点 宣传活动。2、活动意义：宣传主题活动，扩大影响力，使更多的人关注我们的 团日活动，为后续活动做好人气铺垫。2、活动形式：摆点3、活动筹备：a、人员组织：组织10-20人进行摆点宣传，分配好工作。b、宣传准备：海报、横幅、挂件等的制作，以及帐篷的装饰。c、物资筹备：组织委员在活动之前应准备好抽奖的小礼品、签 字使用的马克笔、便利贴、糖果等。d、“红色”印象墙：调查对“红色”啦战”'历史”等的第一印象 4、活动举办阶段：早上7:007:30做好一切活动的准备。其中有

2、“数 字寻历史”“红歌换红旗”“贴印象'等游戏。仁“数字寻历史”：即在帐篷的四周挂满了上百张小卡片，即起到装 饰的作用，也吸引了目光。在卡片的背后写上7700”等数字、还有 ，青,春”正”好,，红”色”不,，柠等字样,找到集齐 便可兑换随机奖品（奖品看运气）。2、“红歌换红旗”：唱一首红歌，并录下视频，便可兑换小红旗一支。3、“贴印象'：在印象墙写下“对'红色''抗战”历史'等的第一印象”。并 且录下视频，念出所写的话，便可兑换随机奖品。5、活动后续阶段：全班合影留念，做活动的总结。活动二：重温抗战，走进历史k活动内容：我们将会在11.6 （星期

3、六）左右组织班级部分同学到 学校周围的村子里了解抗战老兵（亦或其子女），走进他们，了解当 年的历史，“遥想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”2、活动意义：走进抗战老兵，关心他们；走进历史，倾听他们的内 心，回忆当年。同时使同学们对党在中华民族抗战中的历史性作用有 了更深切的了解，更充分认识了近代百年屈辱史，铭记抗战史，深刻 反思历史深处的原因，深刻领会以“天下兴亡、匹夫有责”的爱国精神, 在行动上更加珍惜当前来之不易的伟大复兴的历史机遇，以“为中华 民族的伟大复兴而读书”的实际行动学习革命先辈和建设英模，真正 做到以史为鉴、珍爱和平、理性爱国、奋发图强、行动报国。3、活动形式：外出访问4、活动筹备

4、：a、人员组织：班级将组织2030个人一并到周围村落。b、物资筹备：组织委员在活动之前应准备好慰问小礼品。c、切记：横幅、海报、摄像机等的携带。5、活动举办阶段：在11.7（星期六）下午2:30组织好班级部分同 学，一起到当地村落，首先先询问当地人，了解抗战老兵（亦或其子女）的住处，得知地址以后，带上小礼品前去慰问，询问当年的事情，畅谈历史，缅怀烈士，且做相关记录与留念。6、活动后续阶段：与老人合影留念，做活动的总结。活动三：青春奔跑、党旗接力k活动内容：我们将在11.11 （星期三）进行“青春奔跑、党旗 接力”的活动，绕着学校进行党旗的交接。2、活动意义：在党旗传递所经过的地方弘扬了红色精神

5、，党旗的传递一定会激发我校同学对历史、抗战等深刻意义的认识，提升全校的 爱党爱人民的意识。用特别的的方式弘扬“红色精神”，用青春完美的 诠释了我们对党对校的热爱，用奔跑的方式，体现我们的青春活力。用跑步颂扬“红色精神”，进一步展现闽江学院计算机科学系学子的红 色风米o3、活动形式：奔跑接力 4、活动筹备：a、人员组织：将班级人员分十小站，每一站6人左右。b、站点划分：将学校分为：南门大门、行政楼、一堂、有勤驿 站、三堂、图书馆、五球广场、福万楼、致远、南门红旗十个站点。c、物资筹备：横幅、党旗、单反等。5、活动举办阶段：每一站各有一个站长，在11.11 （星期三）下午2:30 ,各站长带着站员

6、准时在所分配的站点等待。第一站的站长带着党旗，身后跟着站员，于2:35正式开始党旗的传递，摄像人员紧随 其后，一站站的交接，带着神圣的使命，直至南门红旗处。最后全体 同学到南门集合拍照留影。6、活动后续阶段：整理视频材料，做剪辑，并做活动的总结。活动四:“红色”快闪，青春你我k活动内容：我们将在11.3（星期五）进行红色，快闪，青春你 我”的活动，即在一堂快闪“红歌”。2、活动意义：用快闪的方式弘扬“红色精神”，唱出精神，舞出青春, 瞬间提高关注度。同时，可提高广大学生与广大市民的思想内涵，进 一步增强他们的党性意识，让更多的人进一步了解红色精神，贴近党， 拉近他们与党的距离。用“红歌”丰富校园生活、突破“红色是枯燥乏味” 的常态、注入青春活力，能直接有力、安全妥当的表达我们对党对校 的热爱。3、活动形式：快闪4、活动筹备：a、人员组织：组织2030个人，其中一个人唱。b、快闪内容的编排。c、物资筹备：横幅、音响、无线话筒、党旗等。6、活动举办阶段：第二小组：所有成员在中午（人多）期间，起到达堂一楼，